TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | POZANTI MESLEK YÜKSEKOKULU |
| BAHÇE TARIMI PR. | |
| Kod | BAT209 |
| Ad | Süs Bitkileri Yetiştiriciliği |
| Dönem | 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 3. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 2 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. İLKAY ŞEN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. İLKAY ŞEN
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
süs bitkilerinin kavramını içeriğini, farklı mevsimlik çiçekleri çoğaltabilmesini, yetiştirebilmesini, ıslahını üretimde karşılaşılan sorunları çözebilmesini sağlamaktır.
Dersin İçeriği
süs bitkilerinin tanımlanması, sınıflandırılması, süs bitkilerinin yetiştiriciliğinin ekonomik önemi, çoğaltım yöntem ve teknikleri, ekolojik istekleri, yetiştiricilik için gerekli teknik malzeme, donanım ve ortamlar, sera düzenlemesi, farklı mevsimlik çiçeklerin yetiştiriciliği.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Farklı çoğaltım tekniklerini öğrenir. |
| ÖÇ02 | Çiçek üretim programını analiz eder. |
| ÖÇ03 | Yeni yetiştiricilik tekniklerini öğrenir. |
| ÖÇ04 | Çevreye duyarlı bitki yetiştiricilğini öğrenir. |
| ÖÇ05 | süs bitkilerinin dünyada ki önemini tanır. |
| ÖÇ06 | süs bitkilerinin Türkiye de ki önemini tanır. |
| ÖÇ07 | Türkiye de yetiştiriciliği yapılan süs bitkilerini tanır. |
| ÖÇ08 | süs bitkilerinin önemini kavrar. |
| ÖÇ09 | süs bitkilerini gruplandırılmasını öğrenir. |
| ÖÇ10 | süs bitkilerinin türlerini öğrenir. |
| ÖÇ11 | süs bitkilerinin bakımını öğrenir. |
| ÖÇ12 | en çok yetiştiriciliği yapılan süs bitkilerini öğrenir. |
| ÖÇ13 | dış mekan süs bitkilerini tanır. |
| ÖÇ14 | salon bitkilerini ayırt edebilme yeteneği kazanır. |
| ÖÇ15 | soğanlı süs bitkileri yetiştiriciliği öğrenir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Ziraat teknikerliği Alanlarında yeterli kuramsal bilgilere sahip olma | 5 |
| PÖÇ02 | - | Bahçe Bitkileri temel alanı ve ayrıca meyve, sebze, bağ ve süs bitkileri yetiştirilmesi ve ıslahı konularında yeterli kuramsal bilgiye sahip olma | 4 |
| PÖÇ03 | - | Üretim aşamasında ekolojik koşulları da dikkate alarak en uygun yetiştirme tekniğini uygulama | 3 |
| PÖÇ04 | - | Bahçe tarımında istenen düzeyde verim ve kalitenin elde edilmesini olumsuz etkileyebilecek çevresel, biyolojik, teknik ve ekonomik sorunların kaynağını bulma ve araştırmalara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme | 5 |
| PÖÇ05 | - | Meyve, sebze, bağ ve süs bitkilerini tanımlayabilme, isimlendirme ve yetiştirebilme | 4 |
| PÖÇ06 | - | Bahçe Bitkileri alanında genetik kaynakların ve çevrenin korunması ile sürdürelebilir kullanımı için yöntemler uygulayabilme | 5 |
| PÖÇ07 | - | Bahçe Bitkilerinin sulanması, gübrelenmesi, hastalık ve zararlılarının tanımlanması ve derim sonrası muhafazada oluşan değişimleri değerlendirme ve analiz edebilme | 5 |
| PÖÇ08 | - | Bahçe Bitkileri alanındaki bilgileri elde etme, araştırma, değerlendirme, kayıt etme, danışmanlık ve bilirkişilik yapabilme, proje yazma ve uygulayabilme | 4 |
| PÖÇ09 | - | Bireysel yetenekleri artırıcı farklı rolleri teşhis etmek ve üstlenmek yolu ile çalışma ekibinin bir üyesi olarak ve farklı ortamlarda başarılı bir şekilde takım çalışması yetkinliğine sahip olma | 3 |
| PÖÇ10 | - | Amaca uygun bilgiye ulaşabilme, analitik düşünme ve planlayabilme, sorgulayıcı, araştırıcı ve yaratıcı vizyona sahip olma ve edinilen bilgileri toplum yararına kullanabilme | 5 |
| PÖÇ11 | - | Sahada görev yapan değişik kademelerdeki kişilere bilgilerini aktarabilme, iletişim kurabilme, bilgi sunabilme; bunun dışında ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirebilme | 4 |
| PÖÇ12 | - | Bahçe, sera ve bağ tesisi kurabilme ve işletebilme | 3 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | süs bitkilerinin tanımı | Farklı kaynaklardaki konu ile ilgili bölümler | |
| 2 | süs bitkilerin dünyada ki ve türkiyede ki önemi | Farklı kaynaklardaki konu ile ilgili bölümler | |
| 3 | süs bitkilerinin sınıflandırılması | Farklı kaynaklardaki konu ile ilgili bölümler | |
| 4 | Çiçek üretim programını planlayabilme | Farklı kaynaklardaki konu ile ilgili bölümler | |
| 5 | Farklı tekniklerle çoğaltabilme | Farklı kaynaklardaki konu ile ilgili bölümler | |
| 6 | Yeni yetiştiricilik tekniklerini öğrenme, üretime aktarabilme | Farklı kaynaklardaki konu ile ilgili bölümler | |
| 7 | süs bitkileri yetiştiriciliğini kısıtlayan faktörler | Farklı kaynaklardaki konu ile ilgili bölümler | |
| 8 | Ara Sınav | sınava hazırlık | |
| 9 | süs bitkilerinin üretim miktarı ve türkiye de ki durumu | Farklı kaynaklardaki konu ile ilgili bölümler | |
| 10 | Nergis, lale, sümbül yetiştiriciliği | Farklı kaynaklardaki konu ile ilgili bölümler | |
| 11 | süs bitkileri yetiştiriciliğinde uygulanan kültürel mücadeler | Farklı kaynaklardaki konu ile ilgili bölümler | |
| 12 | süs bitkileri yetiştiriciliğinde kullanılan gübreler | Farklı kaynaklardaki konu ile ilgili bölümler | |
| 13 | süs bitkilerinde uygulanan budama yöntemleri | Farklı kaynaklardaki konu ile ilgili bölümler | |
| 14 | süs bitkilerinde görülebilen hastalık ve zararlılar ve mücadele yöntemleri | Farklı kaynaklardaki konu ile ilgili bölümler | |
| 15 | süs bitkileri yetiştiricliğinin bölgelere göre dağılımı | Farklı kaynaklardaki konu ile ilgili bölümler | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | sınava hazırlık | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | sınava hazırlık |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |