TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ |
| JEOLOJİ MÜHENDİSLİĞİ PR. | |
| Kod | JZ210 |
| Ad | Metamorfik Petrografi |
| Dönem | 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 4. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-1 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 2.5 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. OSMAN PARLAK |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. OSMAN PARLAK
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Metamorfizma olayını anlamak,Metamorfik kayaçları tanımak, metamorfik fasiyeasleri ve fasiyeslerin fiziko kimyasal koşullarını ögrenmek
Dersin İçeriği
Giriş,metamorfizma olaylarına etken olan faktörler, metamorfik kayaçlarda doku çeşitleri,mikroskop altında ve el örneklerinde metamorfik kayaçların tanımlanması, metamorfik fasiyes kavramı, metamorfizma çeşitleri,bölgesel metamorfizma ,kataklastik metamorfizma, kontakt metamorfizma
Dersin Ön Koşulu
yok
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Metamorfik kayaçları tanır |
| ÖÇ02 | -Metamorfik kayaçları ince kesitte tayin eder |
| ÖÇ03 | -Metamorfik fasiyeslerin sıcaklık,basınç ve fiziko kimyasal koşullarını bilir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Temel Jeolojik bilgileri, Matematik ve Fen bilimleri ile ilgili konularda yeterli alt yapıya sahip olur ve bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümlerinde kullanabilir. jeolojik problemleri tanıyabilir, kurgulayabilir ve bunlara çözüm üretebilir. Jeolojik problemler ile ilgili saptanan çözümlerin toplumsal etkilerini kavrar. Mühendislik problemlerini saptar, tanımlar, formüle ederek çözer; bu amaçla uygun analitik yöntemleri ve modelleme tekniklerini seçer ve uygular. | 5 |
| PÖÇ02 | - | Jeolojik uygulamalar için gerekli teknikleri ve araçları kullanır. Jeolojik kayaç türlerini tanır, harita çizer, jeolojik kesitler çıkarır. Hertürlü yeraltı ve yer üstü doğal kaynakları ve doğal olarak gelişen Jeolojik tehlikeleri araştırabilir ve rapor yazar. | 5 |
| PÖÇ03 | - | Jeolojik olayları üç boyutlu düşünebilir, yorumlayabilir, analiz ve sentez yapabilir. Mühendislik uygulamaları için gerekli olan yöntem ve araçları seçer ve kullanır. Bilişim teknolojilerini etkin kullanır. | 5 |
| PÖÇ04 | - | Deney tasarlar ve uygular, veri toplayarak sonuçları analiz edip yorumlayabilir. | 5 |
| PÖÇ05 | - | Jeolojik problemlerin çözümüne yönelik bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda aktif çalışır, sorumluluk alabilir. | 5 |
| PÖÇ06 | - | Bilgiye erişme amaçlı kaynak araştırması yapabilir, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını aktif kullanabilir.Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincine sahiptir; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler. | 5 |
| PÖÇ07 | - | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar en az bir yabancı dil bilgisine sahiptir.Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | 5 |
| PÖÇ08 | - | Mesleki ve etik sorumluluk bilincindedir, Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çevre ve iş güvenliği konularında bilinçlidir ve mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçlarının farkındadır. Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincindedir. Girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkındadır ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibidir ve çözüm üretebilir. | 5 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması | |
| 2 | metamorfik kayaçlarda doku ve doku çeşitleri | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması, laboratuvar için hazırlık | |
| 3 | metamorfik fasiyes kavramı,basınnç-sıcaklık diyagramı,kataklstik metamorfizma | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması, laboratuvar için hazırlık | |
| 4 | kontakt metamorfizma | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması, laboratuvar için hazırlık | |
| 5 | tortul ve magmatik kayaçların kontakt zonlarında oluşturdukları kontakt metamorfik kayaçla | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması, laboratuvar için hazırlık | |
| 6 | karbonatlı kayaçlar, kireçli pelitik kayaçlar vemagmatik kayaçların oluşturdukları kontakt metamorfik kayaçlar | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması, laboratuvar için hazırlık | |
| 7 | gömülme metamorfizması,zeolıt fasiyesi,mavi şist fasiyesi | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması, laboratuvar için hazırlık | |
| 8 | Arasınav | Okuma | |
| 9 | yeşil şist, amfibolit fasiyesleri ve dinamotermal metamorfizma. | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması, laboratuvar için hazırlık | |
| 10 | pelitik kayaçların, kumlu kayaçların, karbonatlı kayaçların oluşturdukları metamorfik kayaçlar | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması, laboratuvar için hazırlık | |
| 11 | kireçli pelitik kayaçların, volkanik kayaçların ve plütonik kayaçların oluşturdugu metamorfk kayaçlar | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması, laboratuvar için hazırlık | |
| 12 | granülit fasiyesi | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması, laboratuvar için hazırlık | |
| 13 | eklojit fasiyesi, migmatitler | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması, laboratuvar için hazırlık | |
| 14 | migmatitlerin sınıflandırılması | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması, laboratuvar için hazırlık | |
| 15 | diyagramlarla orto ve para köken tespiti | Konu ile ilgili kaynakların ve ders notlarının okunması, laboratuvar için hazırlık | |
| 16 | final sınavı | Okuma | |
| 17 | final sınavı | Okuma |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 20 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 20 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 80 |
| Genel Toplam | - | 100 |