TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ |
| BAHÇE BİTKİLERİ (DR) | |
| Kod | BB014 |
| Ad | Sebzelerde Dihaploidizasyon |
| Dönem | 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Bahar |
| Süre (T+U) | 4-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 4 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof.Dr. NEBAHAT SARI |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı; haploid bitkilerin sebze ıslahındaki önemi ve sebzelerde katlanmış haploid bitki elde etme yöntemleri hakkında temel ve güncel bilgileri açıklamaktır.
Dersin İçeriği
Haploidi tekniğinin önemi, haploid bitkilerin doğal oluşum yolları, in vivo ve in vitro tekniklerle (anter kültürleri, ovul - ovaryum kültürleri, polen ışınlama v.b.) elde edilmesi, elde edilen haploidlerin kromozom katlamaları ile dihaploidizasyonu, ploidi belirlemede kullanılan direkt ve indirekt yöntemler, dihaploid bitkilerin ıslahta kullanılmaları bu dersin içeriğini oluşturmaktadır. Ayrıca bu yöntemlerin önemli sebze türlerinde uygulanmasına ilişkin teorik ve pratik bilgiler verilmektedir.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Haploid bitkilerin sebze ıslahında kullanımını açıklar. |
| ÖÇ02 | Sebzelerde haploid bitki elde etme tekniklerini uygular ve hangi tekniklerin kullanılabileceğine karar verir. |
| ÖÇ03 | Haploid bitki, dihaploid bitki, anter-mikrospor kültürü, ovül-ovaryum kültürleri, ışınlanmış polen tekniklerini tanımlar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Yüksek lisans yeterliliklerine dayalı olarak, alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirebili, derinleştirebilir ve alanına yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşabilir | 4 |
| PÖÇ02 | - | Bahçe bitkileriyle ilişkili disiplinler arası etkileşimi kavrar; yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşır | 3 |
| PÖÇ03 | - | Alanındaki yeni bilgileri sistematik bir yaklaşımla değerlendirir ve kullanır | 5 |
| PÖÇ04 | - | Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştirebilir ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayabilir; özgün bir konuyu araştırabilir, kavrar tasarlar ve uygulayabilir | 3 |
| PÖÇ05 | - | Yeni ve karmaşık düşüncelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapabilir | 3 |
| PÖÇ06 | - | Alanı ile ilgili çalışmalarda araştırma yöntemlerini kullanabilmede üst düzey beceriler kazanır | 5 |
| PÖÇ07 | - | Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştiren ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayan özgün bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirerek alanındaki ilerlemeye katkıda bulunur | 4 |
| PÖÇ08 | - | Alanı ile ilgili en az birer adet bilimsel makaleyi ulusal ve uluslararası hakemli dergilerde yayınlayabilme veya özgün bir yapıt üreterek ya da yorumlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletebilir | 2 |
| PÖÇ09 | - | Disiplinler arası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilir, problem çözme becerilerini disiplinler arası çalışmalarda kullanır | 2 |
| PÖÇ10 | - | Yaratıcı ve eleştirel düşünebilme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirir | 4 |
| PÖÇ11 | - | Ulusal ve uluslararası platformlarda, yerli ve yabancı uzman kişiler ile alanıyla ilgili konuların tartışılmasında özgün görüşler ortaya koyar, bu görüşleri savunabilir; sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştiril bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirir; alanında yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurar | 3 |
| PÖÇ12 | - | Alanında özel konularda uzmanlaşır | 5 |
| PÖÇ13 | - | Yaşadığı toplumun bilgi toplumu olma, bunu sürdürebilme, karşılaşılan toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunların çözümüne katkıda bulunabilme | 3 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Haploidinin tanımı, kapsamı, sebze ıslahı açısından önemi | Ders notları ve kaynak kitaplar | |
| 2 | Sebzelerde haploid bitki elde etme yöntemleri I: Ovül-ovaryum kültürleri | Ders notları ve kaynak kitaplar | |
| 3 | Sebzelerde haploid bitki elde etme yöntemleri II: Anter-mikrospor kültürleri | Ders notları ve kaynak kitaplar | |
| 4 | Sebzelerde haploid bitki elde etme yöntemleri III: Parthenogenesis | Ders notları ve kaynak kitaplar | |
| 5 | Patlıcanda haploid bitki üretimi ve kromozom katlama | Ders notları ve kaynak kitaplar | |
| 6 | Biberde haploid bitki üretimi ve kromozom katlama | Ders notları ve kaynak kitaplar | |
| 7 | Kavunda haploid bitki üretimi ve kromozom katlama | Ders notları ve kaynak kitaplar | |
| 8 | Ara Sınav | Ders notları ve kaynak kitaplar | |
| 9 | Karpuzda haploid bitki üretimi ve kromozom katlama | Ders notları ve kaynak kitaplar | |
| 10 | Hıyarda haploid bitki üretimi ve kromozom katlama | Ders notları ve kaynak kitaplar | |
| 11 | Kabakta haploid bitki üretimi ve kromozom katlama | Ders notları ve kaynak kitaplar | |
| 12 | Soğan ve pırasada haploid bitki üretimi ve kromozom katlama | Ders notları ve kaynak kitaplar | |
| 13 | Lahanada haploid bitki üretimi ve kromozom katlama | Ders notları ve kaynak kitaplar | |
| 14 | Kuşkonmaz ve ıspanakta haploid bitki üretimi ve kromozom katlama | Ders notları ve kaynak kitaplar | |
| 15 | Havuçta haploid bitki üretimi ve kromozom katlama | Ders notları ve kaynak kitaplar | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders notları ve kaynak kitaplar | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders notları ve kaynak kitaplar |