TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | İLAHİYAT FAKÜLTESİ |
| İLAHİYAT PR. | |
| Kod | ILH105 |
| Ad | Siyer |
| Dönem | 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 1. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. ALİ HATALMIŞ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. MEHMET HERKİLOĞLU
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
Doç. Dr. MEHMET HERKİLOĞLU (Güz) (B Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Doç. Dr. MEHMET HERKİLOĞLU (Güz) (C Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) |
Dersin Amacı / Hedefi
Genel Dünya Tarihi içinde Hz. Muhammed'i ve yaşadığı dönemi tarih kavrayışı kazanacak şekilde öğrenmek.
Dersin İçeriği
Tarih kavramı, İslam öncesi dönemde Araplar, Peygamberlik öncesinde Hz. Muhammed, Mekke ve Medine dönemleri, bu dönemlerde sosyal ve ekonomik gelişmeler, Hz. Muhammed'in kişiliği.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | İnsanlık tarihini bir bütün olarak düşünür. |
| ÖÇ02 | İslam öncesi Arap Tarihi ve Hz. Muhammed'in yaşadığı Hicaz bölgesi hakkında bilgi sahibi olur. |
| ÖÇ03 | İslam Tarihi yazımcılığının gelişimi hakkında bilgi sahibi olur |
| ÖÇ04 | Hz. Muhammed'in hayatını, şahsiyetini ve insanlık tarihine katkılarını bilir |
| ÖÇ05 | Hz. Muhammed'in tebliğ metodunu kavrar. |
| ÖÇ06 | Hz. Peygamber'in hayatının İslam ve dünya tarihindeki konumunu tespit eder. |
| ÖÇ07 | Tarihi hadiseleri anlama ve yorumlamada tenkit ve analiz becerisi kazanır. |
| ÖÇ08 | Tarih kavramı hakkında bilgi sahibi olur. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | İslam Dini´´nin temel kavramları, kaynakları, esasları, değerleri ve felsefesini tanımlar. | 5 |
| PÖÇ02 | - | Din olgusunun, insan ve toplum yapısının oluşmasına, değişmesine ve gelişmesine etkilerini açıklar. | 4 |
| PÖÇ03 | - | İslam Tarih ve Medeniyetinin oluşum ve gelişim süreçlerini açıklar. | 5 |
| PÖÇ04 | - | Müslüman toplumların sosyo-kültürel, dinî, siyasî ve iktisadî yapısını tanımlar. | 2 |
| PÖÇ05 | - | Temel dini metinleri okur, açıklar ve yorumlar. | 3 |
| PÖÇ06 | - | Bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak doğru dini bilgiye ulaşır, elde edilen bilgiyi değerlendirir ve kullanır. | 4 |
| PÖÇ07 | - | Günümüz ihtiyaçları çerçevesinde temel dinî problemleri tespit eder ve çözüm üretir. | 4 |
| PÖÇ08 | - | İslam tarihi, kültürü, sanat ve edebiyatı alanında bilgi ve beceri kazanır. | 5 |
| PÖÇ09 | - | Bilimsel ve felsefî alanda elde edilen birikimleri ilahiyat alanına taşır. | 4 |
| PÖÇ10 | - | İslami ilimler tarihinde ortaya konan bilimsel birikim ve tarihi tecrübeyi tasnif eder ve sorgular. | 4 |
| PÖÇ11 | - | Dini değerlerin toplumda birleştirici, bütünleştirici, uzlaştırıcı rolüne uygun tutum ve davranışları destekler. | 4 |
| PÖÇ12 | - | İtikat, ibadet, ahlak ve muamelât açısından İslam dinini doğru olarak açıklar. | 3 |
| PÖÇ13 | - | Din, bilim, sanat, felsefe ve ahlakın birbirlerini tamamlayan unsurlar olduğunu ve birlikte düşünülmesi gerektiğini ayırt eder. | 3 |
| PÖÇ14 | - | İnanca ve kutsallık atfedilen değerlere saygı gösterir, bir arada yaşama kültürünü destekler. | 4 |
| PÖÇ15 | - | Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | 4 |
| PÖÇ16 | - | Pratik din hizmetleri, din eğitimi ve öğretimi alanlarında görev yapar. | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Tarih Kavramı-Tarihin Konusu, Tarih ve İnsan, İslam Tarihi Yazıcılığı. | Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak | |
| 2 | İslam Öncesi Dünya ve Araplar. | Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak | |
| 3 | Arap Yarımadası ve Hicaz Bölgesi, Cahiliye Kavramı. | Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak | |
| 4 | Hz.Muhammed'in Doğumu ve Çocukluğu. | Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak | |
| 5 | Hz.Muhammed'in Gençliği, Evliliği, Ticari Hayatı ve Peygamberliği. | Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak | |
| 6 | İslam'ın Tebliğinde Karşılaşılan Problemler (Eziyetler, İşkenceler, tehditler). | Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak | |
| 7 | İslam'ın Tebliğinde Karşılaşılan Problemler (İlk Hicret, Sosyal Boykot, Uzlaşma Teklifleri). | Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak | |
| 8 | Ara Sınav | Yazılı sınav | |
| 9 | Yeni Arayışlar (Taif Ziyareti, Akabe Görüşmeleri) | Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak | |
| 10 | Mekke'den Yesrib'e Hicret ve Toplumsal Yapılanma (Sınır Tespiti, Kardeşleştirme, Sosyal ve Ticari Hayatta Yeni Mecralar, Medine Vesikası) | Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak | |
| 11 | Medine Döneminde Müşriklerle İlişkiler. | Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak | |
| 12 | Medine Döneminde Yahudilerle İlişkiler. | Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak | |
| 13 | Medine Döneminde Hristiyanlarla İlişkiler. | Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak | |
| 14 | Medine Döneminde Sosyal ve Ekonomik Gelişmeler | Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak | |
| 15 | Hz. Muhammed'in Vefatı ve Kişiliği | Önerilen kaynaktan ilgili kısımları okumak | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Yazılı sınav | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Yazılı sınav |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 6 | 6 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 78 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,12 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||