TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ZİRAAT FAKÜLTESİ |
| TOPRAK BİLİMİ VE BİTKİ BESLEME PR. | |
| Kod | ZMT312 |
| Ad | Toprak Bitki Su İlişkileri |
| Dönem | 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 6. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. ALKHAN SARIYEV |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. ALKHAN SARIYEV
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Temel toprak fiziksel özelleiklerinin belirlenmesi, Toprak bünyesi ve Yapısı, Gözenklilik, Toprak suyu ve Toprak sıcaklığı, Havalanma konularının fiziksel verimlilik üzerinde etkilerini bilmektir.
Dersin İçeriği
Çevre faktörü olarak toprak; Toprak bünyesi ve yapısı; Toprak ve bitki su içeriği ve çeşitleri; Toprak ve bitkilerin su potansiyelleri, yarayışlılığı ve toprak su karakteristik eğrisi; Bitkilerin su gereksinmesi; Toprak suyu-bitki ilişkileri çerçevesinde suyun bitkiler tarafından alınması mekanizmaları; Bitkilerde suyun hareketi, hücre içindeki su, suyun bitki dokularında iletimi; Toprak-Bitki-Atmosfer bileşik sisteminde suyun hareketi; Transpirasyon modelelri, fotosentez-transpirasyon ilişkileri; Bitki-çevre ve asimilasyon-çevre ilişkileri.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Toprak suyu çeşitleri, toprak suyunun ölçümü konularını sunar |
| ÖÇ02 | Bitkilere yararlı su, toprak suyunun dinamiği ve toprak su karakteristiklerini anlatır |
| ÖÇ03 | Toprakta su bütçesi, transpirasyon ve evopotranspirasyon, su ekonomisi üzerinde etkili süreçler gibi kavramları sunar |
| ÖÇ04 | Toprak suyu-bitki ilişkileri çerçevesinde suyun bitkiler tarafından alınması mekanizmaları ile ilgili bilgiler sunar |
| ÖÇ05 | Bitkiler tarafından su absorpsiyonunu etkileyen faktörleri ve bitki su stresi, ozmotik potansiyel, stoma direnci gibi kavramları anlatılır |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Genelde Ziraat Mühendisliği, özelde de Toprak Bilimi ve Bitki Besleme alanında yeterli altyapıya sahip olur | 1 |
| PÖÇ02 | - | Toprakların amaçlarına uygun kullanımlarının prensipleri hakkında temel bilgiler ile donanır | 1 |
| PÖÇ03 | - | Ekolojik tarım prensiplerini, sürdürülebilir ve ekolojik tarım açısından kavrar | 1 |
| PÖÇ04 | - | Ekonomik, çevresel ve sosyal boyutlarda sürdürülebilir bir bitkisel üretim için bitkilerin sağlıklı beslenmelerini sağlayan bitki besin elementleri ve uygulamaları hakkında temel bilgilere sahip olur | 1 |
| PÖÇ05 | - | Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisine sahip olur; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçer ve uygular | 3 |
| PÖÇ06 | - | Toprak Bilimi ve Bitki Besleme alanındaki süreçleri sürdürülebilir tarım prensipleri çerçevesinde analiz eder, gerçekçi kısıtlar altında planlar ve bunlar için yeni teknolojilerin, yöntemlerin ve ölçme sitemlerinin kullanılması ve geliştirilmesi çalışmalarına öncülük eder | 2 |
| PÖÇ07 | - | Bireysel ve takım çalışmalarında etkin çalışabilme ve sorumluluk alma becerisi taşır | 2 |
| PÖÇ08 | - | Sorgular, araştırır, analitik düşünür ve proje üretir | 2 |
| PÖÇ09 | - | Yaşam boyu öğrenmeye karşı olumlu tutum geliştirir ve edinilen bilgileri toplum yararına kullanır | 1 |
| PÖÇ10 | - | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisine ve en az bir yabancı dil bilgisine sahip olur | 0 |
| PÖÇ11 | - | Gerekli düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır | 3 |
| PÖÇ12 | - | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir | 0 |
| PÖÇ13 | - | Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında yeterli bilinci taşır; Mesleki ve etik sorumluluk bilinci kazanır | 1 |
| PÖÇ14 | - | Yürüteceği faaliyetlerin hukuksal sonuçları hakkında farkındalığa sahip olur | 1 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Çevre Faktörü olarak Toprak | Temel Toprak Bilgisi olmalı | |
| 2 | Toprak Bünyesi ve Yapısı | Temel Toprak Bilgisi olmalı | |
| 3 | Toprak su içeriği; Kütle esasına göre ölçüm; Hacim esasına göre su içeriği; Eşdeğer su derinliği; Doygunluk derecesi; Toprak su içeriğine ilişkin dönüşüm formülleri. | Temel Toprak Bilgisi olmalı | |
| 4 | Bitkilerin su içeriği ve su potansiyelleri | Temel Toprak Bilgisi olmalı | |
| 5 | Toprak suyu enerjisi ve ölçümü; Kapilerite; Toprak suyu potansiyeli/enerjisi ölçüm birimleri | Temel Toprak Bilgisi olmalı | |
| 6 | Toprak Suyunun Karakteristik Eğrisi | Temel Toprak Bilgisi olmalı | |
| 7 | Toprak suyu matriks yükünün ölçümü, tansiyometreler; Toprak suyu karakteristik eğrisi; Suyun toprakta tutulması; Bitkiye yararlı su. | Temel Toprak Bilgisi olmalı | |
| 8 | Ara Sınav | Ara Sınav | |
| 9 | Bitki su içeriğinin çeşitleri | Temel Toprak Bilgisi olmalı | |
| 10 | Bitkilerin su gereksinimi, bitkilerin su stresi (açığı), bitkilerde su potansiyellerinin dinamiği | Temel Toprak Bilgisi olmalı | |
| 11 | Toprak-Bitki-Atmosfer bileşik sisteminde suyun hareketi | Temel Toprak Bilgisi olmalı | |
| 12 | Transpirasyon ve Evoportanspirasyon modelleri | Temel Toprak Bilgisi olmalı | |
| 13 | Bitki-Çevre İlişkileri | Temel Toprak Bilgisi olmalı | |
| 14 | Bitki Gelişimini etkileyen diğer fiziksel çevre faktörleri | Temel Toprak Bilgisi olmalı | |
| 15 | Bitki-Çevre ilişkileri çerçevesinde fotosentez-transpirasyon ve verim nem ilişkileri | Temel Toprak Bilgisi olmalı | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sorular ve Final Sınavı | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sorular ve Final Sınavı |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 20 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 20 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 80 |
| Genel Toplam | - | 100 |