TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | İLETİŞİM FAKÜLTESİ |
| RADYO, TELEVİZYON VE SİNEMA PR. | |
| Kod | AIS210 |
| Ad | Etkili Konuşma ve Diksiyon |
| Dönem | 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 4. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | SEMA ÖNER KELAV |
| Dersin Öğretim Elemanı |
SEMA ÖNER KELAV
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Etkili ve doğru Türkçe kullanımının öğretilmesi amaçlanmaktadır
Dersin İçeriği
Etkili konuşmanın kurgulanması ve doğru Türkçe kullanımı
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Öğrenciler konuşma eylemi ve iletişim arasındaki ilişkiyi öğrenecektir |
| ÖÇ02 | Öğrenciler Türkçe'de sesin doğru ve yanlış kullanımlarını ve doğru diksiyon tekniklerini öğrenecektir |
| ÖÇ03 | Öğrenciler etkili konuşma için gerekli estetik kurallarını öğrenecek ve öğrendikleri teknik ve estetik kuralları uygulayabilme yeteneği kazanacaktır |
| ÖÇ04 | Öğrenciler bireysel olarak ve toplum içinde, özgüveni ve sosyal cesareti yüksek bir birey olacaktır |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Radyo, televizyon ve sinema alanında eleştirel düşünme ve yorumlama becerisi kazanır | 0 |
| PÖÇ02 | - | Sosyal bilimlerin farklı alanlarında düşünme ve kendi uzmanlık uygulamaları içine uyarlama ve gerek duyduğunda araştırma yapabilme bilgisine sahip olur | 0 |
| PÖÇ03 | - | İletişimin farklı alanlarına ilişkin giriş düzeyinde bilgi sahip olur | 3 |
| PÖÇ04 | - | Alanına ilişkin sanat, estetik, hukuk ve genel kültür bilgisine sahip olur ve bunlar arasında bağlantılar geliştirebilir | 0 |
| PÖÇ05 | - | Kazandığı bilimsel formasyonla görsel ve işitsel içerikler üretebilir, yayın ve yapım aşamasını kontrol edebilir | 5 |
| PÖÇ06 | - | Karasal ve web ortamlarındaki yayıncılığa ilişkin program yapım ve yönetim ile ilgili bilgi sahibi olur | 0 |
| PÖÇ07 | - | Duygu ve düşüncelerini, “yazılı, sözlü ve görsel metin” oluşturarak ifade etme becerisi geliştirebilir | 0 |
| PÖÇ08 | - | Ulusal ve uluslararası düzeyde toplumsal sorunları takip ederek yorumlar ve bilgiyi ayrıştırabilir | 0 |
| PÖÇ09 | - | Sinema, televizyon ve radyo sektöründe kullanılabilecek çeşitli türlerde senaryo yazma, program hazırlama konusunda beceri kazanır | 0 |
| PÖÇ10 | - | İletişim teknolojilerini kullanma, değişimleri izleme ve kendini sürekli geliştirme eğilimi kazanır | 5 |
| PÖÇ11 | - | Görsel ve işitsel alana ilişkin her tür içeriği tasarımdan, kurgu yapım ve yayın aşamasına kadar sonuçlandırma becerisi kazanır | 0 |
| PÖÇ12 | - | Disiplinler arası çalışma süreçleri gerçekleştirebilme ve alanı ile ilgili uygulamalarda kendisinden beklenen çalışmaları bir ekip üyesi olarak yürütebilir | 0 |
| PÖÇ13 | - | Radyo, televizyon ve sinema alanındaki üretim sürecinde bireysel ve takım halinde ekip çalışmasına uygun davranma ve çalışma sürecinde eşgüdüm sağlayabilir | |
| PÖÇ14 | - | Stüdyo ortamının ses, görüntü ve dekor alanlarını hazırlayabilir | |
| PÖÇ15 | - | Yayım ve yapım teknolojilerine ilişkin bilgi ve beceriye sahiptir kullanımını bilir | |
| PÖÇ16 | - | Alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilir | |
| PÖÇ17 | - | Bir filmi, bir senaryoyu ya da bir televizyon programını teknik, estetik ve ideolojik açıdan çözümleyebilir | |
| PÖÇ18 | - | Yazılı ya da görsel fikirleri yaratıcı süreçler içerisinde bir radyo, televizyon ya da sinema projesine dönüştürerek özgün bir şekilde ifade edebilir | |
| PÖÇ19 | - | Radyo, televizyon ve sinema yapım öncesi süreçlerini planlama, tasarlayabilme ve yürütebilme sorumluluğu alabilir | |
| PÖÇ20 | - | Önyargılardan uzak, ayrımcılığın karşısında olan etkin iletişim kurma beceri ve yeterliliğine sahip olur |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Konuşma eylemi ve iletişim | Türkçe Sözlük ve Yazım Kılavuzu,Türk Dil Kurumu Y. | |
| 2 | Doğru Türkçe: Dil özellikleri ve kullanımı | Türkçe Sözlük ve Yazım Kılavuzu,Türk Dil Kurumu Y. | |
| 3 | Ses ve soluk: sistem bilgisi / Türkçenin sesleri | Türkçe Sözlük ve Yazım Kılavuzu,Türk Dil Kurumu Y. | |
| 4 | Boğumlama araçları ve boğumlama noktaları | Türkçe Sözlük ve Yazım Kılavuzu,Türk Dil Kurumu Y. | |
| 5 | Diksiyon bozuklukları | Türkçe Sözlük ve Yazım Kılavuzu,Türk Dil Kurumu Y. | |
| 6 | Diksiyon bozuklukları | Söz ve Diksiyon Sanatı,Nüzhet ŞENBAY-2012 | |
| 7 | Diksiyon bozuklukları | Söz ve Diksiyon Sanatı,Nüzhet ŞENBAY-2012 | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Vurgu, tonlama ve entonasyon / Konuşma dili ve yazı dili | Temel Konuşma Teknikleri-Diksiyon, Sırrı ER -2012 | |
| 10 | İmaj ve beden dili: etki, kimlik ve etiket | Temel Konuşma Teknikleri-Diksiyon, Sırrı ER -2012 | |
| 11 | Konuşmayı kurgulama | Temel Konuşma Teknikleri-Diksiyon, Sırrı ER -2012 | |
| 12 | Etkili konuşmacı özellikleri | Türkçenin Ses Dizimi, Ömer Demircan, 2003 | |
| 13 | Etkili sunum | Türkçenin Ses Dizimi, Ömer Demircan, 2003 | |
| 14 | Konuşmayı etkileyen unsurlar | Türkçenin Ses Dizimi, Ömer Demircan, 2003 | |
| 15 | Sözlü sunum | Konuşma Eğitimi, Suat Taşer, 2015 | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 20 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 20 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 80 |
| Genel Toplam | - | 100 |