AE370 Uzmanlık Dalı Özel Antr. Bilgisi (Atletizm)

4 AKTS - 4-0 Süre (T+U)- 6. Yarıyıl- 4 Yerel Kredi

Genel Bilgi

Birim SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ
ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ PR.
Kod AE370
Ad Uzmanlık Dalı Özel Antr. Bilgisi (Atletizm)
Dönem 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı
Yarıyıl 6. Yarıyıl
Süre (T+U) 4-0 (T-U) (17 Hafta)
AKTS 4 AKTS
Yerel Kredi 4 Yerel Kredi
Eğitim Dil Türkçe
Seviye Üniversite Dersi
Tür Normal
Etiket Z Zorunlu
Öğretim Şekli Yüz Yüze Öğretim
Bilgi Paketi Koordinatörü Öğr. Gör. Dr. CEM YOKSULER YILMAZ
Dersin Öğretim Elemanı Öğr. Gör. Dr. CEM YOKSULER YILMAZ (Bahar) (A Grubu) (Sor. Öğr. Ele.)


Dersin Amacı / Hedefi

Engelli koşular, dayanıklılık koşuları, çekiç atma, cirit atma, üç adım atlama, sırıkla yüksek atlama öğretimi. Dekatlon- heptatlon hakkında bilgilendirme ve atletizmde kurallar

Dersin İçeriği

uzun mesafe koşuları.Kısa mesafe koşuları Yüksek atlama.Uzun atlama.Gülle atma.Disk atma.Yürüyüş.Bayrak koşuları

Dersin Ön Koşulu

Kaynaklar

Notlar



Dersin Öğrenme Çıktıları

Sıra Dersin Öğrenme Çıktıları


Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi

Sıra Tür Program Öğrenme Çıktıları Duzey
PÖÇ01 - Antrenörlüğün temel kavram ve ilkelerini açıklar 2
PÖÇ02 - Antrenörlük alanı ile ilgili gelişmeleri bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak çok yönlü değerlendirir. 3
PÖÇ03 - Antrenörlük alanında edindiği bilgileri diğer bilim alanlarındaki bilgilerle birleştirir. 2
PÖÇ04 - Antrenörlük alanındaki problemleri tanımlar, çözümlerine yönelik analitik ve modellemeli yöntemleri uygular. 3
PÖÇ05 - Antrenörlük alanında bilimsel bilgi üretmenin yöntemini açıklar. 2
PÖÇ06 - Antrenörlük alanında bilgilere ulaşır, tasnif eder ve amacına yönelik olarak kullanır. 0
PÖÇ07 - Antrenörlük alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 3
PÖÇ08 - Antrenörlük alanında programı tasarlar. 2
PÖÇ09 - Uzman ya da uzman olmayan grupları, Antrenörlük ile ilgili konularda yazılı ve sözlü olarak bilgilendirir. 2
PÖÇ10 - Bilgi teknolojilerini Antrenörlük alanında amacı doğrultusunda kullanır. 3
PÖÇ11 - Antrenörlük alanında karşılaşılan problemleri aşmak için takım halinde veya tek başına sorumluluk alır. 3
PÖÇ12 - Antrenörlük ile ilgili sektörlerde sorumluluğu altında çalışanların mesleki gelişimine yönelik etkinlikleri planlayıp yönetir. 2
PÖÇ13 - Antrenörlük alanında bilgileri kendi çabasıyla öğrenme becerisi kazanarak, öğrendiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir, tasnif eder ve kullanır. 2
PÖÇ14 - Öğrenme sürecinin yaşam boyu olduğunu bilir ve ona göre davranır. 3
PÖÇ15 - Hem meslektaşları ile hem de alan dışı kişilerle etik ilişkiler kurar, bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanır. Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. 2
PÖÇ16 - Antrenörlük alanında gelişmeleri izleyecek düzeyde bir yabancı dil bilgisine sahip olur. 3
PÖÇ17 - Bireysel gelişimin önemini bilir ve gereğini uygular. 2
PÖÇ18 - Antrenörlük alanındaki gelişmeleri izler, öğrenir ve toplumsal etik açısından değerlendirir. 3


Haftalık Akış

Hafta Konu Ön Hazırlık Yöntemler
1 dönem antrenmanları (hazırlık-müsabaka) Kaynak okuma. Ön araştırma.
2 dönem antrenmanları (hazırlık-müsabaka) Kaynak okuma. Ön araştırma.
3 Temel eğitim dönemi antrenmanları Kaynak okuma. Ön araştırma.
4 Gelişim dönemi antrenmanları Kaynak okuma. Ön araştırma.
5 Gelişim dönemi antrenmanları Kaynak okuma. Ön araştırma.
6 Performans dönemi antrenmanları Kaynak okuma. Ön araştırma.
7 Performans dönemi antrenmanları Kaynak okuma. Ön araştırma.
8 Ara Sınav Kaynak okuma. Ön araştırma.
9 Performans dönemi antrenmanları Kaynak okuma. Ön araştırma.
10 Branşa özgü yetenek seçimi Kaynak okuma. Ön araştırma.
11 Yetenek seçiminde kriter çalışmaları Kaynak okuma. Ön araştırma.
12 Yetenek seçiminde kriter çalışmaları Kaynak okuma. Ön araştırma.
13 Yetenek seçiminde kriter çalışmaları Kaynak okuma. Ön araştırma.
14 Yetenek seçiminde kriter çalışmaları Kaynak okuma. Ön araştırma.
15 Yetenek seçiminde kriter çalışmaları Kaynak okuma. Ön araştırma.
16 Yarıyıl Sonu Sınavları Kaynak okuma. Ön araştırma.
17 Yarıyıl Sonu Sınavları Kaynak okuma. Ön araştırma.


Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri

Değerlendirme Türü Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi
1. Ara Sınav 100 20
Genel Değerlendirme
Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam 100 20
1. Yıl Sonu Sınavı - 80
Genel Toplam - 100

Güncelleme Zamanı: 13.03.2020 06:49