TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ECZACILIK FAKÜLTESİ |
| ECZACILIK PR. | |
| Kod | ECF230 |
| Ad | Enfeksiyon Hastalıklarında Akılcı İlaç Kullanımı Modülü |
| Dönem | 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 4. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 1-1 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 2 AKTS |
| Yerel Kredi | 1.5 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. HACER SİNEM BÜYÜKNACAR |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. HACER SİNEM BÜYÜKNACAR
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
Prof. Dr. SÜHEYLA KÖMÜR (Bahar) (A Grubu) (Öğr. Ele. Yrd.) Prof. Dr. NURAN ÖĞÜLENER (Bahar) (A Grubu) (Öğr. Ele. Yrd.) Prof. Dr. ÖZGÜR SÜRMELİOĞLU (Bahar) (A Grubu) (Öğr. Ele. Yrd.) Doç. Dr. HACER SİNEM BÜYÜKNACAR (Bahar) (B Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Prof. Dr. SÜHEYLA KÖMÜR (Bahar) (B Grubu) (Öğr. Ele. Yrd.) Prof. Dr. NURAN ÖĞÜLENER (Bahar) (B Grubu) (Öğr. Ele. Yrd.) Prof. Dr. ÖZGÜR SÜRMELİOĞLU (Bahar) (B Grubu) (Öğr. Ele. Yrd.) Doç. Dr. HACER SİNEM BÜYÜKNACAR (Bahar) (C Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Prof. Dr. SÜHEYLA KÖMÜR (Bahar) (C Grubu) (Öğr. Ele. Yrd.) Prof. Dr. NURAN ÖĞÜLENER (Bahar) (C Grubu) (Öğr. Ele. Yrd.) Prof. Dr. ÖZGÜR SÜRMELİOĞLU (Bahar) (C Grubu) (Öğr. Ele. Yrd.) |
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin sonunda enfeksiyon hastalıklarında bazı vakalar üzerinde akılcı antibiyotik kullanımının anlatılması amaçlanmıştır.
Dersin İçeriği
Akılcı ilaç kullanımının temel prensipleri, akut otit, sistit vb olgularda akılcı antibiyotik kullanımı
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Akılcı ilaç kullanımı hakkında bilgileri açıklar. |
| ÖÇ02 | Akılcı antibiyotik kullanımının önemini açıklar. |
| ÖÇ03 | Akut otitis media tedavisinde kullanılan ilaçların kullanımını, yan tesirlerini, kontrendikasyonlarını ve ilaç etkileşimlerini açıklar. |
| ÖÇ04 | Sistit tedavisinde kullanılan ilaçların kullanımı, yan tesirleri, kontrendikasyonları ve ilaç etkileşimlerini açıklar. |
| ÖÇ05 | Akut otitis media reçetesini açıklar ve hastaya danışmanlık yapar. |
| ÖÇ06 | Sistit reçetesini açıklar ve hastaya danışmanlık yapar. |
| ÖÇ07 | İlaçların doğru kullanılması, tedavi süreci ile ilgili uyuncun sağlanması ve tedavi ile ilgili diğer konuları açıklar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Farmasötik alanda yeterli bilgiye sahip olur ve edindiği bilgileri geliştirir. | 4 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Mevcut yasalar ve mevzuat doğrultusunda, etik sorumluluk ile mesleki bilgileri kavrar. | |
| PÖÇ03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | İlaç konusunda edindiği bilgiler ile hastaya, topluma ve sağlık personeline danışmanlık hizmeti sunar, ileri düzeydeki bilgi ve becerisini eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | 5 |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Eczacılık alanında tarihi ve güncel gelişmelere ulaşma, bilimsel ve kanıta dayalı verileri izleme, değerlendirme ve uygulama bilgisine sahip olur. | |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Klinik eczacılık temelini öğrenerek, ilaç/hasta odaklı eczacılık uygulamalarının ve bireyselleşmiş farmasötik bakım hizmetinin sağlanmasına yardımcı olacak bilgi ve beceriye sahip olur. | 4 |
| PÖÇ06 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Eczacılık meslek ve eğitiminin gelişimine ait olay ve olguları araştırma, değerlendirme ve çözümlemede rol alır. | |
| PÖÇ07 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Eczacılık meslek bilgilerini, farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirip geliştirir ve edinmiş olduğu bilgileri toplumun sağlık düzeyinin ve yaşam kalitesinin yükseltilmesi için kullanır. | 4 |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Temel bilimler ve temel tıp bilimlerinin kavram ve uygulamalarını ilaç ve eczacılık alanında etkili bir şekilde kullanılır, yaşam boyu öğrenme ilkesi ile bilgilerini doğru bilgi kaynakları ile günceller. | |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Sözlü ve yazılı olarak etkili iletişim kurar. | |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Atatürk İlke ve İnkılaplarına bağlı evrensel bilgi ile donanmış, Türkçeyi doğru kullanan en az bir yabancı dil bilen eczacı olarak bilgi birikimini kullanarak mesleğini yürütür. | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Dış görünüm, tavır, tutum ve davranışları, profesyonel kimliği ile meslektaşlarına rol model ve topluma örnek olur. | |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Toplumun sağlık düzeyinin ve kalitenin yükseltilmesine yönelik sağlık politikaları ve sağlık ekonomisi, eczane yönetimi konularında bilgi sahibi olur ve farmasötik alandaki problemleri tanımlar. | |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Güncel sağlık ve tedavi sorunları hakkında bilgileri kavrar, bu konularda ulusal ve uluslararası toplantılara katılır ve toplum sağlığı konusunda etkin rol oynar. | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Hastalıklar ile ilgili temel bilgileri edinir, tedavide kullanılan ilaçlar hakkında akılcı ilaç kullanımına uygun kararlar verir. | 5 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Akılcı İlaç Kullanımının Temel Prensipleri | Ders kitapları, güncel literatürler | |
| 2 | Akılcı Antibiyotik Kullanımında Eczacının Görev ve Sorumlulukları | Ders kitapları, güncel literatürler | |
| 3 | Farmasötik Dozaj Şekilleri | Ders kitapları, güncel literatürler | |
| 4 | Otitis Media Etiyolojisi ve Kliniği Vaka Takdimi | Ders kitapları, güncel literatürler | |
| 5 | Otit Tedavisinde Kullanılan Antibiyotikler-1 | Ders kitapları, güncel literatürler | |
| 6 | Otit Tedavisinde Kullanılan Antibiyotikler -2 | Ders kitapları, güncel literatürler | |
| 7 | Reçete Analizi ve Eczacı-Hasta İletişim Modülü | Ders kitapları, güncel literatürler | |
| 8 | Ara Sınav | Objektif Yapılandırılmış Pratik Sınav | |
| 9 | Genel Değerlendirme ve Anket | Güncel literatürler | |
| 10 | Sistit Etiyolojisi ve Kliniği | Ders kitapları, güncel literatürler | |
| 11 | Sistit tedavisinde kullanılan kemoterapötikler -1 | Ders kitapları, güncel literatürler | |
| 12 | Sistit tedavisinde kullanılan kemoterapötikler -2 | Ders kitapları, güncel literatürler | |
| 13 | Reçete Analizi ve Eczacı-Hasta İletişim Modülü | Ders kitapları, güncel literatürler | |
| 14 | Genel Tekrar | Ders kitapları, güncel literatürler | |
| 15 | Staj Sonu Genel Değerlendirme ve anket | Ders kitapları, güncel literatürler | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Objektif Yapılandırılmış Pratik Sınav | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Objektif Yapılandırılmış Pratik Sınav |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 20 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 20 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 80 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 1 | 14 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 4 | 4 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 56 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 2,24 | ||
| AKTS | 2 AKTS | ||