AE305 Uzmanlık Eğitimi Spor Dalı (Hentbol)

6 AKTS - 3-1 Süre (T+U)- 5. Yarıyıl- 3.5 Yerel Kredi

Genel Bilgi

Birim SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ
ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ PR.
Kod AE305
Ad Uzmanlık Eğitimi Spor Dalı (Hentbol)
Dönem 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı
Yarıyıl 5. Yarıyıl
Süre (T+U) 3-1 (T-U) (17 Hafta)
AKTS 6 AKTS
Yerel Kredi 3.5 Yerel Kredi
Eğitim Dil Türkçe
Seviye Üniversite Dersi
Tür Normal
Etiket Z Zorunlu
Öğretim Şekli Yüz Yüze Öğretim
Bilgi Paketi Koordinatörü Öğr. Gör. MEHMET BİLBEK
Dersin Öğretim Elemanı Öğr. Gör. MEHMET BİLBEK (Güz) (A Grubu) (Sor. Öğr. Ele.)


Dersin Amacı / Hedefi

Hentbol oyunu için gerekli takım hücum ve hızlı hücum taktiklerini geliştirmek.

Dersin İçeriği

Hücumda Takım Taktiği, Hücum Sistemleri (Adam adama savunma, bölge savunması, kombine savunma), Hızlı Hücum, Serbest Atış Taktiği,

Dersin Ön Koşulu

Kaynaklar

Notlar



Dersin Öğrenme Çıktıları

Sıra Dersin Öğrenme Çıktıları
ÖÇ01 Takım hücum taktiklerini uygulayabilir.
ÖÇ02 Hücumun aşamalarını analiz edebilme ve oluşabilecek hataları düzeltir.
ÖÇ03 Hücum sistemlerini tanır, çalıştırabilir ve müsabakada kullanır.
ÖÇ04 Takım hücumu için set ve konsept üretimi ve uygulaması yaptırır, antrenman programları içerisine bunları monte eder.


Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi

Sıra Tür Program Öğrenme Çıktıları Duzey
PÖÇ01 - Antrenörlüğün temel kavram ve ilkelerini açıklar 3
PÖÇ02 - Antrenörlük alanı ile ilgili gelişmeleri bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak çok yönlü değerlendirir. 3
PÖÇ03 - Antrenörlük alanında edindiği bilgileri diğer bilim alanlarındaki bilgilerle birleştirir. 3
PÖÇ04 - Antrenörlük alanındaki problemleri tanımlar, çözümlerine yönelik analitik ve modellemeli yöntemleri uygular. 3
PÖÇ05 - Antrenörlük alanında bilimsel bilgi üretmenin yöntemini açıklar. 4
PÖÇ06 - Antrenörlük alanında bilgilere ulaşır, tasnif eder ve amacına yönelik olarak kullanır. 5
PÖÇ07 - Antrenörlük alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 3
PÖÇ08 - Antrenörlük alanında programı tasarlar. 4
PÖÇ09 - Uzman ya da uzman olmayan grupları, Antrenörlük ile ilgili konularda yazılı ve sözlü olarak bilgilendirir. 4
PÖÇ10 - Bilgi teknolojilerini Antrenörlük alanında amacı doğrultusunda kullanır. 4
PÖÇ11 - Antrenörlük alanında karşılaşılan problemleri aşmak için takım halinde veya tek başına sorumluluk alır. 4
PÖÇ12 - Antrenörlük ile ilgili sektörlerde sorumluluğu altında çalışanların mesleki gelişimine yönelik etkinlikleri planlayıp yönetir. 4
PÖÇ13 - Antrenörlük alanında bilgileri kendi çabasıyla öğrenme becerisi kazanarak, öğrendiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir, tasnif eder ve kullanır. 4
PÖÇ14 - Öğrenme sürecinin yaşam boyu olduğunu bilir ve ona göre davranır. 5
PÖÇ15 - Hem meslektaşları ile hem de alan dışı kişilerle etik ilişkiler kurar, bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanır. Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. 3
PÖÇ16 - Antrenörlük alanında gelişmeleri izleyecek düzeyde bir yabancı dil bilgisine sahip olur. 3
PÖÇ17 - Bireysel gelişimin önemini bilir ve gereğini uygular. 5
PÖÇ18 - Antrenörlük alanındaki gelişmeleri izler, öğrenir ve toplumsal etik açısından değerlendirir. 4


Haftalık Akış

Hafta Konu Ön Hazırlık Yöntemler
1 Hücumda Takım Taktiği Uygulama
2 Hücumun Aşamaları Uygulama
3 Hücum Sistemleri Ne Zaman Öğretilmelidir. Uygulama
4 Hentbolda Adam Adama Karşı Hücum Uygulama
5 Hentbolda 6.0 Bölge Savunmasına Karşı Hücum Uygulama
6 Hentbolda 5.1 Bölge Savunmasına Karşı Hücum Uygulama
7 Hentbolda 3.2.1 Bölge Savunmasına Karşı Hücum Uygulama
8 Ara Sınav Sınav hazırlığı
9 Hentbolda 4.2 Bölge Savunmasına Karşı Hücum Uygulama
10 Hentbolda Kombine Savunmaya Karşı Hücum Uygulama
11 Hentbolda Sayısal Azlıkta Hücum Uygulama
12 Hentbolda Sayısal Çoklukta Hücum-7:6 Sayısal Çoklukta Hücum Uygulama
13 Hızlı Hücum Uygulama
14 Serbest Atış Taktiği-7 metre Atışın Uygulanan Taktikleri Uygulama
15 Genel Tekrar Uygulama
16 Yarıyıl Sonu Sınavları Sınav hazırlığı
17 Yarıyıl Sonu Sınavları Sınav hazırlığı


Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri

Değerlendirme Türü Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi
1. Ara Sınav 100 40
Genel Değerlendirme
Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam 100 40
1. Yıl Sonu Sınavı - 60
Genel Toplam - 100

Güncelleme Zamanı: 24.03.2020 01:17