TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ |
| SERAMİK PR. | |
| Kod | SRT266 |
| Ad | Fotograf Teknikleri 2 |
| Dönem | 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 4. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-1 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2.5 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. SIRRI KÜÇÜKARSLAN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. SIRRI KÜÇÜKARSLAN
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Fotoğraf alanı hakkında bilgi verebilme.Fotoğraf alanı içindeki farklı teknikler hakkında bilgi verebilme.Işıklı boyama,röprödüksüyon gibi tekniklerin fotoğraf alanı içinde değişik uygulamaları ile nasıl yer alabileceğini gösterebilme.
Dersin İçeriği
Fotoğraf alanı içinde farklı teknik uygulamalar
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Işıklı boyama tekniğini tanımlayabilir. |
| ÖÇ02 | Işıklı boyama tekniğine ilişkin ışık kullanabilme. |
| ÖÇ03 | Işıklı boyama konusuna ilişkin, sanatçıların çektikleri fotoğrafları analiz edebilme |
| ÖÇ04 | Fotoğraf makinesini ışıksız ortamda kullanabilme |
| ÖÇ05 | Bir fotoğraftan yola çıkarak, röprödüksiyon yapabilme becerisi kazanabilme |
| ÖÇ06 | Farklı tekniklerde çalışan fotoğraf sanatçıları hakkında bilgi edinebilme |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Sanat kuramı, estetik ve sanat felsefesi konularında yetkindir | 4 |
| PÖÇ02 | - | Bir yabancı dili en az Avrupa dil portföyü B1 düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri takip eder | 4 |
| PÖÇ03 | - | Alanının gerektirdiği en az Avrupa bilgisayar kullanma lisansı düzeyinde, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır | 4 |
| PÖÇ04 | - | Eleştirel düşünebilme, yaratıcı ve özgün fikirler geliştirme yetisi gelişmiştir | 2 |
| PÖÇ05 | - | Bilgiye ulaşır, yönetir ve kurgular | 5 |
| PÖÇ06 | - | Uzmanlık alanına ve konusuna uygun teorik ve uygulamalı bilgiyi verimli şekilde kullanır | 3 |
| PÖÇ07 | - | Çok boyutlu algılar, duyusal algıyı somutlaştırabilir | 2 |
| PÖÇ08 | - | Zamanı verimli ve planlı kullanır | 2 |
| PÖÇ09 | - | Toplumsal, bilimsel, sanatsal, mesleki, etik ve sorumluluk bilincine sahiptir | 1 |
| PÖÇ10 | - | Yaşam boyu öğrenme bilinci ile gelişmeleri izleme ve kendini sürekli olarak yenileme becerisine sahiptir | 4 |
| PÖÇ11 | - | Bireysel ve grup halinde etkin çalışma, sorumluluk alma becerisi vardır | 3 |
| PÖÇ12 | - | Sözlü, yazılı ve görsel iletişim kurma özgüveni ve becerisine sahiptir | 5 |
| PÖÇ13 | - | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir | 5 |
| PÖÇ14 | - | El becerisi ve göz koordinasyonu gelişmiştir | 2 |
| PÖÇ15 | - | Kavramları özgün sanat yapıtlarına dönüştürür | 2 |
| PÖÇ16 | - | Sorunu doğru şekilde tanımlar ve yorumlar, soruna yaratıcı, özgün, estetik, sanatsal ve teknik çözümler bulur | 3 |
| PÖÇ17 | - | Uzmanlık alanında ve projesinde ihtiyaç duyduğu farklı disiplinlerle uyumlu çalışır | 3 |
| PÖÇ18 | - | Sanat ve tasarım ile ilgili toplumsal, evrensel etkileri ve değişimleri takip eder | 3 |
| PÖÇ19 | - | Farklı malzemeler, üretim yöntemleri ve tekniklerini kullanma konusunda bilgi, beceri ve tecrübe sahibidir | 4 |
| PÖÇ20 | - | Tasarladığı projenin teknik ve teknolojik olarak üretilebilirliğini değerlendirir | 5 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Bahar döneminde işlenecek konular hakkında bilgilendirme | Kaynakların incelenmesi | |
| 2 | Işıklı boyama konusunun anlatılması | Kaynakların incelenmesi | |
| 3 | Işıklı boyama konusunun uygulamalı olarak gösterilmesi | Kaynakların incelenmesi | |
| 4 | Çekilen örnek fotoğrafların teknik analizlerinin yapılması | Kaynakların incelenmesi | |
| 5 | Öğrencilerin uygulamalı olarak stüdyoda ışıklı boyama tekniğini kullanarak çekimler yapması | Kaynakların incelenmesi | |
| 6 | Öğrencilerin çektiği fotoğrafların teknik analizlerinin yapılması | Kaynakların incelenmesi | |
| 7 | Öğrencilerin çektiği fotoğrafların değerlendirilmesi | Kaynakların incelenmesi | |
| 8 | Ara Sınav | Kaynakların incelenmesi | |
| 9 | Farklı fotoğraf sanatçılarının çalışmalarının incelenmesi | Kaynakların incelenmesi | |
| 10 | Bu çalışmalardan örnekler seçilerek analizler yapılması | Kaynakların incelenmesi | |
| 11 | Seçilen bir fotoğraf sanatçısının eserlerinden yola çıkılarak reprodüksiyon çalışmalarının yapılması | Kaynakların incelenmesi | |
| 12 | Fotoğraftan reprodüksiyon konusuna ilişkin daha önce uygulanmış işlerin gösterilmesi | Kaynakların incelenmesi | |
| 13 | Fotoğraftan reprodüksiyon konusunda uygulama çalışmaları | Kaynakların incelenmesi | |
| 14 | Fotoğraftan reprodüksiyon konusunda uygulama çalışmalarının değerlendirilmesi | Kaynakların incelenmesi | |
| 15 | Öğrencilerin yapmış olduğu bütün uygulamalarının teknik analizleri | Kaynakların incelenmesi | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Kaynakların incelenmesi | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Kaynakların incelenmesi |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 20 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 20 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 80 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 5 | 5 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 87 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,48 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||