TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ALADAĞ MESLEK YÜKSEKOKULU |
| MADEN TEKNOLOJİSİ PR. | |
| Kod | MDN102 |
| Ad | Harita Bilgisi |
| Dönem | 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 2. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-2 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Ön Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. Dr. SEDA DEMİRCİ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör.Dr. CEMALİYE ŞEFLEK
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu derste; haritalar hakkında genel bilgi edinen öğrencilere,topoğrafik ve jeolojik haritaları okuyup, yorumlayarak, tabaka eğim ve doğrultularını harita üzerinde belirlemeleri ve harita çizimine bağlı olarak enine kesit çıkarma bilgi ve becerilerinin kazandırılması amaçlanmaktadır.
Dersin İçeriği
Harita ve harita çeşitleri, topoğrafik haritalar, jeolojik haritalar, tabaka düzlemi doğrultusu, egimi ve egim yönünün belirlenmesi, Topoğrafik haritalardan kesit çıkarılması, mostralar, faylar, kıvrımlar, v kuralı ve V kuralına göre tabakaların jeolojik haritada gösterilmesi, pusula kullanımı.
Dersin Ön Koşulu
yok
Kaynaklar
Powerpoint şeklinde hazırlanmış Harita Bilgisi ders notları
Notlar
Prof. Dr. M. Erkan. Karaman (2009). Temel jeolojik harita bilgisi ve uygulamaları.3. baskı beslen yayıncılık.<br>F.H. T. Rhodes (2011). Geological Maps pergamon press /oxford.<br>A. Kürşat ÖZCAN Saha Jeolojisi Çalışma Notları - 2011
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Harita ve Harita çeşitlerini öğrenir. |
| ÖÇ02 | Haritalardaki ölçek sistemini öğrenir. |
| ÖÇ03 | Topoğrafik ve jeolojik haritaların jeoloji ve madencilikteki kullanımını öğrenir |
| ÖÇ04 | Topoğrafik haritalardan enin eksit çıkarmayı öğrenir ve milimetrek kağıtda çizim yapar. |
| ÖÇ05 | Mostra ve tabaklar hakkında genel bilgi sahibi olur. |
| ÖÇ06 | Tabaka düzleminin doğrultusu, eğim yönü ve egim miktarını belirlenmesini öğrenir. |
| ÖÇ07 | Uyumsuzluklar, faylar ve kıvrımlar hakkında genel bilgi sahibi olur. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Madencilik alanında yeterli bilgiye sahip olma; bu alanda edindiği bilgileri uygulamalarda kullanabilir. | 4 |
| PÖÇ02 | - | İş sağlığı ve güvenliği ilkelerini ve yöntemlerini kavrar. | 2 |
| PÖÇ03 | - | Madencilik alanındaki problemleri bilimsel veriler yardımıyla tanımlar,modelleme ve çözüm becerisi kazanır. | 4 |
| PÖÇ04 | - | Maden alanında temel ölçüm tekniklerini açıklayabilir ve kullanır. | 5 |
| PÖÇ05 | - | Madenlerin bulunması, çıkartılması ve zenginleştirilmesi safhalarında kullanılan teknolojik yöntemleri açıklar. | 5 |
| PÖÇ06 | - | Madencilik uygulamalarında gerekli araçları seçer ve kullanır. | 5 |
| PÖÇ07 | - | Temel Madencilik alanındaki güncel teknikleri ve araçları laboratuar derslerinde etkin olarak kullanır. | 5 |
| PÖÇ08 | - | Mineraller ve cevherlerin ayırt edici özelliklerini deney yaparak kavrar ve bulduğu sonuçları raporlar ve topluluk karşısında sunar | 0 |
| PÖÇ09 | - | Temel bilgisayar kullanımı ve bilgisayarı etkin kullanarak teknik çizimleri madencilik alanında kullanır. | 1 |
| PÖÇ10 | - | Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarla çalışma becerisi elde eder. | 4 |
| PÖÇ11 | - | Alanında karşılaştığı problemleri bireysel veya ekip üyesi olarak sorumluluk alabilir ve çözebilir. | 3 |
| PÖÇ12 | - | Bilim ve teknolojideki yenilikleri takip eder ve kendini sürekli geliştirir. | 4 |
| PÖÇ13 | - | Kazanmış olduğu bilgi ve tecrübelerin ışığında veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır | 4 |
| PÖÇ14 | - | Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurar; orta-ileri düzeyde en az bir yabancı dili Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanır. | 1 |
| PÖÇ15 | - | Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır. | 1 |
| PÖÇ16 | - | Mesleki ve etik sorumluluk anlayışına sahip olur. | 4 |
| PÖÇ17 | - | Maden işletmesinde meydana gelebilecek olayların hukuksal sonuçları konusunda yeterli bilgiye sahip olur. | 0 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Harita bilgisine giriş | Konuyla ilgili kaynakları okuma | |
| 2 | Harita çeşitleri, topografik haritalar | Konuyla ilgili kaynakları okuma | |
| 3 | Haritalarda pafta ve koordinat sistemi | Konuyla ilgili kaynakları okuma | |
| 4 | Topoğrafik haritaların jeolojide kullanım alanları | Konuyla ilgili kaynakları okuma | |
| 5 | Topoğrafik haritalardan kesit çıkarılması | Konuyla ilgili kaynakları okuma | |
| 6 | Tabaka ve düzlem, tabaka düzlemi doğrultusu, eğim yönü, ve eğim miktarı belirlenmesi yöntemleri | Konuyla ilgili kaynakları okuma | |
| 7 | Jeolojik haritalar | Konuyla ilgili kaynakları okuma | |
| 8 | Ara Sınav | Ara sınava hazırlık | |
| 9 | Mostra ve V-Kuralı | Konuyla ilgili kaynakları okuma, ödev | |
| 10 | Uyumsuzluklar | Konuyla ilgili kaynakları okuma, ödev | |
| 11 | Kıvrımlar | Konuyla ilgili kaynakları okuma, ödev | |
| 12 | Faylar | Konuyla ilgili kaynakları okuma, ödev | |
| 13 | Düzlemsel yapıların ölçümü | Konuyla ilgili kaynakları okuma, ödev | |
| 14 | Pusula Kullanımı | Konuyla ilgili kaynakları okuma, ödev | |
| 15 | Genel Tekrar | Konuyla ilgili kaynakları okuma, ödev | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Final sınavına hazırlık | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Final sınavına hazırlık |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 20 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 20 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 80 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 4 | 56 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 1 | 14 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 8 | 8 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 95 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,80 | ||
| AKTS | 4 AKTS | ||