TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ |
| PSİKOLOJİ PR. | |
| Kod | PSI405 |
| Ad | Bireysel Psikoloji |
| Dönem | 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 7. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-1 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 2.5 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi KADİR ÇAKIR |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Dr. Öğr. Üyesi KADİR ÇAKIR
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Dr. Alfred Adler tarafından geliştirilen Bireysel Psikoloji kuramı ile ilgili teorik ve uygulamaya dönük bilgilerin paylaşılmasını amaçlar.
Dersin İçeriği
Ailede, Okulda ve İş yerlerinde sıklıkla karşılaşılması muhtemel psikolojik sorunlar ve çözüm yollarını Yaşam Biçimi, Üstünlük Çabası, Aşağılık Duygusu ve Sosyal İlgi gibi kavramlar doğrultusunda inceler.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Bireysel Psikoloji kuramının temel kavram ve ilkelerini açıklar. |
| ÖÇ02 | Her bireyin kendisine özgü yaşam biçiminin davranışları üzerine etkisini kavrar. |
| ÖÇ03 | Erken çocukluk anılarının önemini açıklar. |
| ÖÇ04 | Çocuğun aile içindeki konumunun kişiliği üzerini etkisini örneklerle açıklar. |
| ÖÇ05 | Toplumsallık duygusunun psikolojik sağlığa katkısının önemini kavrar. |
| ÖÇ06 | Bireysel psikoloji kuramını ile diğer kişilik kuramları arasındaki farklılıkları saptar. |
| ÖÇ07 | Günlük yaşamdaki psikolojik sorunlara ilişkin farkındalık gösterir. |
| ÖÇ08 | Terapötik ve empatik iletişim becerisini etik sorumluluk içinde uygular. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Psikolojinin bilimsel ve uygulama alanlarına yönelik kuramsal yaklaşım ve kavramları açıklar | 5 |
| PÖÇ02 | - | Bilimsel araştırma yöntem ve ilkelerini uygular. | 3 |
| PÖÇ03 | - | Psikoloji bilimiyle ilgili diğer temel bilim alanlarını (örn., sosyoloji, biyoloji, felsefe) tanır, disiplinler arası ilişkiyi kurarak multidisipliner çalışır. | 5 |
| PÖÇ04 | - | Psikolojinin gelişimini tarihsel perspektiften değerlendirir | 3 |
| PÖÇ05 | - | Psikolojinin uygulama alanlarına yönelik kazandığı bilgileri uygular. | 5 |
| PÖÇ06 | - | Psikolojinin etik ilke ve değerlerini uygular. | 5 |
| PÖÇ07 | - | Bilimsel düşünce anlayışı, eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerini geliştirerek psikolojinin yöntem ve tekniklerine uygular. | 4 |
| PÖÇ08 | - | İnsan ve hayvanların bilişsel süreçlerini ölçer ve değerlendirir | 2 |
| PÖÇ09 | - | İnsanın bilişsel, duygusal ve davranışsal süreçlerini bilimsel yöntemlerle çalışır. | 5 |
| PÖÇ10 | - | Temel ve uygulamalı psikoloji araştırmalarını yürütür. | 2 |
| PÖÇ11 | - | Disiplinlerarası ekip içinde psikoloji biliminin yöntem ve tekniklerini uygular. | 3 |
| PÖÇ12 | - | Psikoloji bilgisini evrensel ve ulusal ihtiyaçlar temelinde topluma ve insanlığa hizmet için kullanır | 5 |
| PÖÇ13 | - | Terapötik ve empatik iletişim becerisini etik sorumluluk içinde uygular. | 5 |
| PÖÇ14 | - | Alanı ile ilgili problemlerin çözümünde bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır | 5 |
| PÖÇ15 | - | Yaşam boyu öğrenme ve araştırma bilinci gösterir. | 5 |
| PÖÇ16 | - | Alanındaki bilgi ve becerilerini etkili bir şekilde uzman ve uzman olmayan kişiler ile paylaşır | 5 |
| PÖÇ17 | - | Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır. | 4 |
| PÖÇ18 | - | İnsan ilişkilerinde ve grup çalışmalarında iletişim becerilerini profesyonel düzeyde uygular. | 5 |
| PÖÇ19 | - | Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişmelere farkındalık gösterir.Mesleki gelişimin yanı sıra bireysel gelişimi için de bilimsel, sosyal, kültürel ve sportif alanlarda yaşam boyu gelişim prensibi ile kendini sürekli geliştirir. | 5 |
| PÖÇ20 | - | Türk Psikologlar Derneği Etik Yönetmeliğinde ifade edilen mesleki duyarlılıkları gösterir. | 5 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Bireysel Psikoloji Kuramının Tarihsel Gelişimi | Kütüphane, İnternet taraması | |
| 2 | Sosyal İlgi, Toplumsallık Duygusu | Kütüphane, İnternet taraması | |
| 3 | Aşağılık Duygusu ve Kompleksi | Kütüphane, İnternet taraması | |
| 4 | Üstünlük Çabası | Kütüphane, İnternet taraması | |
| 5 | Yaşam Biçimi | Kütüphane, İnternet taraması | |
| 6 | Kişisel Mantık | Kütüphane, İnternet taraması | |
| 7 | Doğum (Kardeş) Sırası | Kütüphane, İnternet taraması | |
| 8 | Ara Sınav | Genel tekrar | |
| 9 | Çocukluk Anılarının Anlamı | Kütüphane, İnternet taraması | |
| 10 | Rüyalar | Kütüphane, İnternet taraması | |
| 11 | Nevrotik Davranışlar | Kütüphane, İnternet taraması | |
| 12 | Kişilik Tipleri | Kütüphane, İnternet taraması | |
| 13 | Duygusal İlişkiler, Aşk | Kütüphane, İnternet taraması | |
| 14 | Bireysel Psikoloji ve Psikoanaliz | Kütüphane, İnternet taraması | |
| 15 | Bireysel Psikolojisi Açısından Yaşamın Anlamı | Kütüphane, İnternet taraması | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Genel tekrar | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Genel tekrar |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |