MU202 Mesleki Uygulama

2 AKTS - 0-4 Süre (T+U)- 4. Yarıyıl- 2 Yerel Kredi

Genel Bilgi

Birim ZİRAAT FAKÜLTESİ
TARLA BİTKİLERİ PR.
Kod MU202
Ad Mesleki Uygulama
Dönem 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı
Yarıyıl 4. Yarıyıl
Süre (T+U) 0-4 (T-U) (17 Hafta)
AKTS 2 AKTS
Yerel Kredi 2 Yerel Kredi
Eğitim Dil Türkçe
Seviye Lisans Dersi
Tür Normal
Etiket Z Zorunlu
Öğretim Şekli
Bilgi Paketi Koordinatörü Doç. Dr. GÖKHAN GÖKÇE
Dersin Öğretim Elemanı Prof. Dr. FARUK TOKLU (Bahar) (A Grubu) (Sor. Öğr. Ele.)


Dersin Amacı / Hedefi

Bahçe Bitkileri alanında yer alan alt birimleri tanıyarak, mesleki bilinç düzeyleri artar

Dersin İçeriği

Bahçe Bitkileri alanındaki farklı çalışma konularının ve yürütülen bilimsel çalışmaların tanıtımı, arazi çalışmaları, tarımsal ve sanayi işletmeleri ziyaretleri

Dersin Ön Koşulu

Kaynaklar

Notlar



Dersin Öğrenme Çıktıları

Sıra Dersin Öğrenme Çıktıları
ÖÇ01 Mesleği ve mesleğinin ilgi alanlarını ayırt eder.
ÖÇ02 Peyzaj Mimarlığı Bölümü personeli ve uzmanlık alanları ile tanışır.
ÖÇ03 Mesleğin uygulanmasındaki farklı örnekleri tartışır.
ÖÇ04 Alanda yapılan uygulamalara yönelik temel işlemleri uygular.
ÖÇ05 Meslek ile ilgili güncel konular ve sorunlar hakkındaki konuları inceler.


Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi

Sıra Tür Program Öğrenme Çıktıları Duzey
PÖÇ01 - Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı alanlarında bilgi sahibi olma. 4
PÖÇ01 - Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı alanlarında bilgi sahibi olma. 0
PÖÇ01 - Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı alanlarında bilgi sahibi olma. 1
PÖÇ01 - Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı alanlarında bilgi sahibi olma. 3
PÖÇ01 - Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı alanlarında bilgi sahibi olma. 2
PÖÇ02 - Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı uygulamalarında problemleri saptama, tanımlama ve çözme. 3
PÖÇ02 - Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı uygulamalarında problemleri saptama, tanımlama ve çözme. 0
PÖÇ02 - Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı uygulamalarında problemleri saptama, tanımlama ve çözme. 1
PÖÇ02 - Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı uygulamalarında problemleri saptama, tanımlama ve çözme. 3
PÖÇ02 - Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı uygulamalarında problemleri saptama, tanımlama ve çözme. 5
PÖÇ03 - Tarla bitkileri ile ilgili temel kavramları sentezleme becerisi kazanma. 3
PÖÇ03 - Tarla bitkileri ile ilgili temel kavramları sentezleme becerisi kazanma. 0
PÖÇ03 - Tarla bitkileri ile ilgili temel kavramları sentezleme becerisi kazanma. 1
PÖÇ03 - Tarla bitkileri ile ilgili temel kavramları sentezleme becerisi kazanma. 1
PÖÇ03 - Tarla bitkileri ile ilgili temel kavramları sentezleme becerisi kazanma. 3
PÖÇ04 - Ziraat mühendisliği ile ilgili sorunları tanıma, karar verme ve çözümleme konularında inisiyatif kullanma. 1
PÖÇ04 - Ziraat mühendisliği ile ilgili sorunları tanıma, karar verme ve çözümleme konularında inisiyatif kullanma. 1
PÖÇ04 - Ziraat mühendisliği ile ilgili sorunları tanıma, karar verme ve çözümleme konularında inisiyatif kullanma. 0
PÖÇ04 - Ziraat mühendisliği ile ilgili sorunları tanıma, karar verme ve çözümleme konularında inisiyatif kullanma. 2
PÖÇ04 - Ziraat mühendisliği ile ilgili sorunları tanıma, karar verme ve çözümleme konularında inisiyatif kullanma. 2
PÖÇ05 - Sürdürülebilir tarım, çevre ve doğal kaynakların korunması, biyolojik çeşitlilik ve bitki gen kaynaklarının muhafazası konularında bilinç kazanma. 4
PÖÇ05 - Sürdürülebilir tarım, çevre ve doğal kaynakların korunması, biyolojik çeşitlilik ve bitki gen kaynaklarının muhafazası konularında bilinç kazanma. 1
PÖÇ05 - Sürdürülebilir tarım, çevre ve doğal kaynakların korunması, biyolojik çeşitlilik ve bitki gen kaynaklarının muhafazası konularında bilinç kazanma. 0
PÖÇ05 - Sürdürülebilir tarım, çevre ve doğal kaynakların korunması, biyolojik çeşitlilik ve bitki gen kaynaklarının muhafazası konularında bilinç kazanma. 0
PÖÇ05 - Sürdürülebilir tarım, çevre ve doğal kaynakların korunması, biyolojik çeşitlilik ve bitki gen kaynaklarının muhafazası konularında bilinç kazanma. 3
PÖÇ06 - İklim ve toprağı en iyi şekilde kullanabilecek, bitkisel üretim sağlama yeteneği kazanma. 5
PÖÇ06 - İklim ve toprağı en iyi şekilde kullanabilecek, bitkisel üretim sağlama yeteneği kazanma. 3
PÖÇ06 - İklim ve toprağı en iyi şekilde kullanabilecek, bitkisel üretim sağlama yeteneği kazanma. 1
PÖÇ06 - İklim ve toprağı en iyi şekilde kullanabilecek, bitkisel üretim sağlama yeteneği kazanma. 1
PÖÇ06 - İklim ve toprağı en iyi şekilde kullanabilecek, bitkisel üretim sağlama yeteneği kazanma. 0
PÖÇ07 - Tarla bitkileri ıslahı ve biyoteknolojisi konularının temel esaslarını öğrenme. 0
PÖÇ07 - Tarla bitkileri ıslahı ve biyoteknolojisi konularının temel esaslarını öğrenme. 1
PÖÇ07 - Tarla bitkileri ıslahı ve biyoteknolojisi konularının temel esaslarını öğrenme. 5
PÖÇ07 - Tarla bitkileri ıslahı ve biyoteknolojisi konularının temel esaslarını öğrenme. 3
PÖÇ07 - Tarla bitkileri ıslahı ve biyoteknolojisi konularının temel esaslarını öğrenme. 0
PÖÇ08 - Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı uygulamalarında modern teknik araçları seçme ve kullanma. 1
PÖÇ08 - Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı uygulamalarında modern teknik araçları seçme ve kullanma. 1
PÖÇ08 - Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı uygulamalarında modern teknik araçları seçme ve kullanma. 5
PÖÇ08 - Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı uygulamalarında modern teknik araçları seçme ve kullanma. 0
PÖÇ08 - Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı uygulamalarında modern teknik araçları seçme ve kullanma. 0
PÖÇ09 - Amaca uygun araştırma denemesi kurabilme ve sonuçları bilimsel yöntemlerle yorumlayabilme özelliği kazanma. 3
PÖÇ09 - Amaca uygun araştırma denemesi kurabilme ve sonuçları bilimsel yöntemlerle yorumlayabilme özelliği kazanma. 0
PÖÇ09 - Amaca uygun araştırma denemesi kurabilme ve sonuçları bilimsel yöntemlerle yorumlayabilme özelliği kazanma. 5
PÖÇ09 - Amaca uygun araştırma denemesi kurabilme ve sonuçları bilimsel yöntemlerle yorumlayabilme özelliği kazanma. 1
PÖÇ09 - Amaca uygun araştırma denemesi kurabilme ve sonuçları bilimsel yöntemlerle yorumlayabilme özelliği kazanma. 3
PÖÇ10 - Bireysel ve ekip çalışması yapabilme yeteneğini kazanma. 0
PÖÇ10 - Bireysel ve ekip çalışması yapabilme yeteneğini kazanma. 4
PÖÇ10 - Bireysel ve ekip çalışması yapabilme yeteneğini kazanma. 2
PÖÇ10 - Bireysel ve ekip çalışması yapabilme yeteneğini kazanma. 1
PÖÇ10 - Bireysel ve ekip çalışması yapabilme yeteneğini kazanma. 0
PÖÇ11 - Öğrendiği bilgileri analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme. 5
PÖÇ11 - Öğrendiği bilgileri analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme. 5
PÖÇ11 - Öğrendiği bilgileri analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme. 0
PÖÇ11 - Öğrendiği bilgileri analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme. 0
PÖÇ11 - Öğrendiği bilgileri analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme. 1
PÖÇ12 - Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğini benimseme. 2
PÖÇ12 - Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğini benimseme. 1
PÖÇ12 - Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğini benimseme. 0
PÖÇ12 - Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğini benimseme. 0
PÖÇ12 - Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğini benimseme. 0
PÖÇ13 - Alanıyla ilgili etkili ve sağlıklı iletişim kurmak ve iletişim teknolojilerini kullanma. 0
PÖÇ13 - Alanıyla ilgili etkili ve sağlıklı iletişim kurmak ve iletişim teknolojilerini kullanma. 0
PÖÇ13 - Alanıyla ilgili etkili ve sağlıklı iletişim kurmak ve iletişim teknolojilerini kullanma. 3
PÖÇ13 - Alanıyla ilgili etkili ve sağlıklı iletişim kurmak ve iletişim teknolojilerini kullanma. 1
PÖÇ13 - Alanıyla ilgili etkili ve sağlıklı iletişim kurmak ve iletişim teknolojilerini kullanma. 4
PÖÇ14 - Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. 3
PÖÇ14 - Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. 1
PÖÇ14 - Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. 5
PÖÇ14 - Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. 0
PÖÇ15 - Meslek etiğine saygılı olma. 0
PÖÇ15 - Meslek etiğine saygılı olma. 5
PÖÇ16 - Ziraat mühendisliği ile ilgili mevzuata ve yönetim sistemlerine hakim olma. 0
PÖÇ16 - Ziraat mühendisliği ile ilgili mevzuata ve yönetim sistemlerine hakim olma. 2
PÖÇ17 - Ziraat Mühendisliği alanında plan ve proje yapabilecek, uygulayabilecek, yönetebilecek ve izleyebilecek yetkinliğe sahip olma. 3
PÖÇ17 - Ziraat Mühendisliği alanında plan ve proje yapabilecek, uygulayabilecek, yönetebilecek ve izleyebilecek yetkinliğe sahip olma. 0


Haftalık Akış

Hafta Konu Ön Hazırlık Yöntemler
1 Doku kültürü laboratuvarı ve yürütülen denemeler hakkında bilgi verilmesi Ön hazırlık yok
2 Bitki biyoteknolojisi laboratuvarı ve yürütülen denemeler hakkında bilgi verilmesi Ön hazırlık yok
3 Moleküler genetik laboratuvarı ve yürütülen denemeler hakkında bilgi verilmesi Ön hazırlık yok
4 Hasat sonrası laboratuvarı ve yürütülen denemeler hakkında bilgi verilmesi Ön hazırlık yok
5 Bitki fizyolojisi laboratuvarı ve yürütülen denemeler hakkında bilgi verilmesi Ön hazırlık yok
6 Tohum teknolojisi laboratuvarı ve yürütülen denemeler hakkında bilgi verilmesi Ön hazırlık yok
7 Pomoloji laboratuvarı ve yürütülen denemeler hakkında bilgi verilmesi Ön hazırlık yok
8 Ara Sınav
9 Serada süs bitkileri yetiştiriciliği hakkında bilgi verilmesi Ön hazırlık yok
10 Serada meyve yetiştiriciliği hakkında bilgi verilmesi Ön hazırlık yok
11 Serada sebze yetiştiriciliği hakkında bilgi verilmesi Ön hazırlık yok
12 Bitkilerde gen transferi hakkında bilgi verilmesi Ön hazırlık yok
13 Turunçgillerde protoplast füzyonu hakkında bilgi verilmesi Ön hazırlık yok
14 Bitkilerde kullanılan moleküler teknikler hakkında bilgi verilmesi Ön hazırlık yok
15 Bağcılıkta budama hakkında bilgi verilmesi Ön hazırlık yok
16 Yarıyıl Sonu Sınavları
17 Yarıyıl Sonu Sınavları


Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri

Değerlendirme Türü Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi
Genel Değerlendirme
Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam 0 0
1. Yıl Sonu Sınavı - 100
Genel Toplam - 100


Öğrenci İş Yükü - AKTS

Çalışmalar Sayısı Süresi (Saat) İş Yükü (Saat)
Ders ile İlgili Çalışmalar
Ders (Sınav haftaları dahil değildir) 14 1 14
Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar
Ödev, Proje, Diğer 0 0 0
Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) 1 4 4
Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı 1 12 12
Toplam İş Yükü (Saat) 58
Toplam İş Yükü / 25 (s) 2,32
AKTS 2 AKTS

Güncelleme Zamanı: 28.04.2025 08:45