UAI102 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II

2 AKTS - 2-0 Süre (T+U)- 2. Yarıyıl- 2 Yerel Kredi

Genel Bilgi

Birim ZİRAAT FAKÜLTESİ
TARLA BİTKİLERİ PR.
Kod UAI102
Ad Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II
Dönem 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı
Yarıyıl 2. Yarıyıl
Süre (T+U) 2-0 (T-U) (17 Hafta)
AKTS 2 AKTS
Yerel Kredi 2 Yerel Kredi
Eğitim Dil Türkçe
Seviye Lisans Dersi
Tür Normal
Etiket Ortak Dersler (Üniversite) Z Zorunlu
Öğretim Şekli Yüz Yüze Öğretim
Bilgi Paketi Koordinatörü Doç. Dr. ERDEM ÇANAK
Dersin Öğretim Elemanı Öğr. Gör. İSMAİL ÜLGER (Bahar) (A Grubu) (Sor. Öğr. Ele.)


Dersin Amacı / Hedefi

Temelde Modern Türkiyenin doğuşu ve gelişiminin öğretilmesini esas alan dersin amacı: Atatürkçü Düşünce Sistemi, Türkiye Cumhuriyeti Tarihi hakkında ve Türkiye ile Atatürkçü Düşünce Sisteminin uygulamalarına yönelik tehditler konusunda doğru bilgiler vermek; Türk gençliğini ülkesi, milleti ve devletiyle bölünmez bir bütünlük içinde Atatürkçü Düşünce Sistemi doğrultusunda yetiştirmek, güçlendirmek ve milli hedefler etrafında birleştirmek; akılcı, çağdaş, onurlu, çalışkan, yurt ve millet sevgisiyle dolu, hoşgörü ve insancıl fikirlerden oluşan bir kişiliğe sahip bireyler yetiştirmektir.

Dersin İçeriği

Cumhuriyetin ilanı ve siyasal sosyal kültürel inkılaplar ekonomik atılımlar Lozan Barış Antlaşmasının çözüme ulaştıramadığı sorunlar ve bunların sonuçlandırılması Yeni düzene karşı hareketler Çok partili hayat denemeleri ve sonuçları Atatürk dönemi Türk Dış Polikası İnönü dönemi ve İkinci Dünya Savaşı yılları Türkiyenin çok partili hayata geçişi Demokrat Parti dönemi ve sonrası Atatürkçülük ve Atatürk İlkeleri

Dersin Ön Koşulu

Kaynaklar

Notlar



Dersin Öğrenme Çıktıları

Sıra Dersin Öğrenme Çıktıları
ÖÇ01 Türkiye'nin yakın tarihini bilir.
ÖÇ02 Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluş felsefesi ve temel ilkelerini açıklar.
ÖÇ03 Yirminci yüzyılda yaşanan önemli gelişmelerin günümüze olan etkililerini açıklar.
ÖÇ04 Türkiye'de demokrasinin gelişimi hakkında gerekli birikime sahip olur.
ÖÇ05 Günümüz Türkiye'sinin uluslararası sorunları ve sorunların kaynaklarını yorumlar.
ÖÇ06 Geçmişi ve bugünü karşılaştırmalı olarak değerlendirir.
ÖÇ07 Tarihi olayları eleştirel bir yaklaşımla ele alır.


Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi

Sıra Tür Program Öğrenme Çıktıları Duzey
PÖÇ01 - Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı alanlarında bilgi sahibi olma. 0
PÖÇ01 - Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı alanlarında bilgi sahibi olma. 0
PÖÇ01 - Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı alanlarında bilgi sahibi olma. 0
PÖÇ01 - Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı alanlarında bilgi sahibi olma. 0
PÖÇ01 - Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı alanlarında bilgi sahibi olma. 0
PÖÇ01 - Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı alanlarında bilgi sahibi olma. 0
PÖÇ01 - Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı alanlarında bilgi sahibi olma. 0
PÖÇ01 - Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı alanlarında bilgi sahibi olma. 0
PÖÇ01 - Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı alanlarında bilgi sahibi olma. 0
PÖÇ01 - Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı alanlarında bilgi sahibi olma. 0
PÖÇ01 - Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı alanlarında bilgi sahibi olma. 0
PÖÇ01 - Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı alanlarında bilgi sahibi olma. 0
PÖÇ01 - Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı alanlarında bilgi sahibi olma. 0
PÖÇ02 - Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı uygulamalarında problemleri saptama, tanımlama ve çözme. 0
PÖÇ02 - Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı uygulamalarında problemleri saptama, tanımlama ve çözme. 0
PÖÇ02 - Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı uygulamalarında problemleri saptama, tanımlama ve çözme. 0
PÖÇ02 - Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı uygulamalarında problemleri saptama, tanımlama ve çözme. 0
PÖÇ02 - Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı uygulamalarında problemleri saptama, tanımlama ve çözme. 0
PÖÇ02 - Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı uygulamalarında problemleri saptama, tanımlama ve çözme. 0
PÖÇ02 - Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı uygulamalarında problemleri saptama, tanımlama ve çözme. 0
PÖÇ02 - Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı uygulamalarında problemleri saptama, tanımlama ve çözme. 0
PÖÇ02 - Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı uygulamalarında problemleri saptama, tanımlama ve çözme. 0
PÖÇ02 - Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı uygulamalarında problemleri saptama, tanımlama ve çözme. 0
PÖÇ02 - Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı uygulamalarında problemleri saptama, tanımlama ve çözme. 0
PÖÇ02 - Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı uygulamalarında problemleri saptama, tanımlama ve çözme. 0
PÖÇ02 - Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı uygulamalarında problemleri saptama, tanımlama ve çözme. 0
PÖÇ03 - Tarla bitkileri ile ilgili temel kavramları sentezleme becerisi kazanma. 0
PÖÇ03 - Tarla bitkileri ile ilgili temel kavramları sentezleme becerisi kazanma. 0
PÖÇ03 - Tarla bitkileri ile ilgili temel kavramları sentezleme becerisi kazanma. 0
PÖÇ03 - Tarla bitkileri ile ilgili temel kavramları sentezleme becerisi kazanma. 0
PÖÇ03 - Tarla bitkileri ile ilgili temel kavramları sentezleme becerisi kazanma. 0
PÖÇ03 - Tarla bitkileri ile ilgili temel kavramları sentezleme becerisi kazanma. 0
PÖÇ03 - Tarla bitkileri ile ilgili temel kavramları sentezleme becerisi kazanma. 0
PÖÇ03 - Tarla bitkileri ile ilgili temel kavramları sentezleme becerisi kazanma. 0
PÖÇ03 - Tarla bitkileri ile ilgili temel kavramları sentezleme becerisi kazanma. 0
PÖÇ03 - Tarla bitkileri ile ilgili temel kavramları sentezleme becerisi kazanma. 0
PÖÇ03 - Tarla bitkileri ile ilgili temel kavramları sentezleme becerisi kazanma. 0
PÖÇ03 - Tarla bitkileri ile ilgili temel kavramları sentezleme becerisi kazanma. 0
PÖÇ03 - Tarla bitkileri ile ilgili temel kavramları sentezleme becerisi kazanma. 0
PÖÇ04 - Ziraat mühendisliği ile ilgili sorunları tanıma, karar verme ve çözümleme konularında inisiyatif kullanma. 0
PÖÇ04 - Ziraat mühendisliği ile ilgili sorunları tanıma, karar verme ve çözümleme konularında inisiyatif kullanma. 0
PÖÇ04 - Ziraat mühendisliği ile ilgili sorunları tanıma, karar verme ve çözümleme konularında inisiyatif kullanma. 0
PÖÇ04 - Ziraat mühendisliği ile ilgili sorunları tanıma, karar verme ve çözümleme konularında inisiyatif kullanma. 0
PÖÇ04 - Ziraat mühendisliği ile ilgili sorunları tanıma, karar verme ve çözümleme konularında inisiyatif kullanma. 0
PÖÇ04 - Ziraat mühendisliği ile ilgili sorunları tanıma, karar verme ve çözümleme konularında inisiyatif kullanma. 0
PÖÇ04 - Ziraat mühendisliği ile ilgili sorunları tanıma, karar verme ve çözümleme konularında inisiyatif kullanma. 0
PÖÇ04 - Ziraat mühendisliği ile ilgili sorunları tanıma, karar verme ve çözümleme konularında inisiyatif kullanma. 0
PÖÇ04 - Ziraat mühendisliği ile ilgili sorunları tanıma, karar verme ve çözümleme konularında inisiyatif kullanma. 0
PÖÇ04 - Ziraat mühendisliği ile ilgili sorunları tanıma, karar verme ve çözümleme konularında inisiyatif kullanma. 0
PÖÇ04 - Ziraat mühendisliği ile ilgili sorunları tanıma, karar verme ve çözümleme konularında inisiyatif kullanma. 0
PÖÇ04 - Ziraat mühendisliği ile ilgili sorunları tanıma, karar verme ve çözümleme konularında inisiyatif kullanma. 0
PÖÇ04 - Ziraat mühendisliği ile ilgili sorunları tanıma, karar verme ve çözümleme konularında inisiyatif kullanma. 0
PÖÇ05 - Sürdürülebilir tarım, çevre ve doğal kaynakların korunması, biyolojik çeşitlilik ve bitki gen kaynaklarının muhafazası konularında bilinç kazanma. 0
PÖÇ05 - Sürdürülebilir tarım, çevre ve doğal kaynakların korunması, biyolojik çeşitlilik ve bitki gen kaynaklarının muhafazası konularında bilinç kazanma. 0
PÖÇ05 - Sürdürülebilir tarım, çevre ve doğal kaynakların korunması, biyolojik çeşitlilik ve bitki gen kaynaklarının muhafazası konularında bilinç kazanma. 0
PÖÇ05 - Sürdürülebilir tarım, çevre ve doğal kaynakların korunması, biyolojik çeşitlilik ve bitki gen kaynaklarının muhafazası konularında bilinç kazanma. 0
PÖÇ05 - Sürdürülebilir tarım, çevre ve doğal kaynakların korunması, biyolojik çeşitlilik ve bitki gen kaynaklarının muhafazası konularında bilinç kazanma. 0
PÖÇ05 - Sürdürülebilir tarım, çevre ve doğal kaynakların korunması, biyolojik çeşitlilik ve bitki gen kaynaklarının muhafazası konularında bilinç kazanma. 0
PÖÇ05 - Sürdürülebilir tarım, çevre ve doğal kaynakların korunması, biyolojik çeşitlilik ve bitki gen kaynaklarının muhafazası konularında bilinç kazanma. 0
PÖÇ05 - Sürdürülebilir tarım, çevre ve doğal kaynakların korunması, biyolojik çeşitlilik ve bitki gen kaynaklarının muhafazası konularında bilinç kazanma. 0
PÖÇ05 - Sürdürülebilir tarım, çevre ve doğal kaynakların korunması, biyolojik çeşitlilik ve bitki gen kaynaklarının muhafazası konularında bilinç kazanma. 0
PÖÇ05 - Sürdürülebilir tarım, çevre ve doğal kaynakların korunması, biyolojik çeşitlilik ve bitki gen kaynaklarının muhafazası konularında bilinç kazanma. 0
PÖÇ05 - Sürdürülebilir tarım, çevre ve doğal kaynakların korunması, biyolojik çeşitlilik ve bitki gen kaynaklarının muhafazası konularında bilinç kazanma. 0
PÖÇ05 - Sürdürülebilir tarım, çevre ve doğal kaynakların korunması, biyolojik çeşitlilik ve bitki gen kaynaklarının muhafazası konularında bilinç kazanma. 0
PÖÇ05 - Sürdürülebilir tarım, çevre ve doğal kaynakların korunması, biyolojik çeşitlilik ve bitki gen kaynaklarının muhafazası konularında bilinç kazanma. 0
PÖÇ06 - İklim ve toprağı en iyi şekilde kullanabilecek, bitkisel üretim sağlama yeteneği kazanma. 0
PÖÇ06 - İklim ve toprağı en iyi şekilde kullanabilecek, bitkisel üretim sağlama yeteneği kazanma. 0
PÖÇ06 - İklim ve toprağı en iyi şekilde kullanabilecek, bitkisel üretim sağlama yeteneği kazanma. 0
PÖÇ06 - İklim ve toprağı en iyi şekilde kullanabilecek, bitkisel üretim sağlama yeteneği kazanma. 0
PÖÇ06 - İklim ve toprağı en iyi şekilde kullanabilecek, bitkisel üretim sağlama yeteneği kazanma. 0
PÖÇ06 - İklim ve toprağı en iyi şekilde kullanabilecek, bitkisel üretim sağlama yeteneği kazanma. 0
PÖÇ06 - İklim ve toprağı en iyi şekilde kullanabilecek, bitkisel üretim sağlama yeteneği kazanma. 0
PÖÇ06 - İklim ve toprağı en iyi şekilde kullanabilecek, bitkisel üretim sağlama yeteneği kazanma. 0
PÖÇ06 - İklim ve toprağı en iyi şekilde kullanabilecek, bitkisel üretim sağlama yeteneği kazanma. 0
PÖÇ06 - İklim ve toprağı en iyi şekilde kullanabilecek, bitkisel üretim sağlama yeteneği kazanma. 0
PÖÇ06 - İklim ve toprağı en iyi şekilde kullanabilecek, bitkisel üretim sağlama yeteneği kazanma. 0
PÖÇ06 - İklim ve toprağı en iyi şekilde kullanabilecek, bitkisel üretim sağlama yeteneği kazanma. 0
PÖÇ06 - İklim ve toprağı en iyi şekilde kullanabilecek, bitkisel üretim sağlama yeteneği kazanma. 0
PÖÇ07 - Tarla bitkileri ıslahı ve biyoteknolojisi konularının temel esaslarını öğrenme. 0
PÖÇ07 - Tarla bitkileri ıslahı ve biyoteknolojisi konularının temel esaslarını öğrenme. 0
PÖÇ07 - Tarla bitkileri ıslahı ve biyoteknolojisi konularının temel esaslarını öğrenme. 0
PÖÇ07 - Tarla bitkileri ıslahı ve biyoteknolojisi konularının temel esaslarını öğrenme. 0
PÖÇ07 - Tarla bitkileri ıslahı ve biyoteknolojisi konularının temel esaslarını öğrenme. 0
PÖÇ07 - Tarla bitkileri ıslahı ve biyoteknolojisi konularının temel esaslarını öğrenme. 0
PÖÇ07 - Tarla bitkileri ıslahı ve biyoteknolojisi konularının temel esaslarını öğrenme. 0
PÖÇ07 - Tarla bitkileri ıslahı ve biyoteknolojisi konularının temel esaslarını öğrenme. 0
PÖÇ07 - Tarla bitkileri ıslahı ve biyoteknolojisi konularının temel esaslarını öğrenme. 0
PÖÇ07 - Tarla bitkileri ıslahı ve biyoteknolojisi konularının temel esaslarını öğrenme. 0
PÖÇ07 - Tarla bitkileri ıslahı ve biyoteknolojisi konularının temel esaslarını öğrenme. 0
PÖÇ07 - Tarla bitkileri ıslahı ve biyoteknolojisi konularının temel esaslarını öğrenme. 0
PÖÇ07 - Tarla bitkileri ıslahı ve biyoteknolojisi konularının temel esaslarını öğrenme. 0
PÖÇ08 - Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı uygulamalarında modern teknik araçları seçme ve kullanma. 0
PÖÇ08 - Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı uygulamalarında modern teknik araçları seçme ve kullanma. 0
PÖÇ08 - Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı uygulamalarında modern teknik araçları seçme ve kullanma. 0
PÖÇ08 - Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı uygulamalarında modern teknik araçları seçme ve kullanma. 0
PÖÇ08 - Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı uygulamalarında modern teknik araçları seçme ve kullanma. 0
PÖÇ08 - Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı uygulamalarında modern teknik araçları seçme ve kullanma. 0
PÖÇ08 - Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı uygulamalarında modern teknik araçları seçme ve kullanma. 0
PÖÇ08 - Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı uygulamalarında modern teknik araçları seçme ve kullanma. 0
PÖÇ08 - Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı uygulamalarında modern teknik araçları seçme ve kullanma. 0
PÖÇ08 - Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı uygulamalarında modern teknik araçları seçme ve kullanma. 0
PÖÇ08 - Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı uygulamalarında modern teknik araçları seçme ve kullanma. 0
PÖÇ08 - Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı uygulamalarında modern teknik araçları seçme ve kullanma. 0
PÖÇ09 - Amaca uygun araştırma denemesi kurabilme ve sonuçları bilimsel yöntemlerle yorumlayabilme özelliği kazanma. 0
PÖÇ09 - Amaca uygun araştırma denemesi kurabilme ve sonuçları bilimsel yöntemlerle yorumlayabilme özelliği kazanma. 0
PÖÇ09 - Amaca uygun araştırma denemesi kurabilme ve sonuçları bilimsel yöntemlerle yorumlayabilme özelliği kazanma. 0
PÖÇ09 - Amaca uygun araştırma denemesi kurabilme ve sonuçları bilimsel yöntemlerle yorumlayabilme özelliği kazanma. 0
PÖÇ09 - Amaca uygun araştırma denemesi kurabilme ve sonuçları bilimsel yöntemlerle yorumlayabilme özelliği kazanma. 0
PÖÇ09 - Amaca uygun araştırma denemesi kurabilme ve sonuçları bilimsel yöntemlerle yorumlayabilme özelliği kazanma. 0
PÖÇ09 - Amaca uygun araştırma denemesi kurabilme ve sonuçları bilimsel yöntemlerle yorumlayabilme özelliği kazanma. 0
PÖÇ09 - Amaca uygun araştırma denemesi kurabilme ve sonuçları bilimsel yöntemlerle yorumlayabilme özelliği kazanma. 0
PÖÇ09 - Amaca uygun araştırma denemesi kurabilme ve sonuçları bilimsel yöntemlerle yorumlayabilme özelliği kazanma. 0
PÖÇ09 - Amaca uygun araştırma denemesi kurabilme ve sonuçları bilimsel yöntemlerle yorumlayabilme özelliği kazanma. 0
PÖÇ09 - Amaca uygun araştırma denemesi kurabilme ve sonuçları bilimsel yöntemlerle yorumlayabilme özelliği kazanma. 0
PÖÇ09 - Amaca uygun araştırma denemesi kurabilme ve sonuçları bilimsel yöntemlerle yorumlayabilme özelliği kazanma. 0
PÖÇ10 - Bireysel ve ekip çalışması yapabilme yeteneğini kazanma. 0
PÖÇ10 - Bireysel ve ekip çalışması yapabilme yeteneğini kazanma. 0
PÖÇ10 - Bireysel ve ekip çalışması yapabilme yeteneğini kazanma. 0
PÖÇ10 - Bireysel ve ekip çalışması yapabilme yeteneğini kazanma. 0
PÖÇ10 - Bireysel ve ekip çalışması yapabilme yeteneğini kazanma. 0
PÖÇ10 - Bireysel ve ekip çalışması yapabilme yeteneğini kazanma. 0
PÖÇ10 - Bireysel ve ekip çalışması yapabilme yeteneğini kazanma. 0
PÖÇ10 - Bireysel ve ekip çalışması yapabilme yeteneğini kazanma. 0
PÖÇ10 - Bireysel ve ekip çalışması yapabilme yeteneğini kazanma. 0
PÖÇ10 - Bireysel ve ekip çalışması yapabilme yeteneğini kazanma. 0
PÖÇ10 - Bireysel ve ekip çalışması yapabilme yeteneğini kazanma. 0
PÖÇ10 - Bireysel ve ekip çalışması yapabilme yeteneğini kazanma. 0
PÖÇ11 - Öğrendiği bilgileri analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme. 0
PÖÇ11 - Öğrendiği bilgileri analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme. 0
PÖÇ11 - Öğrendiği bilgileri analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme. 0
PÖÇ11 - Öğrendiği bilgileri analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme. 0
PÖÇ11 - Öğrendiği bilgileri analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme. 0
PÖÇ11 - Öğrendiği bilgileri analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme. 0
PÖÇ11 - Öğrendiği bilgileri analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme. 0
PÖÇ11 - Öğrendiği bilgileri analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme. 0
PÖÇ11 - Öğrendiği bilgileri analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme. 0
PÖÇ11 - Öğrendiği bilgileri analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme. 0
PÖÇ11 - Öğrendiği bilgileri analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme. 0
PÖÇ11 - Öğrendiği bilgileri analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme. 0
PÖÇ12 - Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğini benimseme. 0
PÖÇ12 - Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğini benimseme. 0
PÖÇ12 - Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğini benimseme. 0
PÖÇ12 - Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğini benimseme. 0
PÖÇ12 - Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğini benimseme. 0
PÖÇ12 - Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğini benimseme. 0
PÖÇ12 - Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğini benimseme. 0
PÖÇ12 - Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğini benimseme. 0
PÖÇ12 - Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğini benimseme. 0
PÖÇ12 - Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğini benimseme. 0
PÖÇ12 - Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğini benimseme. 0
PÖÇ12 - Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğini benimseme. 0
PÖÇ13 - Alanıyla ilgili etkili ve sağlıklı iletişim kurmak ve iletişim teknolojilerini kullanma. 0
PÖÇ13 - Alanıyla ilgili etkili ve sağlıklı iletişim kurmak ve iletişim teknolojilerini kullanma. 0
PÖÇ13 - Alanıyla ilgili etkili ve sağlıklı iletişim kurmak ve iletişim teknolojilerini kullanma. 0
PÖÇ13 - Alanıyla ilgili etkili ve sağlıklı iletişim kurmak ve iletişim teknolojilerini kullanma. 0
PÖÇ13 - Alanıyla ilgili etkili ve sağlıklı iletişim kurmak ve iletişim teknolojilerini kullanma. 0
PÖÇ13 - Alanıyla ilgili etkili ve sağlıklı iletişim kurmak ve iletişim teknolojilerini kullanma. 0
PÖÇ13 - Alanıyla ilgili etkili ve sağlıklı iletişim kurmak ve iletişim teknolojilerini kullanma. 0
PÖÇ13 - Alanıyla ilgili etkili ve sağlıklı iletişim kurmak ve iletişim teknolojilerini kullanma. 0
PÖÇ13 - Alanıyla ilgili etkili ve sağlıklı iletişim kurmak ve iletişim teknolojilerini kullanma. 0
PÖÇ13 - Alanıyla ilgili etkili ve sağlıklı iletişim kurmak ve iletişim teknolojilerini kullanma. 0
PÖÇ14 - Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. 0
PÖÇ14 - Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. 0
PÖÇ14 - Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. 0
PÖÇ14 - Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. 0
PÖÇ14 - Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. 0
PÖÇ14 - Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. 0
PÖÇ14 - Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. 0
PÖÇ14 - Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. 0
PÖÇ14 - Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. 0
PÖÇ15 - Meslek etiğine saygılı olma. 0
PÖÇ15 - Meslek etiğine saygılı olma. 0
PÖÇ15 - Meslek etiğine saygılı olma. 0
PÖÇ15 - Meslek etiğine saygılı olma. 0
PÖÇ15 - Meslek etiğine saygılı olma. 0
PÖÇ15 - Meslek etiğine saygılı olma. 0
PÖÇ15 - Meslek etiğine saygılı olma. 0
PÖÇ15 - Meslek etiğine saygılı olma. 0
PÖÇ16 - Ziraat mühendisliği ile ilgili mevzuata ve yönetim sistemlerine hakim olma. 0
PÖÇ16 - Ziraat mühendisliği ile ilgili mevzuata ve yönetim sistemlerine hakim olma. 0
PÖÇ16 - Ziraat mühendisliği ile ilgili mevzuata ve yönetim sistemlerine hakim olma. 0
PÖÇ16 - Ziraat mühendisliği ile ilgili mevzuata ve yönetim sistemlerine hakim olma. 0
PÖÇ16 - Ziraat mühendisliği ile ilgili mevzuata ve yönetim sistemlerine hakim olma. 0
PÖÇ16 - Ziraat mühendisliği ile ilgili mevzuata ve yönetim sistemlerine hakim olma. 0
PÖÇ16 - Ziraat mühendisliği ile ilgili mevzuata ve yönetim sistemlerine hakim olma. 0
PÖÇ16 - Ziraat mühendisliği ile ilgili mevzuata ve yönetim sistemlerine hakim olma. 0
PÖÇ17 - Ziraat Mühendisliği alanında plan ve proje yapabilecek, uygulayabilecek, yönetebilecek ve izleyebilecek yetkinliğe sahip olma. 0
PÖÇ17 - Ziraat Mühendisliği alanında plan ve proje yapabilecek, uygulayabilecek, yönetebilecek ve izleyebilecek yetkinliğe sahip olma. 0
PÖÇ17 - Ziraat Mühendisliği alanında plan ve proje yapabilecek, uygulayabilecek, yönetebilecek ve izleyebilecek yetkinliğe sahip olma. 0
PÖÇ17 - Ziraat Mühendisliği alanında plan ve proje yapabilecek, uygulayabilecek, yönetebilecek ve izleyebilecek yetkinliğe sahip olma. 0
PÖÇ17 - Ziraat Mühendisliği alanında plan ve proje yapabilecek, uygulayabilecek, yönetebilecek ve izleyebilecek yetkinliğe sahip olma. 0
PÖÇ17 - Ziraat Mühendisliği alanında plan ve proje yapabilecek, uygulayabilecek, yönetebilecek ve izleyebilecek yetkinliğe sahip olma. 0
PÖÇ17 - Ziraat Mühendisliği alanında plan ve proje yapabilecek, uygulayabilecek, yönetebilecek ve izleyebilecek yetkinliğe sahip olma. 0


Haftalık Akış

Hafta Konu Ön Hazırlık Yöntemler
1 Türk İnkılabının Stratejisi Önerilen kaynaktan ilgili konuya hazırlanması
2 Siyasal Alanda İnkılaplar Önerilen kaynaktan ilgili konuya hazırlanması
3 Çok Partili Hayata Geçiş Denemeleri Önerilen kaynaktan ilgili konuya hazırlanması
4 Hukuk Alanında İnkılaplar Önerilen kaynaktan ilgili konuya hazırlanması
5 Eğitim ve Kültür Alanında İnkılaplar Önerilen kaynaktan ilgili konuya hazırlanması
6 Ekonomik Alanda İnkılaplar Önerilen kaynaktan ilgili konuya hazırlanması
7 Sosyal ve Sağlık Alanında İnkılaplar Önerilen kaynaktan ilgili konuya hazırlanması
8 Ara Sınav
9 Atatürk Dönemi Türk Dış Politikası I (1923 1930) Önerilen kaynaktan ilgili konuya hazırlanması
10 Atatürk Dönemi Türk Dış Politikası II Önerilen kaynaktan ilgili konuya hazırlanması
11 Atatürk ilkeleri I Cumhuriyetçilik, Milliyetçilik, Halkçılık Önerilen kaynaktan ilgili konuya hazırlanması
12 Atatürk İlkeleri II Laiklik, Devletçilik, İnkılapçılık Önerilen kaynaktan ilgili konuya hazırlanması
13 Atatürk Sonrası Türkiye'nin İç ve Dış Politikası (1938-1960) Önerilen kaynaktan ilgili konuya hazırlanması
14 Atatürk Sonrası Türkiye'nin İç ve Dış Politikası (1960-2000) Önerilen kaynaktan ilgili konuya hazırlanması
15 Türkiye'nin Jeopolitik durumu Önerilen kaynaktan ilgili konuya hazırlanması
16 Yarıyıl Sonu Sınavları
17 Yarıyıl Sonu Sınavları


Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri

Değerlendirme Türü Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi
1. Ara Sınav 100 20
Genel Değerlendirme
Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam 100 20
1. Yıl Sonu Sınavı - 80
Genel Toplam - 100


Öğrenci İş Yükü - AKTS

Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) İş Yükü (Saat)
Ders ile İlgili Çalışmalar
Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 2 28
Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 1 14
Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar
Ödev, Proje, Diğer 0 0 0
Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 4 4
Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 8 8
Toplam İş Yükü (Saat) 54
Toplam İş Yükü / 25 (s) 2,16
AKTS 2 AKTS

Güncelleme Zamanı: 21.04.2025 10:58