TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | MİMARLIK FAKÜLTESİ |
| İÇ MİMARLIK PR. | |
| Kod | ICM207 |
| Ad | Bilgisayar Destekli Tasarım 1 |
| Dönem | 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 3. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 2 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi TUNÇ ASLAN TÜLÜCÜ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Dr. Öğr. Üyesi TUNÇ ASLAN TÜLÜCÜ
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
2 Boyutlu AutoCAD çizim tekniklerinin iç mimari sunumu için öğretilmesi.
Dersin İçeriği
Bilgisayar Destekli Tasarıma Giriş: AutoCAD Programının tanıtılması, kullanıcı ara yüzü, çizim dosyası oluşturma, sayfa oluşturma; Bilgisayar Destekli Çizime Başlama; Koordinat sistemleri, 2 boyutlu iç mekan ve mobilya çizimleri; Çizgi ve nokta tipleri, geometrik formları çizme, çoğaltma teknikleri, filtreleme teknikleri. Doku, boya ve desen çizim teknikleri, çizilen objeleri ölçülendirme yöntemleri, yazı sistemleri. Çizilen objelerin modifikasyon, diğer dijital formatlara çevirme, kopyalama ve baskı yöntemleri.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Bilgisayar ortamında AutoCAD programını kullanma becerisi kazanır. |
| ÖÇ02 | AutoCAD ortamında, iki boyutta plan, kesit, görünüş elde eder. |
| ÖÇ03 | Kütüphane kullanarak tasarım objelerini AutoCAD ortamına aktarma becerisini kazanır. |
| ÖÇ04 | Mimari çizim standartlarında ölçülendirme yapar. |
| ÖÇ05 | Tasarımları çıktı ortamına taşır. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | İç mimarlık alanındaki kavramlara, tartışmalara ve gelişmelere dair bilgiye sahip olma, | 1 |
| PÖÇ02 | - | İç mimarlık konusunda mesleki yazını ve uluslararası diğer gelişmeleri takip edip, kullanabilecek ve meslektaşlarıyla iletişim kurabilecek düzeyde en az bir yabancı dil bilgisine sahip olma bilgisi, | 3 |
| PÖÇ03 | - | İç mimari tasarım ve uygulamalarının evrensel, toplumsal ve çevresel boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak; sürdürülebilir gelişme, yenilikçilik ve girişimcilik konularının farkında olmak, | 3 |
| PÖÇ04 | - | Proje ve şantiye yönetimi ve uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilgi sahibi olma, | 2 |
| PÖÇ05 | - | Görsel elemanlarla sunabilme ve gerektiğinde konuyla ilgili rapor yazabilme bilgisi, | 4 |
| PÖÇ06 | - | İç mimarlık mesleğini uygulayabilecek temel tasarım, tarih ve teknik bilgisine sahip olma, | 2 |
| PÖÇ07 | - | Mesleki bir fikre ya da bir mimari projeye ait analizleri, bulguları, sonuçları, önerileri değerlendirme bilgisi, | 2 |
| PÖÇ08 | - | İç mimari uygulamaların hukuksal sonuçları hakkında farkında olma, | 0 |
| PÖÇ09 | - | Mesleki alanda kuramsal, yöntemsel ve uygulamalı bilgileri iç mimari tasarım önerileri ve uygulamaları geliştirmek için bir arada kullanabilme becerisi, | 2 |
| PÖÇ10 | - | Gerçekçi fiziksel, sosyal ve ekonomik kısıtlar altında ve estetik değerler ve kullanıcı ihtiyaçlarını çerçevesinde, çağdaş, yaratıcı ve estetik tasarım önerileri oluşturabilme ve uygulayabilme becerisi, | 2 |
| PÖÇ11 | - | Toplanan veriyi analiz edebilme, farklı bilgi ve düşünceleri sentezleyebilme, elde edilen sonuçları yorumlayabilme becerisi ve bunları iç mimari tasarım süreci içinde kullanabilme becerisi, | 4 |
| PÖÇ12 | - | İç mimarlık alanındaki projelerin tasarımdan uygulamaya kadar olan tüm aşamalarında tasarımcı kavrayışı ile hareket edebilme becerisi; bu süreçte kullanacağı projelendirme, tasarım, çizim, yazılım, uygulama konularına dair modern araç, teknik ve teknolojileri seçebilme ve etkin kullanabilme becerisi, | 5 |
| PÖÇ13 | - | Yaşadığımız iç mekânlar ve yapılı çevrelere karşı duyarlı olma, bu mekânlardaki problemleri ve ihtiyaçları eleştirel ve akılcı bakış açısıyla tespit edebilme becerisi, | 1 |
| PÖÇ14 | - | İç Mimarlık alanının gerektirdiği konularda bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve bu gelişmeler doğrultusunda kendisini sürekli yenileme becerisi, | 3 |
| PÖÇ15 | - | Bireysel çalışabilme ve öncelik kullanabilme yetkinliği, | 3 |
| PÖÇ16 | - | İç mimarlık mesleğini ilgilendiren mesleki, bilimsel ve etik sorumluluk yetkinliği, | 2 |
| PÖÇ17 | - | Yaşamboyu öğrenme çerçevesinde, bilimsel, sosyal, kültürel ve sportif alanlarda kendini geliştirme becerisine sahip olma | 2 |
| PÖÇ18 | - | Takım çalışması yapabilme, çok disiplinli alanlarda bir takım halinde etkin çalışabilme, iletişim kurabilme ve sorumluluk alabilme yetkinliği, | 2 |
| PÖÇ19 | - | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurabilme yetkinliği, | 3 |
| PÖÇ20 | - | İç Mimarlık alanında tartışmalı kavramsal amaçlı kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını araştırabilme yetkinliği, | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Autocad'e giriş. Autocad ekranını tanıma: Çizim sayfası oluşturma, kaydetme. Dosyalar arası geçişler ve kopyalamalar. Komut çubuklarının açılması. Program parametreleri ve kısayolları. | Teorik anlatım, gösteri ve uygulama | |
| 2 | Layer düzenleme: Layer oluşturma ve özelleştirme. Layer özelliklerinin değiştirilmesi (renk, kalınlık, çizgi tipi ayarları). Layer açma-kapama, dondurma, kilitleme. | Teorik anlatım, gösteri ve uygulama | |
| 3 | Ana Komutlar: Temel çizim oluşturma komutları (line, ray, construction line, multi line, polyline, rectangle, spline, elipse, circle, arc ile çizim yapma). Çizgi ara çubuğu ayarları, seçme komutları ve seçenekleri. | Detay tanıtım | |
| 4 | Sayfa çalışma seçenekleri: Osnap, Grid, Ortho, Polar, LWT, Model seçeneklerinin ayarlanması ve kullanımı. | Teorik anlatım, gösteri ve uygulama | |
| 5 | Modifikasyonlar: Oluşturulan mobilya ve iç mekan çizimlerin hareket ettirilmesi, kopyalanması, çoğaltılması ve modifiye edilmesi. | Teorik anlatım | |
| 6 | Move, copy, rotate, scale, stretch, mirror, offset, array, trim, extend, fillet, chamfer komutlarının iç mekan çizim örnekleriyle gösterimi. | Teknik uygulama detayları | |
| 7 | Blok: İç mekan çizimlerinden blok oluşturma. Oluşturulan blokların içinde çalışma. Blokların patlatılması. Blokların iç mekan projelerde kullanım örnekleri. | Teknik uygulama detayları | |
| 8 | Ara Sınav | Uygulama değerlendirmesi | |
| 9 | Tarama: Oluşturulan mobilya çizimlerinde malzeme taramaları. Görselleştirme taramaları. Solid ve Gradient taramalar. Send back-bring to front komutları. | Teknik uygulama detayları | |
| 10 | Ölçülendirme: Çizimin projelendirilip ölçülendirilmesi. Ölçülendirme ayarlarının gösterimi. | Teknik uygulama detayları | |
| 11 | Text komutunun kullanımı. Alan ölçme, metraj işlemlerinin gösterimi. | Teknik uygulama detayları | |
| 12 | Express Menüsü: Layer açma - kapama kolaylıkları. Super hatch taraması. | Teorik anlatım | |
| 13 | Layout Düzenleme: Çizimlerin pafta haline getirilmesi. Pafta düzenleme. Layout içinde ölçeklendirme. | Teorik anlatım, gösteri ve uygulama | |
| 14 | Plot: Hazırlanan çizimlerin yazıcıdan çıkartılması. Ölçek, kalem, renk, kağıt boyutu, ayarlanması. | Uygulama çalışmaları | |
| 15 | Çizilen objelerin diğer CAD tabanlı programlar ile işlevlendirilmesi. | Karşılaştırmalı uygulama | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Uygulama değerlendirmesi | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Uygulama değerlendirmesi |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 1 | 14 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 4 | 4 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 54 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 2,16 | ||
| AKTS | 2 AKTS | ||