TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | İLETİŞİM FAKÜLTESİ |
| RADYO, TELEVİZYON VE SİNEMA PR. | |
| Kod | RTS403 |
| Ad | Mezuniyet Projesi I |
| Dönem | 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 7. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 1-2 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 7 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. MUZAFFER SÜMBÜL |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. MUZAFFER SÜMBÜL
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
Doç. Dr. AYDIN ÇAM (Güz) (B Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Doç. Dr. ÖZGÜR İLKE ŞANLIER (Güz) (C Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) Dr. Öğr. Üyesi Süleyman Kıvanç TÜRKGELDİ (Güz) (D Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) |
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı, öğrencilerin lisans döneminde öğrendiklerini içeren projeler üretmeleridir
Dersin İçeriği
Bu derste öğrenciler bir belgesel film ve bir canlı yayın programı ortaya koyacaklardır.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Canlı yayın öncesi proje dosyasında yer alan tasarımların ön hazırlıklarını yapar. |
| ÖÇ02 | Projenin yapımcılığına dair gerekli görüşme, randevu ve organizasyonu gerçekleştirir. |
| ÖÇ03 | Proje kapsamında tasarlanan tüm dekor, kostüm, grafik vb öğeleri elde eder. |
| ÖÇ04 | Tüm ön hazırlıkların ardından belirtilen saatler arasında tasarlanan projeyi canlı olarak videoya kaydeder. |
| ÖÇ05 | Öğrenciler bir belgesel projesi tasarlar. |
| ÖÇ06 | Belgesel projesinin konusunu, amacını, önemini ve program gerekçesini belirler. |
| ÖÇ07 | Belgeselin genel yapısını, anlatım öğelerini ve biçimini tasarlar. |
| ÖÇ08 | Belgeselin yapım olanaklarını, sınırlılıklarını belirler ve çekim planını oluşturur. |
| ÖÇ09 | Tüm ön hazırlıkların ardından belgesel projesinin yapılan ön hazırlıklarının eksiksiz bir dosyasını proje danışmanlarına teslim eder. |
| ÖÇ10 | Öğrenciler tasarladıkları belgesel projelerini videoya çekerler. |
| ÖÇ11 | Tasarlanan belgesel projelerinin çekimlerini proje dosyası doğrultusunda gerçekleştirir. |
| ÖÇ12 | Olası düzeltmeleri çekim sonrası işlemleriyle gerçekleştirir ve proje gösterimine hazır hale getirir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Radyo, televizyon ve sinema alanında uygulanan araştırma yöntem ve teknikleriyle diğer kaynaklarda desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri tanımlar. | 5 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İletişim alanına dair temel kavramları bilir. | 5 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Görsel ve işitsel yayıncılığa ilişkin program yapım ve yönetim ile ilgili bilgileri hatırlar. | 4 |
| PÖÇ04 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Sinema, televizyon ve radyo sektöründe kullanılabilecek çeşitli türlerde senaryo ve program tasarlar. | 2 |
| PÖÇ05 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Radyo, televizyon ve sinema alanını eleştirel düşünme çerçevesinde yorumlar. | |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Sosyal bilimlerin farklı alanlarını kendi uzmanlık alanına uyarlayarak araştırır. | 2 |
| PÖÇ07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Görsel ve işitsel yayıncılığa ilişkin program yapım ve yönetim ile ilgili temel bilgileri açıklar. | 2 |
| PÖÇ08 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Alanına dair sanat, estetik, hukuk ve genel kültür bilgilerini ilişkilendirir. | |
| PÖÇ09 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Yayın ve yapım teknolojilerini kullanır. | 2 |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Alanında hem bireysel hem de takım halinde çalışır. | 5 |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Ulusal ve uluslararası düzeyde toplumsal sorunları mesleki çalışmalarına uyarlar. | |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | İletişim teknolojilerini kullanma, değişimleri izleme ve kendini sürekli geliştirme yetkinliği kazanır. | |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır. | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Disiplinlerarası bakış açısıyla alanındaki uygulamalarda kendisinden beklenen çalışmaları bir ekip üyesi olarak yürütür. | 5 |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | 2 |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Kazandığı bilimsel formasyonla görsel ve işitsel içerikler üretir. | 3 |
| PÖÇ17 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Bir filmi, bir senaryoyu ya da bir televizyon programını teknik, estetik ve ideolojik açıdan çözümler. | |
| PÖÇ18 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Mesleki uygulamalarında etik ilkelere bağlı, önyargılardan uzak, ayrımcılığa karşıdır. | |
| PÖÇ19 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Sosyal, kültürel hakların evrenselliğini, sosyal adalet bilincini ve kültürel mirası savunur. | |
| PÖÇ20 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Kalite yönetim süreçleri ve iş sağlığı/güvenliğine uygun olarak stüdyo, set gibi çalışma ortamlarını hazırlar. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Öğrencilere neden bir mezuniyet projesi hazırlaması gerektiğinin anlatılması ve önceki senelerde yapılan çalışmaların incelenmesi | Okuma | |
| 2 | Öğrencinin literatür taramasından sonra çalışmanın konusunun belirlenmesi | Okuma | |
| 3 | Hipotezin ve çalışma sorularının belirginleştirilmesi | Okuma | |
| 4 | Metodların ve hipotezlerin değerlendirilmesi | Okuma | |
| 5 | Metodların ve hipotezlerin değerlendirilmesi | Okuma | |
| 6 | Taslağın oluşturulması | Okuma | |
| 7 | Bulguların değerlendirilmesi | Okuma | |
| 8 | Ara Sınav | Okuma, Uygulama | |
| 9 | Öğrenci sunumu | Okuma, Uygulama | |
| 10 | Öğrenci sunumu | Okuma, Uygulama | |
| 11 | Öğrenci sunumu | Okuma, Uygulama | |
| 12 | Öğrenci sunumu | Okuma, Uygulama | |
| 13 | Öğrenci sunumu | Okuma, Uygulama | |
| 14 | Öğrenci sunumu | Okuma, Uygulama | |
| 15 | Öğrenci sunumu | Okuma, Uygulama | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Okuma, Uygulama | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Okuma, Uygulama |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 5 | 70 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 15 | 15 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 18 | 18 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 175 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 7,00 | ||
| AKTS | 7 AKTS | ||