TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ |
| TARLA BİTKİLERİ (YL) (TEZLİ) | |
| Kod | TB042 |
| Ad | Tohumluk Fizyolojisi |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Bahar |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Tohum oluşumu, döllenmeden hasada kadar ele alınacak, tohumun morfolojik, anatomik, biyokimyasal ve fizyolojik yapıları değişik devrelerde ayrı ayrı incelenecektir. Tohumun çimlenmesi esnasında meydana gelen biyokimyasal olaylar ve bunları etkileyen iç ve dış faktörler açıklanacaktır. Ayrıca, çimlenme sırasındaki besin maddelerinin mobilasyonu ve bunların kontrol mekanizması anlatılacaktır. Tohum ve tohumlukta canlılığın süreci ve bunu etkileyen çeşitli faktörler açıklanacaktır. Tohumda ve yumruda dormansi, bunu etkileyen faktörler, bunların çimlenme mekanizmasındaki rolleri anlatılacaktır
Dersin İçeriği
Tohum oluşumu, döllenmeden tam olgunluğa kadar ele alınarak, tohumun morfolojik, anatomik, biyokimyasal ve fizyolojik yapıları değişik devrelerde ayrı ayrı incelenecektir. Tohumun çimlenmesi ve çimlenme olayı esnasında meydana gelen biyokimyasal olaylar ve bunları etkileyen iç ve dış faktörler açıklanacaktır. Ayrıca, çimlenme sırasında besin maddelerinin hareketliliği ve bunların kontrol mekanizması incelenecektir. Tohum ve tohumlukta canlılığın süreci ve bunu etkileyen çeşitli faktörler incelenecektir. Tohumda dormansi, dormansiyi etkileyen faktörler, bunların çimlenme mekanizmasındaki rolleri açıklanacaktır
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Tohum oluşumunu bilir |
| ÖÇ02 | Tohumun oluşumu sırasında meydana gelen biyokimyasal olayları bilir |
| ÖÇ03 | Tohumun çimlenmesi sırasında meydana gelen besin maddeleri mobilizasyonu bilir |
| ÖÇ04 | Tohumda dormansi ve bunu etkileyen faktörleri bilir |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Tarla Bitkileri alanında bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirerek derinleştirme. | |
| PÖÇ02 | - | Tarla Bitkilerinin ilişkili olduğu uzmanlaştığı alanlarda disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. | |
| PÖÇ03 | - | Tarla Bitkileri alanında son gelişmeler ve temel bilgi kaynaklarına ulaşılabilir ve bunlardan konusu ile ilgili bilgileri alarak derleme mevcut çalışmaları değerlendirerek yeni bir bilgi ve senteze ulaşma bu bilgileri yönlendirilebilir, edindiği bilgileri sürekli kullanma ve mesleğinde sağlayacak uygulamaları takip etme. | |
| PÖÇ04 | - | Tarla Bitkileri alanında uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgiyi kullanarak disiplinler arası bilgileri sentezleyerek yorumlayabilme ve yeni bilgi üretebilme. | |
| PÖÇ05 | - | Tarla Bitkileri ile ilgili sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak ve neden-sonuç ilişkisi kurarak çözümleyebilme. | |
| PÖÇ06 | - | Kendi alanında edindiği bilgileri farklı bilim dallarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme, uzmanlık gerektiren sorunları bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilmek. | |
| PÖÇ07 | - | Kendi alanındaki bir sorunu, bağımsız olarak ortaya koymak, çözüm yöntemi geliştirmek, çözmek, sonuçları değerlendirmek ve gerektiğinde uygulayabilmek. | |
| PÖÇ08 | - | Tarla Bitkileri alanındaki sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda önderlik yapabilme. | |
| PÖÇ09 | - | Kendi alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla analiz edip öğrenmesine yön verebilme ve ileri düzey çalışmaları bağımsız olarak yürütebilmek. | |
| PÖÇ10 | - | Tarla Bitkileri alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. | |
| PÖÇ11 | - | Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısı ile inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. | |
| PÖÇ12 | - | Bir yabancı dili, yabancı dilde yazılmış bir makaleyi anlayacak ve çevirebilecek düzeyde bilmek. | |
| PÖÇ13 | - | Kendi alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. | |
| PÖÇ14 | - | Kendi alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek bu değerleri öğretebilmek ve denetleyebilmek. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Tohumun yapısı | Kaynak araştırması | |
| 2 | Tohumun oluşumu | Kaynak araştırması | |
| 3 | Tohumun çimlenmesi | Kaynak araştırması | |
| 4 | Tohumun çimlenmesi | Kaynak araştırması | |
| 5 | Tohumun çimlenmesi | Kaynak araştırması | |
| 6 | Çimlenme sırasında besin mobilizasyonu | Kaynak araştırması | |
| 7 | Çimlenme sırasında besin mobilizasyonu | Kaynak araştırması | |
| 8 | Ara Sınav | Kaynak araştırması | |
| 9 | Çimlenme sırasında besin mobilizasyonu | Kaynak araştırması | |
| 10 | Tohumda canlılık süreci ve bunu etkileyen faktörler | Kaynak araştırması | |
| 11 | Tohumda canlılık süreci ve bunu etkileyen faktörler ve bu konu hakkında ödev verilecek | Kaynak araştırması | |
| 12 | Tohumda dormansi | Kaynak araştırması | |
| 13 | Yumruda dormansi | Kaynak araştırması | |
| 14 | Dormansinin ortadan kaldırılması | Kaynak araştırması | |
| 15 | Dormansinin ortadan kaldırılması | Kaynak araştırması | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Kaynak araştırması | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Kaynak araştırması |