TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | EĞİTİM FAKÜLTESİ |
| FELSEFE GRUBU ÖĞRETMENLİĞİ PR. | |
| Kod | FGS450 |
| Ad | Psikoloji Semineri |
| Dönem | 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 8. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. EGEMEN HANIMOĞLU |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır. Bir önceki dönem grupları ve öğretim elemanları gösterilmektedir.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Dersin genel amacı, öğrencilere, psikolojik danışma alanındaki literatür bilgisi kazandırmak ve literatür kaynaklarını inceleyerek, topluluk karşısında sunum yapabilme becerisini geliştirmektir
Dersin İçeriği
Modern psikolojik danışma alanıyla ilgili kitapları tanımak, inceleyerek özetleme ve etkili bir şekilde sunma
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Modern psikolojik danışma alanıyla ilgili kitapları tanımak |
| ÖÇ02 | Psikanalitik alanla ilgli litaratürü belirtme |
| ÖÇ03 | Bireysel psikoloji kuramıyla ilgili literatürü belirtme |
| ÖÇ04 | Analitik psikoloji kuramıyla ilgili literatürü belirtme |
| ÖÇ05 | Erich Frommla ilgili literatürü belirtme |
| ÖÇ06 | Karen Horneyle ilgili literatürü belirtme |
| ÖÇ07 | Alanla ilgili bir kitabı inceleyerek özetleme |
| ÖÇ08 | Alanla ilgili bir kitabı etkili bir şekilde sunma |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Üç temel alanın (felsefe, sosyoloji, psikoloji) teorik alanda yapılan tartışmalarını günümüz sorunlarıyla ilişkilendirerek açıklar | 3 |
| PÖÇ02 | - | Geçmişten günümüze problemlerin farklılık gösterdiğini bilir ve bu konuları günümüz açısından inceler | 2 |
| PÖÇ03 | - | Üç temel alanın ( Felsefe, sosyoloji, psikoloji) gerekli kavramlarını tanımlar | 3 |
| PÖÇ04 | - | Çalışma alanında karşılaşılan sorunları anlar, çözer ve yönlendirir | 1 |
| PÖÇ05 | - | Teorik bilgileri ilgili disiplinlere ait bilgilerle bütünleştirerek yorumlar, çözümler ve yeni bilgiler oluşturur | 2 |
| PÖÇ06 | - | Felsefe, psikoloji ve sosyoloji alanındaki kaynaklarda yer alan temel sorunlarla ilgili araştırmalar yapar | 1 |
| PÖÇ07 | - | Eğitim ortamında ve günlük yaşamında karşılaştığı sorunları felsefe, sosyoloji ve psikoloji penceresinden bakar ve değerlendirir | 4 |
| PÖÇ08 | - | Alanıyla ilgili bilgi birikimini ve karşılaşılan sorunlara yönelik çözüm önerilerini sistematik ve tutarlı bir biçimde yazılı ve sözlü olarak ortaya koyar | 5 |
| PÖÇ09 | - | Bireysel olarak ve/veya bir ekip içinde, sorumluluk alır, liderlik yapar ve etkin biçimde çalışır | 4 |
| PÖÇ10 | - | İnsan, toplum ve değerlere yönelik problemleri bağımsız olarak ele alır | 3 |
| PÖÇ11 | - | Alanıyla ilgili basılı ve diğer bilgi kaynaklarına ulaşabilir ve kullanabilir | 5 |
| PÖÇ12 | - | Kendini geliştirmeye ve araştırmaya sürekli açık olur | 3 |
| PÖÇ13 | - | Toplumsal, felsefi ve edebi konulara duyarlılık gösterir | 4 |
| PÖÇ14 | - | Felsefe, sosyal bilimler, eğitim bilimleri ve eğitim teknolojileri ile ilgili bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte basılı ve diğer bilgi kaynaklarını takip eder, ulaşabilir, kullanabilir ve etkili eğitim-öğretim yolları geliştirebilir | 3 |
| PÖÇ15 | - | Alanındaki bilgileri ve gelişmeleri takip etmek ve meslektaşları ile iletişim kurar | 4 |
| PÖÇ16 | - | Eleştirel, farklı ve yaratıcı düşünme ve çok boyutlu bakabilme becerisi kazanır | 1 |
| PÖÇ17 | - | Alanı ile ilgili bilgileri toplumsal sorumluluk bilinciyle, iş ve gündelik yaşamında kullanır | 3 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı ve kitap dağıtımı | Kaynakçada belirtilen konuyla ilgili kitaplar | |
| 2 | Öğrenciler tarafından kitap sunumu I | Kaynakçada belirtilen konuyla ilgili kitaplar | |
| 3 | Öğrenciler tarafından kitap sunumu II | Kaynakçada belirtilen konuyla ilgili kitaplar | |
| 4 | Öğrenciler tarafından kitap sunumu III | Kaynakçada belirtilen konuyla ilgili kitaplar | |
| 5 | Öğrenciler tarafından kitap sunumu IV | Kaynakçada belirtilen konuyla ilgili kitaplar | |
| 6 | Öğrenciler tarafından kitap sunumu V | Kaynakçada belirtilen konuyla ilgili kitaplar | |
| 7 | Öğrenciler tarafından kitap sunumu VI | Kaynakçada belirtilen konuyla ilgili kitaplar | |
| 8 | Ara Sınav | Sınava hazırlanma | |
| 9 | Öğrenciler tarafından kitap sunumu VII | Kaynakçada belirtilen konuyla ilgili kitaplar | |
| 10 | Öğrenciler tarafından kitap sunumu VIII | Kaynakçada belirtilen konuyla ilgili kitaplar | |
| 11 | Öğrenciler tarafından kitap sunumu IX | Kaynakçada belirtilen konuyla ilgili kitaplar | |
| 12 | Öğrenciler tarafından kitap sunumu X | Kaynakçada belirtilen konuyla ilgili kitaplar | |
| 13 | Öğrenciler tarafından kitap sunumu XI | Kaynakçada belirtilen konuyla ilgili kitaplar | |
| 14 | Öğrenciler tarafından kitap sunumu XII | Kaynakçada belirtilen konuyla ilgili kitaplar | |
| 15 | Öğrenciler tarafından kitap sunumu XIII | Kaynakçada belirtilen konuyla ilgili kitaplar | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınava hazırlanma | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınava hazırlanma |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
Güncel dönem payları henüz belirlenmemiştir. Bir önceki dönem payları gösterilmektedir.
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |