TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ |
| SERAMİK PR. | |
| Kod | SRT270 |
| Ad | Endüstriyel Seramik Tasarımına Giriş |
| Dönem | 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 4. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-1 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2.5 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | ÇİĞDEM TOĞRUL KARA |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Dr. Öğr. Üyesi NECDET SAKARYA
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Seramik endüstrisinin gereksinimi olan tasarımcı yetiştirilmesi, kaplama malzemeleri, sağlık gereçleri ve sofra eşyası tasarımının uygulamalı olarak projelendirilmesi
Dersin İçeriği
Endüstriyel tasarımın metodolojisi ve modelleme tekniklerinin tanıtılması
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Bağımsız tasarım projeleri yapabilecek düzeyde tasarım-endüstri ilişkilerini irdeleyebilir |
| ÖÇ02 | Tasarım projeleri hazırlayabilir |
| ÖÇ03 | Tasarım projelerinin bilgisayar ortamında sunumunu yapabilir |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Sanat kuramı, estetik ve sanat felsefesi konularında yetkindir | 4 |
| PÖÇ02 | - | Bir yabancı dili en az Avrupa dil portföyü B1 düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri takip eder | 4 |
| PÖÇ03 | - | Alanının gerektirdiği en az Avrupa bilgisayar kullanma lisansı düzeyinde, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır | 3 |
| PÖÇ04 | - | Eleştirel düşünebilme, yaratıcı ve özgün fikirler geliştirme yetisi gelişmiştir | 3 |
| PÖÇ05 | - | Bilgiye ulaşır, yönetir ve kurgular | 3 |
| PÖÇ06 | - | Uzmanlık alanına ve konusuna uygun teorik ve uygulamalı bilgiyi verimli şekilde kullanır | 0 |
| PÖÇ07 | - | Çok boyutlu algılar, duyusal algıyı somutlaştırabilir | 3 |
| PÖÇ08 | - | Zamanı verimli ve planlı kullanır | 0 |
| PÖÇ09 | - | Toplumsal, bilimsel, sanatsal, mesleki, etik ve sorumluluk bilincine sahiptir | 3 |
| PÖÇ10 | - | Yaşam boyu öğrenme bilinci ile gelişmeleri izleme ve kendini sürekli olarak yenileme becerisine sahiptir | 2 |
| PÖÇ11 | - | Bireysel ve grup halinde etkin çalışma, sorumluluk alma becerisi vardır | 5 |
| PÖÇ12 | - | Sözlü, yazılı ve görsel iletişim kurma özgüveni ve becerisine sahiptir | 5 |
| PÖÇ13 | - | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir | 5 |
| PÖÇ14 | - | El becerisi ve göz koordinasyonu gelişmiştir | 5 |
| PÖÇ15 | - | Kavramları özgün sanat yapıtlarına dönüştürür | 5 |
| PÖÇ16 | - | Sorunu doğru şekilde tanımlar ve yorumlar, soruna yaratıcı, özgün, estetik, sanatsal ve teknik çözümler bulur | 5 |
| PÖÇ17 | - | Uzmanlık alanında ve projesinde ihtiyaç duyduğu farklı disiplinlerle uyumlu çalışır | 5 |
| PÖÇ18 | - | Sanat ve tasarım ile ilgili toplumsal, evrensel etkileri ve değişimleri takip eder | 5 |
| PÖÇ19 | - | Farklı malzemeler, üretim yöntemleri ve tekniklerini kullanma konusunda bilgi, beceri ve tecrübe sahibidir | 5 |
| PÖÇ20 | - | Tasarladığı projenin teknik ve teknolojik olarak üretilebilirliğini değerlendirir | 5 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Tasarım projesinin planlanması | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 2 | Tasarım projeleri hakkında ön araştırmanın yapılması | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 3 | Tasarım projelerinin bilgisayar ortamında veya manuel teknik çizimlerinin yapılması | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 4 | Tasarım projelerinin bilgisayar ortamında veya manuel teknik çizimlerinin yapılması | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 5 | Tasarım projelerinin bilgisayar ortamında veya manuel teknik çizimlerinin yapılması | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 6 | Proje değerlendirmesi, değişikliklerin önerilmesi | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 7 | Proje değerlendirmesi, değişikliklerin önerilmesi | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 8 | Ara Sınav | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 9 | Tasarım projelerinin modellenmesi | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 10 | Tasarım projelerinin modellenmesi | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 11 | Tasarım projelerinin modellenmesi | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 12 | Tasarım projelerinin üretim aşamasına geçirilmesi | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 13 | Tasarım projelerinin üretim aşamasına geçirilmesi | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 14 | Tasarım projelerinin prototiplerinin şekillendirilmesi | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 15 | Tasarım prototiplerinin fırınlanması | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Proje / Tasarım | 100 | 20 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 20 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 80 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 5 | 5 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 87 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,48 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||