TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | EĞİTİM FAKÜLTESİ |
| FELSEFE GRUBU ÖĞRETMENLİĞİ PR. | |
| Kod | FGS427 |
| Ad | Psikolojide Güncel Sorunlar |
| Dönem | 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 7. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. EGEMEN HANIMOĞLU |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. EGEMEN HANIMOĞLU
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı, dünyada ve ülkemizdeki hızlı değişimlere paralel olarak gündeme gelen; bireyi, kişilerarası ilişkilerini ve bireyin psikolojisi etkileyen güncel konular hakkında öğrencilere bilgi vermek ve bu konuları psikolojinin temel kavramları ve yaşam arasında ilişki kurabilmelerini sağlayabilecek becerileri kazandırmaktır.
Dersin İçeriği
Bu ders, psikolojiyle ilgili güncel literatürün taraması ve sunumunu içerir.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | İlgili konuyu psikoloji çalışma alanı bağlamında tanımlar |
| ÖÇ02 | İlgili konuyla ilişkili güncel araştırmaları aktarır. |
| ÖÇ03 | İlgili konuyla ilişkili kavramları açıklar. |
| ÖÇ04 | İlgili konunun kuramsal çerçevesini açıklar. |
| ÖÇ05 | İlgili konuyla ilişkili araştırma planlar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Üç temel alanın (felsefe, sosyoloji, psikoloji) teorik alanda yapılan tartışmalarını günümüz sorunlarıyla ilişkilendirerek açıklar | 5 |
| PÖÇ02 | - | Geçmişten günümüze problemlerin farklılık gösterdiğini bilir ve bu konuları günümüz açısından inceler | 3 |
| PÖÇ03 | - | Üç temel alanın ( Felsefe, sosyoloji, psikoloji) gerekli kavramlarını tanımlar | 3 |
| PÖÇ04 | - | Çalışma alanında karşılaşılan sorunları anlar, çözer ve yönlendirir | 1 |
| PÖÇ05 | - | Teorik bilgileri ilgili disiplinlere ait bilgilerle bütünleştirerek yorumlar, çözümler ve yeni bilgiler oluşturur | 3 |
| PÖÇ06 | - | Felsefe, psikoloji ve sosyoloji alanındaki kaynaklarda yer alan temel sorunlarla ilgili araştırmalar yapar | 4 |
| PÖÇ07 | - | Eğitim ortamında ve günlük yaşamında karşılaştığı sorunları felsefe, sosyoloji ve psikoloji penceresinden bakar ve değerlendirir | 5 |
| PÖÇ08 | - | Alanıyla ilgili bilgi birikimini ve karşılaşılan sorunlara yönelik çözüm önerilerini sistematik ve tutarlı bir biçimde yazılı ve sözlü olarak ortaya koyar | 5 |
| PÖÇ09 | - | Bireysel olarak ve/veya bir ekip içinde, sorumluluk alır, liderlik yapar ve etkin biçimde çalışır | 2 |
| PÖÇ10 | - | İnsan, toplum ve değerlere yönelik problemleri bağımsız olarak ele alır | 3 |
| PÖÇ11 | - | Alanıyla ilgili basılı ve diğer bilgi kaynaklarına ulaşabilir ve kullanabilir | 5 |
| PÖÇ12 | - | Kendini geliştirmeye ve araştırmaya sürekli açık olur | 4 |
| PÖÇ13 | - | Toplumsal, felsefi ve edebi konulara duyarlılık gösterir | 4 |
| PÖÇ14 | - | Felsefe, sosyal bilimler, eğitim bilimleri ve eğitim teknolojileri ile ilgili bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte basılı ve diğer bilgi kaynaklarını takip eder, ulaşabilir, kullanabilir ve etkili eğitim-öğretim yolları geliştirebilir | 4 |
| PÖÇ15 | - | Alanındaki bilgileri ve gelişmeleri takip etmek ve meslektaşları ile iletişim kurar | 2 |
| PÖÇ16 | - | Eleştirel, farklı ve yaratıcı düşünme ve çok boyutlu bakabilme becerisi kazanır | 4 |
| PÖÇ17 | - | Alanı ile ilgili bilgileri toplumsal sorumluluk bilinciyle, iş ve gündelik yaşamında kullanır | 3 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Benlik Saygısının Gelişimi ve Günümüzde Karşılaşılan Sorunlar | Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak | |
| 2 | Sosyal Algı Süreci ve Benlik Algısının Sosyal Algı Üzerindeki Etkileri | Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak | |
| 3 | Dijital Çağa Nasıl Uyum sağlarız | Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak | |
| 4 | Kitle İletişim Araçlarının Çocuk ve Aile İçi İletişime Etkileri | Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak | |
| 5 | Yaratıcılık ve Yaratma Psikolojisi | Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak | |
| 6 | Geribildirim, Öğrenme-Performans Yönelimli Bireyler | Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak | |
| 7 | Reklam Psikolojisi/ Medya ve Psikoloji-I | Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak | |
| 8 | Ara Sınav | Sınava hazırlanma | |
| 9 | Reklam Psikolojisi/ Medya ve Psikoloji-II | Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak | |
| 10 | Empati ve İletişim | Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak | |
| 11 | Mizahın Kullanımı | Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak | |
| 12 | Spor Psikolojisi | Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak | |
| 13 | Statü Endişesi | Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak | |
| 14 | Kahramanlık Psikolojisi | Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak | |
| 15 | Cinsiyet Rolleri | Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınava hazırlanma | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınava hazırlanma |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |