TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ABDİ SÜTCÜ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU |
| Yaşlı Bakımı | |
| Kod | YBP154 |
| Ad | Nörolojik Hastalıklar |
| Dönem | 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 2. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Ön Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi EMİR İBRAHİM IŞIK |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Dr. Öğr. Üyesi EMİR İBRAHİM IŞIK
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu derin amacı yaşlı bireylerde sık görülen nörolojik hastalıklar hakkında temel kavramsal bilgileri açıklama ve bu hastalıklara sahip yaşlı bireye bakım ve yaşam kalitelerinin arttırılmasına ilişkin uygulamaları açıklama ve kullanmaktır.
Dersin İçeriği
Nörolojik sistem anatomisi, nörolojik sistem fizyolojisi, nörolojik muayene, yaşlılarda nörolojik sistem değişiklikleri, yaşlılarda görülen nörolojik hastalıklar ve nörolojik hastalıklarda bakımdır.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
"Temel Geriatri." Yeşim Gökçe Kutsal Ankara: Güneş Tıp Yayınevi (2007).<br>"Physical rehabilitation." O´Sullivan, Susan B., Thomas J. Schmitz, and George Fulk. FA Davis, (2013).
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Sinir sisteminin antomi ve fizyolojisini temel düzeyde açıklar |
| ÖÇ02 | Yaşlıda nörolojik değerlendirme ile ilgili temel bilgileri açıklar ve temel becerileri kullanır |
| ÖÇ03 | Bilinç düzeyi değişikliklerini listeler |
| ÖÇ04 | Nöbet, epilepsi kavramını açıklar ve epilepsili yaşlının güvenliğini sağlamaya ilişkin temel ilke ve yöntemleri kullanır |
| ÖÇ05 | Yaşlılarda iskemik inme, hemorajik inme hakkında temel bilgileri açıklar ve inmeli hastanın bakımını uygular |
| ÖÇ06 | Yaşlılarda parkinson hastalığı ile ilgili temel bilgileri belirtir ve parkinsonlu hastanın bakımını uygular |
| ÖÇ07 | Yaşlılarda bellek ve bilişsel işlevleri açıklar |
| ÖÇ08 | Yaşlılarda hafif kognitif bozukluk hakkında temel bilgileri açıklar |
| ÖÇ09 | Yaşlılarda alzheimer hastalığı ve bakımına ilişkin temel ilkeleri belirtir ve uygular |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Yaşlı bakımı ile ilgili temel kavram ve ilkeleri açıklar. | 1 |
| PÖÇ02 | - | Yaşlılık, yaşlanma süreci ve yaşlanma sürecindeki değişiklikleri belirtir. | 5 |
| PÖÇ03 | - | Yaşlı bireylerin bireysel, sosyal, kültürel farklılıklarını, özel ilgi ve gereksinimlerini dikkate alarak yaşam kalitesinin arttırılmasına yönelik temel bilgileri açıklar | 2 |
| PÖÇ04 | - | Yaşlı bakım hizmetlerinin yürütülmesinde toplumsal, mesleki, etik ilkeler ve yasaları ayırt eder. | 0 |
| PÖÇ05 | - | Yaşlı bakımı ile ilgili uygulamaları tanımlar. | 2 |
| PÖÇ06 | - | Yaşlı ve bakıma muhtaç bireylerin bireysel, sosyal, kültürel farklılıklarını, özel ilgi ve gerksinimleri doğrultusunda evde ve yaşlı bakım hizmeti veren kurum ve kuruluşlarda uygun öz yaşam çevrelerini düzenleme ile ilgili uygulamaları belirtir | 0 |
| PÖÇ07 | - | Yaşlılıktaki fizyolojik değişiklikler ve sık görülen hastalıklara özgü beslenme ilkelerini açıklar. | 4 |
| PÖÇ08 | - | Çalışma ortamının sağlık ve iş güvenliği açısından düzenlemesinde ilgili uygulamaları listeler. | 0 |
| PÖÇ09 | - | Yaşlı bireylerin sosyal rehabilitasyon gereksinimlerini ayırt eder ve planlanan girişimleri açıklar. | 3 |
| PÖÇ10 | - | Eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerinin gelişimi için uygun yöntem ve teknikleri kullanır | 0 |
| PÖÇ11 | - | Yaşlı bireylerde acil durumlarda ilk yardım tekniklerini etkili bir şekilde kullanır. | 0 |
| PÖÇ12 | - | Yaşlı bireylerin bütüncül bakımında temel yöntem ve teknikleri etkili olarak kullanır | 0 |
| PÖÇ13 | - | Yaşlı bireylerde planlanan fiziksel rehabilitasyonda temel teknikleri kullanır | 0 |
| PÖÇ14 | - | Toplumdaki yaşlı sorunlarının çözümünde bireysel ve grup olarak sorumluluk alır | 0 |
| PÖÇ15 | - | Kendi kendine öğrenme becerisi kazanarak, öğrendiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla analiz eder | 0 |
| PÖÇ16 | - | Yaşlı bireylerin gereksinimlerinin karşılanması için onların tam ve doğru olarak anlaşılmalarını sağlayan etkili iletişim kurma becerisini kullanır, geriatri ekibinin diğer üyeleri ile de etkili ve sağlıklı iletişim kurar | 0 |
| PÖÇ17 | - | Çalışma ortamlarında alanının gerektirdiği düzeyde araç-gereç, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır | 0 |
| PÖÇ18 | - | En az bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar | 0 |
| PÖÇ19 | - | Kendi performansı üzerinde düşünme ve gelişimi için girişimde bulunur | 0 |
| PÖÇ20 | - | Kendi alanındaki sanatsal, bilimsel etkinlikleri, toplumun ve dünyanın gündemindeki güncel olayları izler | 0 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı: Giriş, amaç ve öğrenim hedefleri | Kaynak ders notları ve ders sunuları | |
| 2 | Nörolojik sistem anatomi ve fizyolojisi | Kaynak ders notları ve ders sunuları | |
| 3 | Nörolojik sistem anatomi ve fizyolojisi | Kaynak ders notları ve ders sunuları | |
| 4 | Yaşlıda nörolojik değerlendirme | Kaynak ders notları ve ders sunuları | |
| 5 | Yaşlıda nörolojik değerlendirme | Kaynak ders notları ve ders sunuları | |
| 6 | Bilinç düzeyi değişiklikleri, kafa içi basınç artış sendromu | Kaynak ders notları ve ders sunuları | |
| 7 | Epilepsi | Kaynak ders notları ve ders sunuları | |
| 8 | Ara Sınav | Kaynak ders notları ve ders sunuları | |
| 9 | Serebrovasküler Hastalık, İskemik inme, hemorajik inme | Kaynak ders notları ve ders sunuları | |
| 10 | Parkinson Hastalığı ve Diğer Hareket Bozuklukları | Kaynak ders notları ve ders sunuları | |
| 11 | Parkinson Hastalığı ve Diğer Hareket Bozuklukları | Kaynak ders notları ve ders sunuları | |
| 12 | Yaşlıda Bellek ve Bilişsel işlevler, Hafif Kognitif Bozukluk | Kaynak ders notları ve ders sunuları | |
| 13 | Alzheimer Hastalığı ve Diğer Demanslar | Kaynak ders notları ve ders sunuları | |
| 14 | Alzheimer Hastalığı ve Diğer Demanslar | Kaynak ders notları ve ders sunuları | |
| 15 | Nöropatik Ağrı | Kaynak ders notları ve ders sunuları | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Kaynak ders notları ve ders sunuları | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Kaynak ders notları ve ders sunuları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ödev | 100 | 20 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 20 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 80 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 6 | 6 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 78 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,12 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||