TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ |
| ARKEOLOJİ PR. | |
| Kod | AR138 |
| Ad | Anadolu Madenciliği |
| Dönem | 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 2. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-1 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2.5 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. FATMA ŞAHİN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. FATMA ŞAHİN
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı Eski Önasyada ve Anadoluda ele geçen en eski maden eserlerinin yapım teknikleri, kullanım amaç ve biçimleri, süslemeleri, çağdaş komşu kültürler ile olan ilişkilerini, arkeolojik verilerin kapsamı ve sınırlarını tanıtmaktır..
Dersin İçeriği
Bu derste Anadoluda Madenciliğin başlangıcı, Maden çeşitleri, Madenciliğin Gelişme Aşamaları, Maden Bezeme Teknikleri gibi konular işlenmektedir.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Madenciliğin tanımını ve tarihçesini kavrar |
| ÖÇ02 | Anadoludaki maden kullanımını dönemlere dayalı olarak açıklar |
| ÖÇ03 | Madenler ve Anadoludaki maden yataklarını ayırt eder. |
| ÖÇ04 | Anadoluda maden üretim aşamalarını sınıflandırır. |
| ÖÇ05 | Metal işleme yöntemlerini tanır. |
| ÖÇ06 | Metal bezeme tekniklerini tanımlar. |
| ÖÇ07 | Madenin önemini ve tarihsel dönem boyunca etkisini analiz eder. |
| ÖÇ08 | Anadolu Madenciliğinin kronolojisini değerlendirir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Arkeolojinin bilimsel ve uygulama alanlarına yönelik ileri düzey bilgilere ulaşır ve bilimsel sonuçlar çıkartır, problemleri açıklar | 4 |
| PÖÇ02 | - | Arkeolojinin güncel ders materyallerine, uygulamalı ders araç ve gereçlerine ulaşarak bilimsel araştırma yöntem ve ilkeleri hakkında bilgi sahibi olur | 3 |
| PÖÇ03 | - | Arkeolojinin alan çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerini bilir | 4 |
| PÖÇ04 | - | Bilimsel inceleme ve araştırmaları yapacak mesleki yeterlilik düzeyine ulaşır | 4 |
| PÖÇ05 | - | Arkeolojinin uygulama alanlarına yönelik bilgi sahibi olur ve kazandığı bilgileri yorumlar ve uygular | 4 |
| PÖÇ06 | - | Bilimsel düşünce anlayışı, eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerine sahip olur. Arkeoloji mesleği içinde bu becerileri uygun yöntem ve teknikler içinde kullanarak evrensel ve ulusal ihtiyaçlar temelinde topluma ve insanlığa hizmet için kullanır | 3 |
| PÖÇ07 | - | Mesleki alanda edindiği sosyal ve uygulamalı bilgileri en iyi şekilde kullanır | 3 |
| PÖÇ08 | - | Teorik ve uygulamalı Arkeoloji araştırmalarını yürütür | 4 |
| PÖÇ09 | - | Disiplinlerarası ekip çalışmalarına ilişkin yöntem ve teknikleri planlar, uygulama becerileri geliştirir ve bu kazanımlarını topluma hizmet için kullanır | 3 |
| PÖÇ10 | - | Alanı ile ilgili problemlerin çözümünde bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | 2 |
| PÖÇ11 | - | Kendisinin ve ekip elemanlarının çalışma ve bilimsel etkinliklerini planlayarak kişisel gelişimler kazanır | 3 |
| PÖÇ12 | - | Alanıyla ilgili kazanımlarını değerlendirmelerden geçirerek kendini geliştirir | 3 |
| PÖÇ13 | - | Yaşam boyu öğrenme ve araştırma bilincine sahip olur | 4 |
| PÖÇ14 | - | Sorumlu olduğu çalışanların öğrenme gereksinim ve süreçlerini yönetir | 3 |
| PÖÇ15 | - | Alanındaki bilgi ve becerilerini etkili bir şekilde uzman ve uzman olmayan kişiler ve kurumlarla paylaşır | 3 |
| PÖÇ16 | - | Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanarak alanıyla ilgili çözüm önerilerini kişi ve kurumlarla paylaşır | 3 |
| PÖÇ17 | - | Bireysel ve ekip çalışmalarında belgeleme materyallerini (alçı-lateks kopya kalıp malzemelerini, fotoğraf makinaları, teknik çizim ve ölçüm malzemeleri, Gps uzay tabanlı uydu navigasyonları, nivo, teodolit vb. cihazları), iletişim becerilerini, bilişim ve bilgi teknolojilerini, profesyonel düzeyde kullanır | 3 |
| PÖÇ18 | - | Düşüncelerini ve duygularını sözlü ve yazılı olarak (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde) etkili şekilde ifade edebilir | 1 |
| PÖÇ19 | - | Mesleki gelişimin yanı sıra bireysel gelişimi için de bilimsel, sosyal, sanatsal, kültürel ve sportif alanlarda yaşam boyu gelişim prensibi ile kendini sürekli geliştirir | 3 |
| PÖÇ20 | - | Alanı ile ilgili problemleri araştırır, yorumlar, çözer, etik değerleri de gözeterek ilgili kurumlarla paylaşır ve yayınlar | 2 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Madenciliğin tanımı ve tarihçesi | İlgili kitap bölümü ve makaleler okunsun. Önder Bilgi, 2004, Anadolu Dökümün Beşiği. | |
| 2 | Maden yataklarının genel özelliklerinin tanıtılması | İlgili kitap bölümü ve makaleler okunsun. Fidan, E. 2017, Madenciliğin Beşiği Anadolu | |
| 3 | Madenciliğin gelişim aşamaları | İlgili kitap bölümü ve makaleler okunsun. Tekin H. 2015, Eski Anadolu Madenciliği. Ankara | |
| 4 | Cevher hazırlama ve maden işçiliğinde kullanılan meteryal | İlgili kitap bölümü ve makaleler okunsun | |
| 5 | Maden biçimlendirme teknikleri | İlgili kitap bölümü ve makaleler okunsun. Tekin, H.2018, madeni Eser Tipolojisi | |
| 6 | Orta Anadolu Erken Tunç Çağı Maden Sanatı ( Alacahöyük,Eskiyapar) | İlgili kitap bölümü ve makaleler okunsun | |
| 7 | Batı Anadolu Erken Tunç Çağı Maden Sanatı ( Troya) | İlgili kitap bölümü ve makaleler okunsun. Fidan, E. 2006 Waffen Aus Metall Vor Der Mittleren Bronzezeit İm Inland Westanatoliens | |
| 8 | Ara Sınav | Genel Tekrar | |
| 9 | Orta Tunç Çağı Anadolu Maden Sanatı (Kültepe) | İlgili kitap bölümü ve makaleler okunsun. Tahsin Özgüç, Fikri Kulakoğlu. | |
| 10 | Hitit maden heykel sanatı | İlgili kitap bölümü ve makaleler okunsun | |
| 11 | Yurt dışına kaçırılan maden eserler (Schimmel Koleksiyonu) | İlgili kitap bölümü ve makaleler okunsun | |
| 12 | M Ö 1. Bin Yıl Anadolu Maden Sanatı | İlgili kitap bölümü ve makaleler okunsun | |
| 13 | Urartu, Frig, Lidya Maden Sanatı | İlgili kitap bölümü ve makaleler okunsun | |
| 14 | Tarihsel süreç içerisinde metal endüstrisinin önemi | İlgili kitap bölümü ve makaleler okunsun | |
| 15 | Genel Değerlendirme | Genel Değerlendirme | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Genel Tekrar | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Genel Tekrar |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 20 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 20 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 80 |
| Genel Toplam | - | 100 |