TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ |
| BİYOMEDİKAL MÜHENDİSLİĞİ (YL) (TEZLİ) | |
| Kod | BMM009 |
| Ad | Mikroakışkanlar Mekaniği |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Yüksek Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. ÇETİN CANPOLAT |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Mikroakiskan sistemlerin üretim yöntemleri için yöntemlerin öğrenilmesi. Mikron ölçeğinde boyut analizinin anlaşılması. Mikro ölçekte harekete sebep olan kuvvetler. Yüzey etkilerinin, ıslanabilmenin ve kılcallığın önemininin kavrayabilme. Karıştırma, pompalama, ayrıştırma ve tuzaklama gibi mikron ölçekli uygulamaların üzerindeki elektrokinetik etkiler. Biyokimyasal türlerinin taşınması için bazı metodlar.
Dersin İçeriği
1. Giriş ve Temel Kavramlar 2. Mikroakışkan sistemleri için imalat teknikleri 3. İlgili Denklemler 4. Sıvı Akışları 5. Elektrokinetik Etkiler 6. Yüzey Gerilimi, Islanabilirlik, Kılcallık 7. Mikroakiskan sistemlere Elektrokinetik Uygulamaları 8. Biyokimyasal Türlerin Taşınımı
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Derse giriş ve temel kavramların öğrenilmesi |
| ÖÇ02 | Derse giriş ve temel kavramların öğrenilmesi |
| ÖÇ03 | Mikroakışkan sistemleri için imalat tekniklerine giriş |
| ÖÇ04 | Mikroakışkan sistemleri için imalat tekniklerinin detaylı öğrenilmesi |
| ÖÇ05 | Mikroakışkan sistemleri için imalat tekniklerinin örneklerle pekiştirilmesi |
| ÖÇ06 | İlgili Denklemlere giriş |
| ÖÇ07 | İlgili Denklemlerin örneklerle öğrenilmesi |
| ÖÇ08 | Mikro akışkan sistemlerinde sıvı akışlarına giriş |
| ÖÇ09 | Mikro akışkan sistemlerinde sıvı akışlarına pekiştirilmesi |
| ÖÇ10 | Elektrokinetik etkilere giriş |
| ÖÇ11 | Elektrokinetik etkilerin spesifik durumlarla betimlenmesi |
| ÖÇ12 | Yüzey Gerilimi, ıslanabilirlik ve kılcallık etkilerinin öğrenilmesi |
| ÖÇ13 | Yüzey Gerilimi, ıslanabilirlik, kılcallık etkileri hakkında örnekler |
| ÖÇ14 | Mikroakiskan sistemlere elektrokinetik uygulamaları |
| ÖÇ15 | Mikroakışkan sistemlerinde biyokimyasal türlerin taşınımı |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Tıp ve tıp teknolojileri alanında karşılaşılan bilimsel problemlere, matematik, fen ve mühendislik bilimlerinin güncel ve ileri teknik yaklaşımlarını uygulayarak çözüme ulaştırabilme. | 2 |
| PÖÇ02 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Biyomedikal mühendisliği biliminin bir alt bilim dalı ile ilgili literatüre vakıf olma, güncel problemleri tanımlama ve modelleme. | 3 |
| PÖÇ03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Verileri çözümleme, deney tasarlama, yapma ve sonuçları yorumlayabilme | |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Mühendislik uygulamaları için araştırılan çağdaş teknikleri ve hesaplama araçlarını geliştirme | 3 |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Tanımlanmış bir hedef doğrultusunda bir süreci çözümleyebilme ve süreç tasarlayabilme. | |
| PÖÇ06 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Mühendislik bakış açısıyla tıp doktoru ile birlikte bilimsel çalışmalar yapma. | |
| PÖÇ07 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Kendi bulgularını sözlü ve yazılı, açık ve öz bir şekilde ifade etme. | |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Hayat boyu öğrenmenin önemini benimseyerek, bilim-teknoloji ve çağdaş konular hakkında gelişmeleri izleyerek kendini geliştirebilme. | |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Bağımsız davranma, öncelikleri belirleme ve yaratıcılık becerisi. | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Biyomedikal Mühendisliği alanında ulusal ve uluslararası çağdaş bilimsel ve sosyal sorunların farkında olma. | 5 |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Küresel ve toplumsal çerçevede mühendislik çözümlerinin tıp, tıp teknolojileri ve sağlık alanındaki sorunlara katkılarını değerlendirebilme. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş ve Temel Kavramlar | Ders kaynaklarını okuma | |
| 2 | Giriş ve Temel Kavramlar | Ders kaynaklarını okuma | |
| 3 | Mikroakışkan sistemleri için imalat teknikleri | Ders kaynaklarını okuma | |
| 4 | Mikroakışkan sistemleri için imalat teknikleri | Ders kaynaklarını okuma | |
| 5 | Mikroakışkan sistemleri için imalat teknikleri | Ders kaynaklarını okuma | |
| 6 | İlgili Denklemler | Ders kaynaklarını okuma | |
| 7 | İlgili Denklemler | Ders kaynaklarını okuma | |
| 8 | Ara Sınav | Ders kaynaklarını okuma, Alıştırma çözümleri için kişisel çalışma | |
| 9 | Sıvı Akışları | Ders kaynaklarını okuma | |
| 10 | Sıvı Akışları | Ders kaynaklarını okuma | |
| 11 | Elektrokinetik Etkiler | Ders kaynaklarını okuma | |
| 12 | Elektrokinetik Etkiler | Ders kaynaklarını okuma | |
| 13 | Yüzey Gerilimi, Islanabilirlik, Kılcallık | Ders kaynaklarını okuma | |
| 14 | Mikroakiskan sistemlere Elektrokinetik Uygulamaları | Ders kaynaklarını okuma | |
| 15 | Biyokimyasal Türlerin Taşınımı | Ders kaynaklarını okuma | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders kaynaklarını okuma, Alıştırma çözümleri için kişisel çalışma | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders kaynaklarını okuma, Alıştırma çözümleri için kişisel çalışma |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 5 | 70 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 4 | 4 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 12 | 12 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 22 | 22 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 150 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,00 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||