TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ |
| EBELİK PR. | |
| Kod | EBS207 |
| Ad | Kadın Sağlığına Giriş |
| Dönem | 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 3. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. SULTAN ALAN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. SULTAN ALAN
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Öğrencilerin, kadının yaşam evreleri temelinde toplumsal konumuna, yaşadığı sağlık sorunlarına, ve diğer sorunlarına yönelik temel düzeyde kuramsal bilgiyi özümseme ve güncel bilgiler ışığında bilgi ve beceri kazanmasıdır.
Dersin İçeriği
Kadın sağlığı göstergeleri, kadın hayatının gelişimsel dönemleri, kadının toplumsal statüsü ve toplumsal cinsiyet, kadın hakları, kadın sağlık bakımı.
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Kadının yaşam evrelerine göre sağlık sorunlarını açıklar. |
| ÖÇ02 | Kadının eğitim, ekonomik ve siyasal konumunu irdeler. |
| ÖÇ03 | Kadına yönelik şiddet konusunda etkin yaklaşımlar belirler. |
| ÖÇ04 | Kadın sağlığının korunması ve geliştirilmesine yönelik bakım planı oluşturur |
| ÖÇ05 | Toplumsal cinsiyet rolleri açısından kadın ve aile kavramlarını irdeler. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Mesleki yasa ve yönetmelikler çerçevesinde ebenin rol ve sorumluluklarını açıklar. | 3 |
| PÖÇ02 | - | Kadın ve üreme sağlığına ilişkin temel kavramları, ulusal ve uluslararası sağlık göstergelerini açıklar. | 5 |
| PÖÇ03 | - | Anne sağlığının önemini kavrar. | 2 |
| PÖÇ04 | - | Kadın ve erkek üreme organları anatomisi ve fizyolojisini açıklar. | 0 |
| PÖÇ05 | - | İntrauterin dönemden başlayarak, anne, yenidoğan ve ailesinin fiziksel, psikolojik ve sosyal sağlığının korunması, sürdürülmesi, geliştirmesine yönelik bakım gereksinimlerini karşılar. | 1 |
| PÖÇ06 | - | Prekonsepsional dönem, gebelik ve doğum öncesi süreçte gebeye/çifte genetik danışmanlık yapar. | 0 |
| PÖÇ07 | - | Doğum eyleminde gebe ve ailesinin bakım gereksinimlerini karşılar. | 0 |
| PÖÇ08 | - | Doğum sonu dönemde normal loğusa, yeni doğan ve ailenin bakım gereksinimlerini karşılar. | 0 |
| PÖÇ09 | - | Temel sağlık göstergelerini iyileştirmeyi hedefleyip, anne-bebek sağlığını korumaya ve yükseltmeye yönelik hizmet verir. | 5 |
| PÖÇ10 | - | Kadında görülen jinekolojik sorunlara yönelik, gerekli bakım ve girişimlerini planlar, uygular ve bu konuda sağlık eğitimi yapar. | 0 |
| PÖÇ11 | - | Tüm yaşam evrelerinde kadının bakım gereksinimlerini karşılar. | 1 |
| PÖÇ12 | - | Mesleki rol ve sorumluluklarının bilincinde ebelik hizmetlerinin planlanması, örgütlenmesi, yürütülmesi, değerlendirilmesi ve koordinasyonu için yönetim aktivitelerini kullanır. | 1 |
| PÖÇ13 | - | Sağlık uygulamalarını kendi yaşamına aktarır. | 0 |
| PÖÇ14 | - | Bilgisayar ve bilişim teknolojisini kullanır. | 0 |
| PÖÇ15 | - | Sağlıklı/hasta birey ve ekip üyeleri ile etkin iletişim becerilerini kullanarak iletişim kurar. | 0 |
| PÖÇ16 | - | İletişim sağlayabilecek düzeyde yabancı dil bilir. | 0 |
| PÖÇ17 | - | Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | 3 |
| PÖÇ18 | - | Temel sağlık hizmetleri doğrultusunda gebelik öncesi, gebelik, doğum ve doğum sonrası süreçlerde kadın, gebe, anne ve yenidoğanı etik değerlerle, ailesi ve yaşadığı toplum içinde bütüncül ve insancıl bir anlayışla ele alır. | 0 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Türkiye'deki kadın sağlığına ve kadının toplumdaki konumuna genel bakış | Okuma, araştırma | |
| 2 | Kadın sağlığını etkileyen başlıca faktörler | Okuma, araştırma | |
| 3 | Kadının gelişim evreleri | Okuma, araştırma | |
| 4 | Kadın ve eğitim | Okuma, araştırma | |
| 5 | Kadın ve ekonomi | Okuma, araştırma | |
| 6 | Kadın ve kültürel değerler, gelenek görenekler, inanç sistemleri ve kadına etkileri | Okuma, araştırma | |
| 7 | Kadın ve siyaset | Okuma, araştırma | |
| 8 | Ara Sınav | Okuma, araştırma, tekrar | |
| 9 | Toplumsal cinsiyet rolleri açısından kadın | Okuma, araştırma | |
| 10 | Kadın haklarının tarihsel gelişim süreci | Okuma, araştırma | |
| 11 | Aile içi şiddet (Fiziksel ve cinsel şiddet, kadın sağlığı ve ebenin rolleri) | Okuma, araştırma | |
| 12 | Aile içi şiddet (Ekonomik, sosyal, psikolojik, kadın sağlığı ve ebenin rolleri) | Okuma, araştırma | |
| 13 | Kadına yönelik sağlığı koruma davranışı geliştirme modelleri | Okuma, araştırma | |
| 14 | Grup sunumları ve vaka tartışmaları | Okuma, araştırma | |
| 15 | Grup sunumları ve vaka tartışmaları | Okuma, araştırma | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Okuma, araştırma, tekrar | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Okuma, araştırma, tekrar |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ödev | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |