TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ |
| JEOLOJİ MÜHENDİSLİĞİ PR. | |
| Kod | JS420 |
| Ad | Zemin Islah Yöntemleri |
| Dönem | 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 8. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. HASAN ÇETİN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. HASAN ÇETİN
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Zayıf zeminlerin iyileştirilmesini, iyileştirme yöntemlerini ve iyileştirme kontrollerini öğretmek.
Dersin İçeriği
Giriş, sıkıştırma yöntemleri, dolgu ve kompaksiyon, konsolidasyon, enjeksiyon, taş kolonlar, ısıl işlemler, katkı maddeleri ile iyileştirme, jeosentetikler ve iyileştirme kontrolleri
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Kompaksiyon ve farklı sıkıştırma teknikleri ile iyileştirme yapabilme becerisi kazanır. |
| ÖÇ02 | Konsolidasyon ile zemin iyileştirmesi yapma becerisi kazanır. |
| ÖÇ03 | Enjeksiyon, taş kolon ve ısıl işlemler ile iyileştirme yapabilme becerisi kazanır. |
| ÖÇ04 | Katkı maddeleri ile iyileştirme ve kontrol yapabilme becerisi kazanır. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Temel Jeolojik bilgileri, Matematik ve Fen bilimleri ile ilgili konularda yeterli alt yapıya sahip olur ve bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümlerinde kullanabilir. jeolojik problemleri tanıyabilir, kurgulayabilir ve bunlara çözüm üretebilir. Jeolojik problemler ile ilgili saptanan çözümlerin toplumsal etkilerini kavrar. Mühendislik problemlerini saptar, tanımlar, formüle ederek çözer; bu amaçla uygun analitik yöntemleri ve modelleme tekniklerini seçer ve uygular. | 4 |
| PÖÇ02 | - | Jeolojik uygulamalar için gerekli teknikleri ve araçları kullanır. Jeolojik kayaç türlerini tanır, harita çizer, jeolojik kesitler çıkarır. Hertürlü yeraltı ve yer üstü doğal kaynakları ve doğal olarak gelişen Jeolojik tehlikeleri araştırabilir ve rapor yazar. | 3 |
| PÖÇ03 | - | Jeolojik olayları üç boyutlu düşünebilir, yorumlayabilir, analiz ve sentez yapabilir. Mühendislik uygulamaları için gerekli olan yöntem ve araçları seçer ve kullanır. Bilişim teknolojilerini etkin kullanır. | 3 |
| PÖÇ04 | - | Deney tasarlar ve uygular, veri toplayarak sonuçları analiz edip yorumlayabilir. | 5 |
| PÖÇ05 | - | Jeolojik problemlerin çözümüne yönelik bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda aktif çalışır, sorumluluk alabilir. | 4 |
| PÖÇ06 | - | Bilgiye erişme amaçlı kaynak araştırması yapabilir, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını aktif kullanabilir.Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincine sahiptir; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler. | 4 |
| PÖÇ07 | - | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar en az bir yabancı dil bilgisine sahiptir.Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | 4 |
| PÖÇ08 | - | Mesleki ve etik sorumluluk bilincindedir, Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çevre ve iş güvenliği konularında bilinçlidir ve mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçlarının farkındadır. Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincindedir. Girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkındadır ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibidir ve çözüm üretebilir. | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Zemin tiplerinin ve ıslah yöntemlerinin tanıtılması | Önerilen ders kitabındaki ilgili bölümlerin okunması | |
| 2 | Sıkıştırma teknikleri; vibro, dinamik, patlatma | Önerilen ders kitabındaki ilgili bölümlerin okunması | |
| 3 | Kompaksiyon | Önerilen ders kitabındaki ilgili bölümlerin okunması | |
| 4 | Zayıf zeminin kaldırılması ve geri dolgu | Önerilen ders kitabındaki ilgili bölümlerin okunması | |
| 5 | Konsolidasyonun hızlandırılması; ön yükleme, kum drenler, prefabrik düşey drenler | Önerilen ders kitabındaki ilgili bölümlerin okunmasıv | |
| 6 | Enjeksiyon, taş kolonlar | Önerilen ders kitabındaki ilgili bölümlerin okunması | |
| 7 | Enjeksiyon, taş kolonlar | Önerilen ders kitabındaki ilgili bölümlerin okunması | |
| 8 | Vize Sınavı | Sınava kadar işlenen konuların çalışılması | |
| 9 | Katkı maddeleri ile stabilizasyon; mekanik stabilizasyon | Önerilen ders kitabındaki ilgili bölümlerin okunması | |
| 10 | Çimento stabilizasyonu, kireçle stabilizasyon | Önerilen ders kitabındaki ilgili bölümlerin okunması | |
| 11 | Bitümlü stabilizasyon, uçucu kül stabilizasyonu | Önerilen ders kitabındaki ilgili bölümlerin okunması | |
| 12 | Eskimiş oto lastik talaşları ile stabilizasyon (Deney) | Önerilen ders kitabındaki ilgili bölümlerin okunması | |
| 13 | Derin karıştırma yöntemi | Önerilen ders kitabındaki ilgili bölümlerin okunması | |
| 14 | Jeosentetikler | Önerilen ders kitabındaki ilgili bölümlerin okunması | |
| 15 | Zemin iyileştirmesinin kontrolü; Laboratuvar, arazi ve jeofizik yöntemler | Önerilen ders kitabındaki ilgili bölümlerin okunması | |
| 16 | Final Sınavı | Sınava kadar işlenen konuların çalışılması | |
| 17 | Final Sınavı | Sınava kadar işlenen konuların çalışılması |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ödev | 100 | 20 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 20 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 80 |
| Genel Toplam | - | 100 |