TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ |
| BİYOLOJİ (DR) | |
| Kod | DBYS102 |
| Ad | Seminer |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Bahar |
| Süre (T+U) | 0-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 0 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Seminer |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. BURHAN ARIKAN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Tez çalışmaları hakkında bilgi vermek
Dersin İçeriği
Çalışma alanı ile ilgili seminer
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Literatür çalışması yapmayı öğrenir |
| ÖÇ02 | Learn to do literature work |
| ÖÇ03 | Literatür taramada etik kurallara uyar |
| ÖÇ04 | Literatürleri derinlemesine irdeler |
| ÖÇ05 | Alanındaki yenilikleri izleme yeteneği kazanır |
| ÖÇ06 | Konusunun güncelliğini kavrar |
| ÖÇ07 | Günceli takip eder |
| ÖÇ08 | Geleceğe dönük plan yapmayı öğrenir |
| ÖÇ09 | Tez planlaması nasıl yapılır öğrenir |
| ÖÇ10 | Tez çalışmasının sürdürülebilirliğini kavrar |
| ÖÇ11 | Tez ile diğer alanlar arasında ilişki kurmayı öğrenir |
| ÖÇ12 | Tezin yürütülmesini öğrenir |
| ÖÇ13 | Tez çalışmalarında uygulamaya dönük araştırmalar yapar |
| ÖÇ14 | Tezde etik kurallara uyar |
| ÖÇ15 | Tez düzenini öğrenir ve uygular |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Yüksek lisans yeterliliklerine dayalı olarak alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve alanına yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşır. | |
| PÖÇ02 | - | Alanındaki yeni bilgileri sistematik bir yaklaşımla değerlendirir, kullanır ve aktarır. | |
| PÖÇ03 | - | Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştirir ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygular, özgün bir konuyu araştırır, kavrar, tasarlar, uyarlar ve uygular. | |
| PÖÇ04 | - | Alanı ile ilgili çalışmalarda araştırma yöntemlerini kullanabilmede üst düzey beceriler kazanmış olur. | |
| PÖÇ05 | - | Yeni ve karmaşık düşüncelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapar. | |
| PÖÇ06 | - | Alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi ulusal ve/veya uluslar arası hakemli dergilerde yayınlayarak ve/veya özgün bir yapıt üreterek ya da yorumlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletir. | |
| PÖÇ07 | - | Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmeye yönelik eylemleri yönetir. | |
| PÖÇ08 | - | Uzman kişiler ile alanındaki konuların tartışılmasında özgün görüşlerini savunur ve alanındaki yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurar. | |
| PÖÇ09 | - | Alanındaki bilimsel, teknolojik, sosyal veya kültürel ilerlemeleri tanıtarak, yaşadığı toplumun bilgi toplumu olma ve bunu sürdürebilme sürecine katkıda bulunur. | |
| PÖÇ10 | - | Alanı ile ilgili konularda karşılaşılan toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunların çözümüne katkıda bulunur ve bu değerlerin gelişimini destekler. | |
| PÖÇ11 | - | Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirir. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Literatür taraması | Bireysel çalışma | |
| 2 | Literatürlerin değerlendirilmesi | Bireysel çalışma | |
| 3 | Konu ile ilgili güncel literatürleri okuma | Bireysel çalışma | |
| 4 | Okunan literatürleri tartışma | Bireysel çalışma | |
| 5 | Literatürlerde değerlendirlme yapma | Bireysel çalışma | |
| 6 | Çalışma planını oluşturma | Bireysel çalışma | |
| 7 | Planlama yapma | Bireysel çalışma | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Tez planını sunma | Bireysel çalışma | |
| 10 | Tez planmını tartışma | Bireysel çalışma | |
| 11 | Tez planını nasıl uygulayacağını anlatma | Bireysel çalışma | |
| 12 | Tez projesi hazırlama | Bireysel çalışma | |
| 13 | Tez projesini sunma | Bireysel çalışma | |
| 14 | Projede B planı oluşturma | Bireysel çalışma | |
| 15 | Tez gelişmelerini anlatma | Bireysel çalışma | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |