TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | İLAHİYAT FAKÜLTESİ |
| İLAHİYAT PR. | |
| Kod | ILH313 |
| Ad | Türk İslam Sanatları Tarihi |
| Dönem | 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 5. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 2 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi FATMA BOZ ÖZDEMİR |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. MUKADDES GÖZDE RAMAZANOĞLU
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
Prof. Dr. MUKADDES GÖZDE RAMAZANOĞLU (Güz) (B Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Prof. Dr. MUKADDES GÖZDE RAMAZANOĞLU (Güz) (C Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) |
Dersin Amacı / Hedefi
Genel amaç, Türklerin İslamiyeti kabullerinden sonra ortaya koydukları eserleri; yaşam çevresinin, toplumsal-ekonomik koşulların sanat ürünlerine etkisinin, eserlerin kültürün maddi kalıntıları olduğunun kavranıp, kronolojik olarak üslupların anlaşılmasıdır. Öğrencide estetik duygunun gelişmesi; sorgulama ve karşılaştırma yapabilmesi beklenir.
Dersin İçeriği
Türklerin İslamiyeti kabul etmelerinden sonraki dönemde üretmiş oldukları mimarlığın ve sanatın tarihi
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Kültür varlığı eserlerin kültürün maddi simgeleri olduğunu bilmek ve gerekçeleriyle ifade etmek |
| ÖÇ02 | Türk sanatı tarihi kapsamına giren eserlerin dönemlerini ayırt etmek ve uygun terminolojiyi kullanarak açıklamak |
| ÖÇ03 | Farklı yapı tiplerini tanımak ve sınıflandırmak, |
| ÖÇ04 | Mimari ve bezemede dönemsel özellikleri tanımak |
| ÖÇ05 | Türk tezyini sanatlarını teknikleri ve isimleriyle tanımak |
| ÖÇ06 | Mimari eserde dönem eki vb. farklı özellikleri saptamak ve sorgulamak |
| ÖÇ07 | İlk kez gördüğü eserin, mimari ve bezemesindeki teknik-sanatsal özelliklerine bakarak dönemini belirlemek |
| ÖÇ08 | Mimari-sanatsal ürünü ortaya koyan ortamla bağlantısını hatırlamak, eserleri oluşturan maddi ve düşünsel arkaplanın önemini bilmek. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | İslam Dini´´nin temel kavramları, kaynakları, esasları, değerleri ve felsefesini tanımlar. | 1 |
| PÖÇ02 | - | Din olgusunun, insan ve toplum yapısının oluşmasına, değişmesine ve gelişmesine etkilerini açıklar. | 2 |
| PÖÇ03 | - | İslam Tarih ve Medeniyetinin oluşum ve gelişim süreçlerini açıklar. | 3 |
| PÖÇ04 | - | Müslüman toplumların sosyo-kültürel, dinî, siyasî ve iktisadî yapısını tanımlar. | 0 |
| PÖÇ05 | - | Temel dini metinleri okur, açıklar ve yorumlar. | 0 |
| PÖÇ06 | - | Bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak doğru dini bilgiye ulaşır, elde edilen bilgiyi değerlendirir ve kullanır. | 0 |
| PÖÇ07 | - | Günümüz ihtiyaçları çerçevesinde temel dinî problemleri tespit eder ve çözüm üretir. | 0 |
| PÖÇ08 | - | İslam tarihi, kültürü, sanat ve edebiyatı alanında bilgi ve beceri kazanır. | 5 |
| PÖÇ09 | - | Bilimsel ve felsefî alanda elde edilen birikimleri ilahiyat alanına taşır. | 0 |
| PÖÇ10 | - | İslami ilimler tarihinde ortaya konan bilimsel birikim ve tarihi tecrübeyi tasnif eder ve sorgular. | 0 |
| PÖÇ11 | - | Dini değerlerin toplumda birleştirici, bütünleştirici, uzlaştırıcı rolüne uygun tutum ve davranışları destekler. | 0 |
| PÖÇ12 | - | İtikat, ibadet, ahlak ve muamelât açısından İslam dinini doğru olarak açıklar. | 0 |
| PÖÇ13 | - | Din, bilim, sanat, felsefe ve ahlakın birbirlerini tamamlayan unsurlar olduğunu ve birlikte düşünülmesi gerektiğini ayırt eder. | 5 |
| PÖÇ14 | - | İnanca ve kutsallık atfedilen değerlere saygı gösterir, bir arada yaşama kültürünü destekler. | 3 |
| PÖÇ15 | - | Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | 5 |
| PÖÇ16 | - | Pratik din hizmetleri, din eğitimi ve öğretimi alanlarında görev yapar. | 0 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Sanatın temel kavramları | ||
| 2 | Temel sanatsal- teknik terimler ve kavramlar (terminolojiye giriş) | okuma (dersin konusuyla ilgili makale) | |
| 3 | Temel mimari terimler, uygulama teknikleri, kavramlar (terminolojiye giriş) | okuma (dersin konusuyla ilgili makale) | |
| 4 | Yapı türleri, işlevleri ve bölümleri | okuma (dersin konusuyla ilgili makale) | |
| 5 | Yapı türleri, işlevleri, bölümleri ve külliye kavramı | okuma (dersin konusuyla ilgili makale) | |
| 6 | Orta Asya'da Türk mimarlığı ve sanatı | okuma (dersin konusuyla ilgili makale) | |
| 7 | Anadolu Selçukluları mimarlığı ve sanatı | okuma (dersin konusuyla ilgili makale) | |
| 8 | Ara Sınav | Değerlendirme | |
| 9 | Osmanlı mimarlığı ve sanatı (Erken Dönem) | okuma (dersin konusuyla ilgili makale) | |
| 10 | Osmanlı mimarlığı ve sanatı (Klasik dönem) | okuma (dersin konusuyla ilgili makale) | |
| 11 | Osmanlı mimarlığı ve sanatı (Klasik dönem- Mimar Sinan, mimarlığı ve bezemesi) | okuma (dersin konusuyla ilgili makale) | |
| 12 | Osmanlı mimarlığı ve sanatı (Geç dönem) | okuma (dersin konusuyla ilgili makale) | |
| 13 | Teknik gezi (kent içi) | okuma (dersin konusuyla ilgili makale) | |
| 14 | Bezeme- tezyini sanatlar (çini, kalemişi, malakari, kündekari, ahşap-taş metal) | okuma (dersin konusuyla ilgili makale) | |
| 15 | Kitap sanatları (cilt, minyatür, ebru, tezhip) | okuma (dersin konusuyla ilgili makale) | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Değerlendirme | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Değerlendirme |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 1 | 14 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 4 | 4 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 54 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 2,16 | ||
| AKTS | 2 AKTS | ||