TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ |
| FİZİK PR. | |
| Kod | FZ457 |
| Ad | Tıpta Nükleer Müh. Met. 1 |
| Dönem | 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 7. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. ZEHRA YEĞİNGİL |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. ZEHRA YEĞİNGİL
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı medikal teknolojilerin arkasındaki bilimi öğretmektir. Böylece teknolojinin neleri sunduğu daha iyi anlaşılacaktır. Bunun yanında teknolojinin altında yatan fiziğin nerelere kadar uzandığı da ve yararları öğretilecektir.
Dersin İçeriği
Işık bilimi, Tıpta fiber optik uygulamaları:endeskoplar ve laporoskoplar, Tıpta lazer, Ses ile görme: Ultrasonik görüntülemeyle teşhis
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Işık biliminin öğrenilmesi |
| ÖÇ02 | Tıpta fiber optik uygulamaları: endeskoplar ve laparoskoplar öğrenilmesi |
| ÖÇ03 | Robotik cerrahi ve operasyon odasında sanal gerçeklik |
| ÖÇ04 | Teletıp ve askeri uygulamalara |
| ÖÇ05 | Lazer nedir, Lazer nasıl çalışır, Işık vücüt dokusuyla nasıl etkileşime girer |
| ÖÇ06 | Işık ile ısıtma, ışık ile kesme |
| ÖÇ07 | Soğurmanın atomik kaynağını öğrenmek, lazer ameliyatlarda seçici soğurmanın kullanılmasını öğrenmek |
| ÖÇ08 | Dermotolojide lazer, gözde lazer amaliyatlar öğrenilmesi |
| ÖÇ09 | Diş hekimliğinde lazer |
| ÖÇ10 | Fotodinamik tedavi:tümörlerin ışık ile öldürülmesi |
| ÖÇ11 | Ultrason nedir, ultrason ve enerji, ekolar nasıl oluşuyor |
| ÖÇ12 | Ultrason nasıl üretilir, ultrasonun görüntüleri |
| ÖÇ13 | Ekoların görüntüleri, Ultrason vücüt tarafından soğurulur |
| ÖÇ14 | Ultrasonun limitleri:görüntü kalitesi ve bozukluklar |
| ÖÇ15 | Üç boyutlu ultrason |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Fizik Alanındaki temel kavram ve ilkeleri açıklar. | 5 |
| PÖÇ02 | - | Fizik Alanı ile ilgili gelişmeleri bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak çok yönlü değerlendirir. | 5 |
| PÖÇ03 | - | Fizik Alanında edindiği bilgileri diğer bilim alanlarındaki bilgilerle birleştirir. | 5 |
| PÖÇ04 | - | Fizik alanındaki problemleri tanımlar, çözümlerine yönelik analitik ve modellemeli yöntemleri uygular. | 2 |
| PÖÇ05 | - | Fizik alanında bilimsel bilgi üretmenin yöntemini açıklar. | 5 |
| PÖÇ06 | - | Fizik Alanında bilgilere ulaşır, tasnif eder ve amacına yönelik olarak kullanır. | 5 |
| PÖÇ07 | - | Fizik Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. | 0 |
| PÖÇ08 | - | Fizik Alanında deneyleri tasarlar. | 1 |
| PÖÇ09 | - | Uzman ya da uzman olmayan grupları, fizik ile ilgili konularda yazılı veya sözlü olarak bilgilendirir. | 5 |
| PÖÇ10 | - | Bilgi teknolojilerini Fizik Alanında amacı doğrultusunda kullanır. | 5 |
| PÖÇ11 | - | Fizik Alanında karşılaşılan problemleri aşmak için takım halinde veya tek başına sorumluluk alır. | 1 |
| PÖÇ12 | - | Fizik ile ilgili sektörlerde sorumluluğu altında çalışanların mesleki gelişimine yönelik etkinlikleri planlayıp yönetir. | 1 |
| PÖÇ13 | - | Fizik Alanında bilgileri kendi çabasıyla öğrenme becerisi kazanarak, öğrendiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir, tasnif eder ve kullanır. | 1 |
| PÖÇ14 | - | Öğrenme sürecinin yaşam boyu olduğunu bilerek ona göre davranır. | 1 |
| PÖÇ15 | - | Hem meslektaşları ile, hem de alan dışı kişilerle etik ilişkiler kurar, bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanır. Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir | 1 |
| PÖÇ16 | - | Fizik Alanında gelişmeleri izleyecek düzeyde bir yabancı dil bilgisine sahip olur. | 1 |
| PÖÇ17 | - | Bireysel gelişimin önemini bilerek gereğini uygular. | 1 |
| PÖÇ18 | - | Fizik alanındaki gelişmeleri izleyip öğrenerek toplumsal etik açısından değerlendirir. | 5 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Işık bilimi | Önerilen konu başlıkları hazırlanır | |
| 2 | Tıpta fiber optik uygulamaları: endeskoplar ve laparoskoplar | Önerilen konu başlıkları hazırlanır | |
| 3 | Robotik cerrahi ve operasyon odasında sanal gerçeklik | İşlenen konularla ilgili ödev hazırlanır | |
| 4 | Teletıp ve askeri uygulamalar | Verilen ödevler çözülür | |
| 5 | Lazer nedir, Lazer nasıl çalışır, Işık vücüt dokusuyla nasıl etkileşime girer | Önceden işlenen konular tekrarlanır | |
| 6 | Işık ile ısıtma, ışık ile kesme | Yeni işlenecek konulardan bahsedilir ve hazırlanır | |
| 7 | Soğurmanın atomik kaynağını öğrenmek, lazer ameliyatlarda seçici soğurmanın kullanılmasını öğrenmek | İşlenen konularla ilgili ödev hazırlanır | |
| 8 | Ara Sınav | İşlenen konularla ilgili ödev hazırlanır | |
| 9 | Dermotolojide lazer, gözde lazer amaliyatlar öğrenilmesi, Diş hekimliğinde lazer | İşlenen konularla ilgili ödev hazırlanır | |
| 10 | Fotodinamik tedavi:tümörlerin ışık ile öldürülmesi | Verilen ödevler çözülür | |
| 11 | Ultrason nedir, ultrason ve enerji, ekolar nasıl oluşuyor | Verilen ödevler çözülür | |
| 12 | Ultrason nasıl üretilir, ultrasonun görüntüleri | Verilen ödevler çözülür | |
| 13 | Ekoların görüntüleri, Ultrason vücüt tarafından soğurulur | Yeni işlenecek konulardan bahsedilir ve hazırlanır | |
| 14 | Ultrasonun limitleri:görüntü kalitesi ve bozukluklar | Yeni işlenecek konulardan bahsedilir ve hazırlanır | |
| 15 | Üç boyutlu ultrason | Yeni işlenecek konulardan bahsedilir ve hazırlanır | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Tekrar yapılır | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Tekrar yapılır |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |