TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | CEYHAN MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ |
| MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ PR. | |
| Kod | MMB408 |
| Ad | Bitirme Projesi |
| Dönem | 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 8. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-2 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 7 AKTS |
| Yerel Kredi | 4 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Bitirme |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. MEHMET BİLGİLİ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. ENGİN PINAR
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı öğrenciye araştırma yapma, proje tasarlama ve sunum yapma becerisini kavratmaktır.
Dersin İçeriği
Proje konusu ile ilgili literatür taraması yapmak, tasarım yapıp ilgili öğretim üyesi ile haftalık olarak toplantı yapmak
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Literatüre taraması yapmayı anlar |
| ÖÇ02 | Proje yapar |
| ÖÇ03 | Sunum becerisi kavrar |
| ÖÇ04 | Bir proje konusu belirlemek için ön çalışma yapar |
| ÖÇ05 | Proje konusu hakkında literatür araştırması yapabilecektir |
| ÖÇ06 | Bir problemin çözümü için kavramsal model geliştirebilmeyi kavrar |
| ÖÇ07 | Geliştirilen kavramsal modeli bir çözüm uygulamasına dönüştürebilmeyi kavrar |
| ÖÇ08 | Takım çalışması yapabilecektir |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Makine mühendisliğinin temel kavram, kuram ve prensiplerine hâkim olma | 4 |
| PÖÇ02 | - | Matematik, fen ve mühendislik temel bilgisi ile donanımlı olma | 4 |
| PÖÇ03 | - | Makine mühendisliği temel alanlarında deney tasarlayıp, yapabilme; çıkan sonuçları ve elde edilen verileri irdeleyip yorumlayabilme | 4 |
| PÖÇ04 | - | Çeşitli mühendislik teknikleri ve becerileri ile donanımlı olma | 5 |
| PÖÇ05 | - | Teknik, ekonomik, çevresel, üretilebilirlik, sürdürülebilirlik sınırlamaları dâhilinde çeşitli mühendislik ihtiyaçlarını karşılamak üzere bir sistem, bileşen veya süreç tasarlayabilme | 4 |
| PÖÇ06 | - | Bir işletmede karşılaşabileceği uygulamaları bağımsızca inceleyip öğrenebilme; gördüğü problemlerinin kritik değerlendirmesini yapabilme; problemleri formüle edebilme ve uygun tekniği seçerek çözüm getirebilme | 4 |
| PÖÇ07 | - | Bir ürünün veya üretim yönteminin tanımlanması, tasarlanması, geliştirilmesi ve kullanıma alınmasına öncülük edebilme | 3 |
| PÖÇ08 | - | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin farkında olma ve kendini devamlı yenileyebilme | 5 |
| PÖÇ09 | - | İngilizceyi teknik veya teknik olmayan konularda yazılı ve sözlü etkin kullanabilme | 1 |
| PÖÇ10 | - | Çok etkin bir biçimde bilgisayar kullanabilme; bilgisayar destekli çizim, tasarım, çözümleme ve sunum yapabilme | 4 |
| PÖÇ11 | - | Takım çalışmasına yatkın olma, çevresiyle iyi iletişim kurabilme; çok yönlü ve disiplinler arası çalışan bir takımın üyesi olarak verimli çalışabilme | 3 |
| PÖÇ12 | - | Teknik ve etik sorumluluklarının farkında, meraklı ve yenilikçi olma | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Proje konusuyla ilgili literatür taraması ve haftalık gelişme toplantıları | Literatür taraması | |
| 2 | Proje konusuyla ilgili literatür taraması ve haftalık gelişme toplantıları | Literatür taraması | |
| 3 | Proje konusuyla ilgili literatür taraması ve haftalık gelişme toplantıları | Literatür taraması | |
| 4 | Proje konusuyla ilgili literatür taraması ve haftalık gelişme toplantıları | Literatür taraması | |
| 5 | Proje konusuyla ilgili literatür taraması ve haftalık gelişme toplantıları | Literatür taraması | |
| 6 | Proje konusuyla ilgili literatür taraması ve haftalık gelişme toplantıları | Literatür taraması | |
| 7 | Proje konusuyla ilgili literatür taraması ve haftalık gelişme toplantıları | Literatür taraması | |
| 8 | Ara Sınav | Literatür taraması | |
| 9 | Proje konusuyla ilgili literatür taraması ve haftalık gelişme toplantıları | Literatür taraması | |
| 10 | Ara Sınav | Sözlü Sunum | |
| 11 | Proje konusuyla ilgili literatür taraması ve haftalık gelişme toplantıları | Literatür taraması | |
| 12 | Proje konusuyla ilgili literatür taraması ve haftalık gelişme toplantıları | Literatür taraması | |
| 13 | Proje konusuyla ilgili literatür taraması ve haftalık gelişme toplantıları | Literatür taraması | |
| 14 | Proje konusuyla ilgili literatür taraması ve haftalık gelişme toplantıları | Literatür taraması | |
| 15 | Proje konusuyla ilgili literatür taraması ve haftalık gelişme toplantıları | Literatür taraması | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sözlü Sunum | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sözlü Sunum |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 20 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 20 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 80 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 7 | 98 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 15 | 15 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 185 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 7,40 | ||
| AKTS | 7 AKTS | ||