TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | MİMARLIK FAKÜLTESİ |
| İÇ MİMARLIK PR. | |
| Kod | ICS403 |
| Ad | Büro Stajı (22 İş Günü) |
| Dönem | 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 7. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 0-4 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. NİNA ALMASİFAR |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Dr. Öğr. Üyesi TUNÇ ASLAN TÜLÜCÜ
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Büro stajı yapacak olan öğrenciden öncelikle beklenen, Üniversite'de iç mekan tasarımı ile ilgili derslerde aldığı bilgiler doğrultusunda beceri ve tecrübesini arttırıcı pratik yapma olanağını bulmasıdır. Büro stajı süresince iç mekan tasarımı ve projelendirme alanındaki uygulamaları yerinde görmek ve yeni bilgi becerilerin kazanılması esastır. Büro stajının bir diğer amacı da diploma sonrası meslek hayatında yapabileceği işler ve çalışabileceği alanlar konusunda yol gösterici olmasını sağlamaktır.
Dersin İçeriği
İç Mimarlık Bölümü öğrencilerinden 6. yarıyılını tamamlamış olanların, Mimarlar/ İç mimarlar Odası tarafından denetlenen bürolarda minimum 20 iş günü boyunca büro stajı yapmaları zorunludur. Staj yapılacak işyerindeki şirket yöneticisi veya sorumlu mimar/iç mimar; en az 5 yıldır bu meslekte fiilen çalışıyor olmalıdır. Öğrenci, staj süresini kendisi için en verimli şekilde geçirmeli; staj sonunda, mimarlık/ iç mimarlık eğitimi süresince elde ettiği teorik bilgileri kullanarak, bu bilgileri uygulayabilme yetisine sahip olmalıdır. Öğrenci, staj süresince mimari avan ve uygulama projelerinin (iç mimarlık bölümü öğrencileri, iç mekan tasarım ve uygulama projeleri ile proje detaylarının) tasarım ve çizim aşamalarında yer almalı ve bu aşamalara katkıda bulunmalıdır.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Alanıyla ilgili edindiği mesleki bilgiler konusunda pratik kazanmak. |
| ÖÇ02 | Dış paydaşlarla ilişki içinde bulunmak. |
| ÖÇ03 | Mesleki alanda bilinçlenmek, kuramsal ve uygulamayı bir arada deneyimlemek. |
| ÖÇ04 | Lisans öğrenimi boyunca edindiği mesleki bilgilerle, uygulamada karşılaştığı sorunları çözebilmek. |
| ÖÇ05 | Kendisini mesleki alanda ifade edebilme yetkinliğini kazanmak, yurt içi/yurt dışında iş tecrübesi kazanmak. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | İç mimarlık alanındaki kavramlara, tartışmalara ve gelişmelere dair bilgiye sahip olma, | 3 |
| PÖÇ02 | - | İç mimarlık konusunda mesleki yazını ve uluslararası diğer gelişmeleri takip edip, kullanabilecek ve meslektaşlarıyla iletişim kurabilecek düzeyde en az bir yabancı dil bilgisine sahip olma bilgisi, | 0 |
| PÖÇ03 | - | İç mimari tasarım ve uygulamalarının evrensel, toplumsal ve çevresel boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak; sürdürülebilir gelişme, yenilikçilik ve girişimcilik konularının farkında olmak, | 1 |
| PÖÇ04 | - | Proje ve şantiye yönetimi ve uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilgi sahibi olma, | 5 |
| PÖÇ05 | - | Görsel elemanlarla sunabilme ve gerektiğinde konuyla ilgili rapor yazabilme bilgisi, | 4 |
| PÖÇ06 | - | İç mimarlık mesleğini uygulayabilecek temel tasarım, tarih ve teknik bilgisine sahip olma, | 4 |
| PÖÇ07 | - | Mesleki bir fikre ya da bir mimari projeye ait analizleri, bulguları, sonuçları, önerileri değerlendirme bilgisi, | 4 |
| PÖÇ08 | - | İç mimari uygulamaların hukuksal sonuçları hakkında farkında olma, | 0 |
| PÖÇ09 | - | Mesleki alanda kuramsal, yöntemsel ve uygulamalı bilgileri iç mimari tasarım önerileri ve uygulamaları geliştirmek için bir arada kullanabilme becerisi, | 4 |
| PÖÇ10 | - | Gerçekçi fiziksel, sosyal ve ekonomik kısıtlar altında ve estetik değerler ve kullanıcı ihtiyaçlarını çerçevesinde, çağdaş, yaratıcı ve estetik tasarım önerileri oluşturabilme ve uygulayabilme becerisi, | 5 |
| PÖÇ11 | - | Toplanan veriyi analiz edebilme, farklı bilgi ve düşünceleri sentezleyebilme, elde edilen sonuçları yorumlayabilme becerisi ve bunları iç mimari tasarım süreci içinde kullanabilme becerisi, | 3 |
| PÖÇ12 | - | İç mimarlık alanındaki projelerin tasarımdan uygulamaya kadar olan tüm aşamalarında tasarımcı kavrayışı ile hareket edebilme becerisi; bu süreçte kullanacağı projelendirme, tasarım, çizim, yazılım, uygulama konularına dair modern araç, teknik ve teknolojileri seçebilme ve etkin kullanabilme becerisi, | 3 |
| PÖÇ13 | - | Yaşadığımız iç mekânlar ve yapılı çevrelere karşı duyarlı olma, bu mekânlardaki problemleri ve ihtiyaçları eleştirel ve akılcı bakış açısıyla tespit edebilme becerisi, | 3 |
| PÖÇ14 | - | İç Mimarlık alanının gerektirdiği konularda bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve bu gelişmeler doğrultusunda kendisini sürekli yenileme becerisi, | 5 |
| PÖÇ15 | - | Bireysel çalışabilme ve öncelik kullanabilme yetkinliği, | 1 |
| PÖÇ16 | - | İç mimarlık mesleğini ilgilendiren mesleki, bilimsel ve etik sorumluluk yetkinliği, | 3 |
| PÖÇ17 | - | Yaşamboyu öğrenme çerçevesinde, bilimsel, sosyal, kültürel ve sportif alanlarda kendini geliştirme becerisine sahip olma | 3 |
| PÖÇ18 | - | Takım çalışması yapabilme, çok disiplinli alanlarda bir takım halinde etkin çalışabilme, iletişim kurabilme ve sorumluluk alabilme yetkinliği, | 5 |
| PÖÇ19 | - | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurabilme yetkinliği, | 2 |
| PÖÇ20 | - | İç Mimarlık alanında tartışmalı kavramsal amaçlı kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını araştırabilme yetkinliği, | 1 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma ve ofiste devam eden projeler hakkında bilgilendirme. | Büro uygulama çalışmaları | |
| 2 | Rapor ve ihtiyaç listeleri incelenerek, projede kat planları 3d çizim programları ile çizilerek photoshop'ta düzenleme yapıldıktan sonra tanıtım katalogları oluşturmak. | Büro uygulama çalışmaları | |
| 3 | Örnek projeler incelenerek kat planları için zemin kaplaması ve mobilya görünüşlerinin belirlenmesi. | Büro uygulama çalışmaları | |
| 4 | Kat planlarının uygun teknikler kullanılarak renklendirilmesi. | Büro uygulama çalışmaları | |
| 5 | Boyama sonrası kat planlarının paftalar haline getirilmesi. | Büro uygulama çalışmaları | |
| 6 | Farklı daire tiplerinde mahallere göre alan hesaplama ve ölçümlendirme işlemlerinin yapılması. | Büro uygulama çalışmaları | |
| 7 | Her kat planına lejant oluşturma. | Büro uygulama çalışmaları | |
| 8 | Ara Sınav | Değerlendirme | |
| 9 | Paftalar revize edilerek gerekli değişiklikler için gözden geçirme işlemleri nin yapılma çalışması. | Büro uygulama çalışmaları | |
| 10 | 3D modelleme çizimlerinin oluşturularak pafta haline getirilmesi. | Büro uygulama çalışmaları | |
| 11 | İmar paftaları incelenerek vaziyet planı için taslak oluşturmek. | Büro uygulama çalışmaları | |
| 12 | 3D programlar kullanılarak arazi modellemesinin çıkartılması. | Büro uygulama çalışmaları | |
| 13 | Proje maketinin kesim işlemleri ardından birleştirilmesi. | Büro uygulama çalışmaları | |
| 14 | Maket ve vaziyet planı üzerinde peyzaj çalışmasının yapılması. | Büro uygulama çalışmaları | |
| 15 | Proje dosyasının toparlanması ve 3D animasyon sunum haline dönüştürülmesi. | Büro uygulama çalışmaları | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Değerlendirme | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Değerlendirme |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 0 | 0 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 100 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 4 | 56 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 8 | 8 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 108 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,32 | ||
| AKTS | 4 AKTS | ||