TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | EĞİTİM FAKÜLTESİ |
| RESİM-İŞ ÖĞRETMENLİĞİ PR. | |
| Kod | RS409 |
| Ad | Müze Eğitimi ve Uygulamaları |
| Dönem | 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 7. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-2 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. MUSTAFA ÇAPAR |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. MUSTAFA ÇAPAR
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Ders öğrencilere, müzeciliğin tarihi, müze türleri ve müzelerin amaçları hakkında bilgilendirmeyi ve müzeler ve görsel sanatlar eğitimi, müzelerden etkin bir eğitim ortamı olarak yararlanmayı ve müze bilinci kazandırmayı amaçlar.
Dersin İçeriği
Ders müzeciliğin tarihi, müzelerin amaçları, işlevleri, görsel sanatlar eğitiminde müzelerden etkin bir eğitim ortamı olarak yararlanmak ve müze bilinci oluşturmayı içerir.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Farklı tarihi ve çağdaş bağlamlardaki önemli sanatçıları, sanat hareketlerini ve sanat eserlerini tanır. | 3 |
| PÖÇ02 | - | Alanına özel öğretim materyalleri geliştirir. | 2 |
| PÖÇ03 | - | Görsel sanatlar alanının temel kavram ve ilkelerini açıklar. | 0 |
| PÖÇ04 | - | Okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve lise öğrencilerinin gelişim özelliklerini açıklar. | 4 |
| PÖÇ05 | - | Sanatın öğretilmesi süreçlerini etkileyebilecek ulusal ve uluslararası kültürel unsurları tanır. | 0 |
| PÖÇ06 | - | Sanat öğretiminde kullanılan yöntem, teknik ve stratejilerini kullanır. | 0 |
| PÖÇ07 | - | Görsel sanatların temel alanlarında üretici etkinlikler için edindiği bilgisini uygulama çalışmalarında kullanır. | 2 |
| PÖÇ08 | - | Tarihi ve çağdaş kültür-sanat ürünlerinin sergilendiği mekânları öğrenme ve öğretme amacıyla etkin bir biçimde kullanır. | 2 |
| PÖÇ09 | - | Etik ilkelere uymanın gerekliliğini açıklar. | 2 |
| PÖÇ10 | - | Sınıf yönetimiyle ilgili bilgi ve becerileri etkin bir biçimde kullanır. | 0 |
| PÖÇ11 | - | Sanat eğitiminde araştırma süreç ve tekniklerini gelişmelere uygun biçimde kullanır. | 3 |
| PÖÇ12 | - | Farklı yaş grubundaki öğrencilerin bilme ve anlama becerilerine uygun sanat etkinlikleri tasarlar. | 2 |
| PÖÇ13 | - | Görsel sanatlara yönelik üretim süreçlerini farklı disiplinlerle ilişkilendirir. | 3 |
| PÖÇ14 | - | Farklı yaş grubu öğrencilerin duygularını ifade edebilme, bağımsız düşünebilme ve sosyal duyarlılık oluşturabilme becerisini destekleyecek yaklaşımları açıklar. | 2 |
| PÖÇ15 | - | Faklı çağdaş bilgi teknolojilerini kullanır. | 2 |
| PÖÇ16 | - | Farklı yaş gruplarından çocukların sanatsal başarılarını teşvik edecek öğretim ve değerlendirme stratejilerini kullanır. | 2 |
| PÖÇ17 | - | Programın öngördüğü düzeyde yabancı dil kullanır. | 0 |
| PÖÇ18 | - | Karşılaştığı görsellerin ilettiği mesajları tartışır. | 3 |
| PÖÇ19 | - | Sanat eğitimi alanında çağdaş ölçme ve değerlendirme yaklaşımlarını açıklar. | 2 |
| PÖÇ20 | - | Dinleme, işbirliği kurma, empati kurma,kendini ifade etme becerilerini etkin bir biçimde kullanır. | 5 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin içeriği, amaçları ders programı, uygulanacak yöntemler, kullanılacak kaynakların yanıtımı ve araştırma konularının seçimi. | Dersin tanıtımına yönelik ön bilgiler | |
| 2 | Müzenin tanımı ve müze çeşitleri. | Müze ve müze çeşitlerine yönelik fotoğtaflar ve metinler. | |
| 3 | Müzelerin işlevleri nelerdir | Video, fotoğraflar ve metinlerin hazırlanması | |
| 4 | Türk ve dünya müzelerine genel bir bakış. | Türk ve dünya müzelerine yönelik fotoğraflar ve bilgiler. | |
| 5 | Müze ve eğitim. Müze eğitiminin tarihsel gelişimi. | Video, fotoğraflar ve metinlerin hazırlanması | |
| 6 | Görsel sanatlar eğitimi ve müze eğitimi. Müze ziyareti öncesi genel hazırlıklar. | Fotoğraflar ve metinler | |
| 7 | Temel eğitim ve ortaöğretim öğrencilerine yönelik müze rehberi hazırlama. | Örnek müze rehberleri ve gerekli materyaller. | |
| 8 | Ara Sınav | Sınav soruları hazırlanır. | |
| 9 | Adana Yeni Arkeoloji Müzesinin ziyaret edilmesi ve müze eğitimi etkinliklerinin gerçekleştirilmesi. | Müze yönetimi ile bağlantı kurma. Etkinlikler için malzemeler. | |
| 10 | Adana Yeni Arkeoloji Müzesi ziyareti sonrası tartışma ve görsel sanatlar etkinlikleri. | Fotoğtaflar ve notlar | |
| 11 | Karatepe Aslantaş Açıkhava Müzesi ve Halet Çambel ile ilgili belgesel izleme. | Video, fotoğraflar ve metinlerin hazırlanması | |
| 12 | Masumiyet Müzesi'nin incelenmesi. Hatıraların Masumiyeti Belgeseli | Orhan Pamuk ve Masumiyet Müzesi ile ilgili ön araştırma. | |
| 13 | Ankara müze ziyareti gezisi. | Ön hazırlıklar | |
| 14 | Ankara müze ziyareti sonrası hazırlanan görsel sanatlar etkinlikleri. | Fotoğtaflar ve notlar | |
| 15 | Türk ve dünya müzelerinin ortaya çıkışının örneklerle incelenmesi. | Tartışma sorularının hazırlanması | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınav soruları hazırlanır. | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınav soruları hazırlanır. |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |