TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ |
| ARKEOLOJİ PR. | |
| Kod | AR320 |
| Ad | Prehistorik Sanatı 2 |
| Dönem | 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 6. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. BAKİYE EDENS |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. BAKİYE EDENS
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı, 'Prehistorik Sanat I' dersinin soyut bilgilerini somut bilgiler ile tamamlayarak, öğrencileri, prehistorik dönem insanını, sanattan yola çıkarak, ekonomik, sosyal ve içsel değerler açısından ele alabilmeye yeterli kılmaktır.
Dersin İçeriği
Modern Homo sapiens ile sanatsal gösterimler arasındaki ilişki ve insanın Avrupa'ya varışı ile sanatsal hareketlilik arasındaki sorgulamalar öğrencilere tanıtılacak ve arkasından bu hareketliliğin taşınır ve taşınmaz sanat kanıtları eşliğinde, mağara sanatında sitiller, kullanılmış olan malzemeler, tarihlendirmeye yönelik bilgiler ile, öğrenciler prehistorik sanatı sorgulamaya hazırlanacaklardır.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Sanatı insanın göç güzergahı beraberinde değerlendirir |
| ÖÇ02 | Motiflerin, sanat çeşitleri bağlamında yorumlarını yapar. |
| ÖÇ03 | Kaya yüzeylerindeki sanatsal vurgulamaların tekniklerine yönelik yorumları yapar, |
| ÖÇ04 | Prehistorik sanatı tarihlendirme ve korumaya yönelik sorunları kavrar. |
| ÖÇ05 | Ekoller yaratan Avrupa, Avusturalya ve Afrika mağaralarındaki sanatsal gösterimleri tanır. |
| ÖÇ06 | Anadolu'nun sanat açısından bulunduğu durumu yorumlar. |
| ÖÇ07 | Avrupa'da mağara resimlerinin yayılım güzergahlarının nedenlerini yorumlar. |
| ÖÇ08 | Dünyanın çeşitli yerlerindeki etnografik mağara ve kaya yüzeylerindeki gösterimlerden prehistorik dönemler için analojiler yapar. |
| ÖÇ09 | Anadolu'da prehistorik sanat gösterimlerinin hangi coğrafyalarda olduğunu kavrar. |
| ÖÇ10 | Anadolu mağara ve kaya sanatını komşu bölgelerdeki gösterimler ile karşılaştırıp, etkileşimlerin yönünü kavrar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Arkeolojinin bilimsel ve uygulama alanlarına yönelik ileri düzey bilgilere ulaşır ve bilimsel sonuçlar çıkartır, problemleri açıklar | 5 |
| PÖÇ02 | - | Arkeolojinin güncel ders materyallerine, uygulamalı ders araç ve gereçlerine ulaşarak bilimsel araştırma yöntem ve ilkeleri hakkında bilgi sahibi olur | 5 |
| PÖÇ03 | - | Arkeolojinin alan çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerini bilir | 5 |
| PÖÇ04 | - | Bilimsel inceleme ve araştırmaları yapacak mesleki yeterlilik düzeyine ulaşır | 4 |
| PÖÇ05 | - | Arkeolojinin uygulama alanlarına yönelik bilgi sahibi olur ve kazandığı bilgileri yorumlar ve uygular | 5 |
| PÖÇ06 | - | Bilimsel düşünce anlayışı, eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerine sahip olur. Arkeoloji mesleği içinde bu becerileri uygun yöntem ve teknikler içinde kullanarak evrensel ve ulusal ihtiyaçlar temelinde topluma ve insanlığa hizmet için kullanır | 5 |
| PÖÇ07 | - | Mesleki alanda edindiği sosyal ve uygulamalı bilgileri en iyi şekilde kullanır | 3 |
| PÖÇ08 | - | Teorik ve uygulamalı Arkeoloji araştırmalarını yürütür | 4 |
| PÖÇ09 | - | Disiplinlerarası ekip çalışmalarına ilişkin yöntem ve teknikleri planlar, uygulama becerileri geliştirir ve bu kazanımlarını topluma hizmet için kullanır | 3 |
| PÖÇ10 | - | Alanı ile ilgili problemlerin çözümünde bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | 3 |
| PÖÇ11 | - | Kendisinin ve ekip elemanlarının çalışma ve bilimsel etkinliklerini planlayarak kişisel gelişimler kazanır | 3 |
| PÖÇ12 | - | Alanıyla ilgili kazanımlarını değerlendirmelerden geçirerek kendini geliştirir | 3 |
| PÖÇ13 | - | Yaşam boyu öğrenme ve araştırma bilincine sahip olur | 3 |
| PÖÇ14 | - | Sorumlu olduğu çalışanların öğrenme gereksinim ve süreçlerini yönetir | 3 |
| PÖÇ15 | - | Alanındaki bilgi ve becerilerini etkili bir şekilde uzman ve uzman olmayan kişiler ve kurumlarla paylaşır | 2 |
| PÖÇ16 | - | Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanarak alanıyla ilgili çözüm önerilerini kişi ve kurumlarla paylaşır | 2 |
| PÖÇ17 | - | Bireysel ve ekip çalışmalarında belgeleme materyallerini (alçı-lateks kopya kalıp malzemelerini, fotoğraf makinaları, teknik çizim ve ölçüm malzemeleri, Gps uzay tabanlı uydu navigasyonları, nivo, teodolit vb. cihazları), iletişim becerilerini, bilişim ve bilgi teknolojilerini, profesyonel düzeyde kullanır | 1 |
| PÖÇ18 | - | Düşüncelerini ve duygularını sözlü ve yazılı olarak (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde) etkili şekilde ifade edebilir | 1 |
| PÖÇ19 | - | Mesleki gelişimin yanı sıra bireysel gelişimi için de bilimsel, sosyal, sanatsal, kültürel ve sportif alanlarda yaşam boyu gelişim prensibi ile kendini sürekli geliştirir | 2 |
| PÖÇ20 | - | Alanı ile ilgili problemleri araştırır, yorumlar, çözer, etik değerleri de gözeterek ilgili kurumlarla paylaşır ve yayınlar | 3 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Modern Homo sapiens ve sanat | Kitapta ilgili bölüm okunsun | |
| 2 | Avrupa'nın Üst Paleolitik sanatı | Kitapta ilgili bölüm okunsun | |
| 3 | İki temel sanat çeşidi(taşınır, taşınmaz)nden taşınır sanatta insan | Kitapta ilgili bölüm okunsun | |
| 4 | İki temel sanat çeşidi(taşınır, taşınmaz)nden taşınır sanatta hayvanlar ve diğer elemanlar | Kitapta ilgili bölüm okunsun | |
| 5 | Mağara duvar sanatındaki konular ve sitiller | Kitapta ilgili bölüm okunsun | |
| 6 | Mağara sanatında kullanılış olan renkler ve malzemeler | Kitapta ilgili bölüm okunsun | |
| 7 | Prehistorik sanatı tarihlendirme zorlukları | Kitapta ilgili bölüm okunsun | |
| 8 | Ara Sınav | Genel tekrar | |
| 9 | Avrupa'da mağara resimlerinin yayılımı ve ekollere yol açan mağaralar I | Kitapta ilgili bölüm okunsun | |
| 10 | Avrupa'da mağara resimlerinin yayılımı ve ekollere yol açan mağaralar II | Kitapta ilgili bölüm okunsun | |
| 11 | Avrupa Üst Paleolitik mağara sanatı için son zamanların açıklamaları: Sanat sanat içindir, avcılık büyüsü, totemizm ve şamanizm | Kitapta ilgili bölüm okunsun | |
| 12 | Avrupa Üst Paleolitik mağara sanatı için son zamanların açıklamaları: strüktüralizm (yapısalcılık) ve sosyal iletişim olarak sanat | Kitapta ilgili bölüm okunsun | |
| 13 | Avusturalya kaya sanatı | Kitapta ilgili bölüm okunsun | |
| 14 | Güney Afrika kaya sanatı | Kitapta ilgili bölüm okunsun | |
| 15 | Anadolu'da kaya sanatı | Kitapta ilgili bölüm okunsun | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Genel tekrar | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Genel tekrar |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 20 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 20 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 80 |
| Genel Toplam | - | 100 |