TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ |
| PSİKOLOJİ PR. | |
| Kod | PSI106 |
| Ad | Sosyal Antropoloji |
| Dönem | 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 2. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. Dr. CHRISTOPHER MEDWIN EDENS |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. Dr. CHRISTOPHER MEDWIN EDENS
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
İnsan topluluklarının kültürel ve sosyal tertibatlarını çalışan antropolojiyi tanıtmak.
Dersin İçeriği
Ders önce antropolojinin farklı kısımlarını ele alır ve anahtar antropolojik kavramları tanımlar, ve daha sonra insanınsosyal tertiplerinin başlamasını ve gelişmesini kısaca ele alır. Ders daha sonra bu günün ve yakın geçmişin farkl topluluk örneklerini sunar.
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Temel antropolojik fikir ve metotlarını kavrar. |
| ÖÇ02 | Primatlar ve insan davranış biçimlerinin temellerini tanır. |
| ÖÇ03 | İnsan evrimi, insan beyni, insanın dili ve kültürünü kavrar. |
| ÖÇ04 | San (Güney Afrika) ve Pilbara (Avusturalya) gibi basit avcı-toplayıcı toplulukları kavrar. |
| ÖÇ05 | Karmaşık avcı toplayıcı toplulukların kültürünü (Kwakiutl ve potlaç) değerlendirir. |
| ÖÇ06 | Farklı topluluklardaki politik ekonomileri (Trobriand adaları ve kula halkası) tanır. |
| ÖÇ07 | Nuerler gibi bölümlü soyların akrabalık yapılarını tanır |
| ÖÇ08 | Anasoylu topluluklarda,çok sektörlü topluluklarda akrabalık yapılarını tanır |
| ÖÇ09 | Yemen gibi geleneksel arkaik devletlerin sosyal ve politik yapılarını tanır |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Psikolojinin bilimsel ve uygulama alanlarına yönelik kuramsal yaklaşım ve kavramları açıklar | 4 |
| PÖÇ02 | - | Bilimsel araştırma yöntem ve ilkelerini uygular. | 4 |
| PÖÇ03 | - | Psikoloji bilimiyle ilgili diğer temel bilim alanlarını (örn., sosyoloji, biyoloji, felsefe) tanır, disiplinler arası ilişkiyi kurarak multidisipliner çalışır. | 5 |
| PÖÇ04 | - | Psikolojinin gelişimini tarihsel perspektiften değerlendirir | 1 |
| PÖÇ05 | - | Psikolojinin uygulama alanlarına yönelik kazandığı bilgileri uygular. | 3 |
| PÖÇ06 | - | Psikolojinin etik ilke ve değerlerini uygular. | 1 |
| PÖÇ07 | - | Bilimsel düşünce anlayışı, eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerini geliştirerek psikolojinin yöntem ve tekniklerine uygular. | 3 |
| PÖÇ08 | - | İnsan ve hayvanların bilişsel süreçlerini ölçer ve değerlendirir | 3 |
| PÖÇ09 | - | İnsanın bilişsel, duygusal ve davranışsal süreçlerini bilimsel yöntemlerle çalışır. | 3 |
| PÖÇ10 | - | Temel ve uygulamalı psikoloji araştırmalarını yürütür. | 2 |
| PÖÇ11 | - | Disiplinlerarası ekip içinde psikoloji biliminin yöntem ve tekniklerini uygular. | 3 |
| PÖÇ12 | - | Psikoloji bilgisini evrensel ve ulusal ihtiyaçlar temelinde topluma ve insanlığa hizmet için kullanır | 2 |
| PÖÇ13 | - | Terapötik ve empatik iletişim becerisini etik sorumluluk içinde uygular. | 2 |
| PÖÇ14 | - | Alanı ile ilgili problemlerin çözümünde bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır | 3 |
| PÖÇ15 | - | Yaşam boyu öğrenme ve araştırma bilinci gösterir. | 3 |
| PÖÇ16 | - | Alanındaki bilgi ve becerilerini etkili bir şekilde uzman ve uzman olmayan kişiler ile paylaşır | 3 |
| PÖÇ17 | - | Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır. | 1 |
| PÖÇ18 | - | İnsan ilişkilerinde ve grup çalışmalarında iletişim becerilerini profesyonel düzeyde uygular. | 4 |
| PÖÇ19 | - | Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişmelere farkındalık gösterir.Mesleki gelişimin yanı sıra bireysel gelişimi için de bilimsel, sosyal, kültürel ve sportif alanlarda yaşam boyu gelişim prensibi ile kendini sürekli geliştirir. | 4 |
| PÖÇ20 | - | Türk Psikologlar Derneği Etik Yönetmeliğinde ifade edilen mesleki duyarlılıkları gösterir. | 3 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Antropoloji nedir - anahtar kavramlar ve antropolojinin farklı teorik ekolleri | Kitapta ilgili bölüm okunsun | |
| 2 | Primatlar ve insan evrimi 1 | Kitapta ilgili bölüm okunsun | |
| 3 | Primatlar ve insan evrimi 2 | Kitapta ilgili bölüm okunsun | |
| 4 | İnsan davranışlarının görünmesi - kültür | Kitapta ilgili bölüm okunsun | |
| 5 | Bu günkü dünyanın oluşumu | Kitapta ilgili bölüm okunsun | |
| 6 | Avcı toplayıcı topluluklar (eşitlikçi organizasyon) 1 | Kitapta ilgili bölüm okunsun | |
| 7 | Avcı toplayıcı topluluklar(eşitlikçi organizasyonlar) 2 | Kitapta ilgili bölüm okunsun | |
| 8 | Ara Sınav | Sınava hazırlık | |
| 9 | Basit tarım toplulukları (büyük adam toplulukları) | Kitapta ilgili bölüm okunsun | |
| 10 | Avcı toplayıcı topluluklar (hiyerarşik organizasyonlar) | Kitapta ilgili bölüm okunsun | |
| 11 | Çobansı topluluklar (hiyerarşik organizasyonlar) | Kitapta ilgili bölüm okunsun | |
| 12 | Karmaşık tarım toplulukları (hiyerarşik organizasyonlar) | Kitapta ilgili bölüm okunsun | |
| 13 | Arkaik devletler (hiyerarşik organizasyonlar) 1 | Kitapta ilgili bölüm okunsun | |
| 14 | Arkaik devletler (hiyerarşik organizasyonlar) 2 | Kitapta ilgili bölüm okunsun | |
| 15 | Tartışma ve gözden geçirme | Kitapta ilgili bölüm okunsun | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınava hazırlık | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınava hazırlık |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 20 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 20 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 80 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 8 | 8 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 24 | 24 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 88 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,52 | ||
| AKTS | 4 AKTS | ||