TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ZİRAAT FAKÜLTESİ |
| TARIM MAKİNELERİ VE TEKNOLOJİLERİ MÜHENDİSLİĞİ PR. | |
| Kod | TMT406 |
| Ad | İşyeri Eğitimi |
| Dönem | 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 8. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 5-20 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 30 AKTS |
| Yerel Kredi | 15 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | İşyeri Eğitimi (7+1,3+1 vb.) |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. ZELİHA BEREKET BARUT |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. ÇAĞDAŞ CİVELEK
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
İş yerlerinde uygulamalı eğitim vererek öğrencinin pratik edinmesini ve tecrübe kazanmasını sağlayarak, iş hayatına hazırlamak
Dersin İçeriği
Tarım Makinaları ve Teknolojileri Mühendisliği alanında faaliyet gösteren iş yerlerinde uygulamalı eğitim
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Tarım Makinaları ve Teknolojileri alanındaki problemleri tanımlar, analiz eder ve çözüm önerisi üretir |
| ÖÇ02 | Çalışma bilincine sahip olur ve sorumluluk almayı öğrenir. |
| ÖÇ03 | Alana özgü sanayide deneyim elde eder ve mesleki ve etik sorumluluk ve mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlara yönelik hareket eder |
| ÖÇ04 | Mühendislik alanıyla ilgili karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi koşullar altında tasarlama bilgisi ve bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama bilgisi kazanır. |
| ÖÇ05 | Alanında etkin rapor yazma, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkili sunum yapabilme, açık ve anlaşılabilir talimat alma ve verme yetkinliği kazanır. |
| ÖÇ06 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi kazanır. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Matematik, fen bilimleri ve Tarım Makinaları ve Teknolojileri Mühendisliği disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi kazanır. | |
| PÖÇ02 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Tarım Makinaları ve Teknolojileri Mühendisliği alanlarındaki problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi, bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi kazanır | |
| PÖÇ03 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Mühendislik alanıyla ilgili karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında bir başka değişle eldeki imkanlar ve söz konusu alanın mevcut durumu dikkate alınarak belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama ve bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi kazanır. | |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Tarım Makinaları ve Teknolojileri Mühendisliği uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern araçları geliştirme, seçme, kullanma ve bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi kazanır. | |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Tarım Makinaları ve Teknolojileri Mühendisliği alanında karşılaşılan karmaşık problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, alan çalışması, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi kazanır. | |
| PÖÇ06 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Alanıyla ilgili çalışmaları bağımsız olarak yürütür, danışmanlık, denetim ve bilirkişilik yapar. | 1 |
| PÖÇ07 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi kazanır. | 1 |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Alanında etkin rapor yazma ve yazılı olan raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılabilir talimat alma ve verme yetkinliği kazanır. | |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenilemeye karşı olumlu tutum kazanır. | 1 |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişmelere duyarlıdır ve bu gelişmeleri izler, projeler hazırlar, çözüm önerileri üretir ve paylaşır. | 1 |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Bir yabancı dili en az başlangıç düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. | |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Mühendislik alanıyla ilgili proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi kazanır. | 1 |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık kazanır. | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk ve mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlara yönelik hareket eder | 1 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | İş yerinde uygulamalı eğitim-1 | İlgili konu hakkında yazılı ve görsel araştırma | |
| 2 | İş yerinde uygulamalı eğitim-2 | İlgili konu hakkında yazılı ve görsel araştırma | |
| 3 | İş yerinde uygulamalı eğitim-3 | İlgili konu hakkında yazılı ve görsel araştırma | |
| 4 | İş yerinde uygulamalı eğitim-4 | İlgili konu hakkında yazılı ve görsel araştırma | |
| 5 | İş yerinde uygulamalı eğitim-5 | İlgili konu hakkında yazılı ve görsel araştırma | |
| 6 | İş yerinde uygulamalı eğitim-6 | İlgili konu hakkında yazılı ve görsel araştırma | |
| 7 | İş yerinde uygulamalı eğitim-7 | İlgili konu hakkında yazılı ve görsel araştırma | |
| 8 | Ara Sınav | İlgili konu hakkında yazılı ve görsel araştırma | |
| 9 | İş yerinde uygulamalı eğitim-8 | İlgili konu hakkında yazılı ve görsel araştırma | |
| 10 | İş yerinde uygulamalı eğitim-9 | İlgili konu hakkında yazılı ve görsel araştırma | |
| 11 | İş yerinde uygulamalı eğitim-10 | İlgili konu hakkında yazılı ve görsel araştırma | |
| 12 | İş yerinde uygulamalı eğitim-11 | İlgili konu hakkında yazılı ve görsel araştırma | |
| 13 | İş yerinde uygulamalı eğitim-12 | İlgili konu hakkında yazılı ve görsel araştırma | |
| 14 | İş yerinde uygulamalı eğitim-13 | İlgili konu hakkında yazılı ve görsel araştırma | |
| 15 | İş yerinde uygulamalı eğitim-14 | İlgili konu hakkında yazılı ve görsel araştırma | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | İlgili konu hakkında yazılı ve görsel araştırma | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | İlgili konu hakkında yazılı ve görsel araştırma |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ödev | 100 | 20 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 20 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 80 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 16 | 8 | 128 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 14 | 224 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 16 | 20 | 320 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 20 | 20 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 60 | 60 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 752 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 30,08 | ||
| AKTS | 30 AKTS | ||