TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ADANA MESLEK YÜKSEKOKULU |
| Turizm ve Seyahat Hizmetleri | |
| Kod | TSP232 |
| Ad | Yönlendirilmiş Çalışma |
| Dönem | 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 4. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 0-2 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 2 AKTS |
| Yerel Kredi | 1 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Ön Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. Dr. SEVAL RENKAL DIBLAN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. Dr. SEVAL RENKAL DIBLAN
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Kaynak Araştırması Yapma, araştırma raporu hazırlama,kaynakça oluşturma, araştırmayı sunma
Dersin İçeriği
Bu derste öğrenciye alanlarıyla ilgili araştırma yapma yeterliliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Öğrencinin eksik olan yönlerini tamamlama,merak ettiği alanlarda araştırma yapmasını sağlama, |
| ÖÇ02 | Rapor hazırlama ve sunma yeteneği kazadırma |
| ÖÇ03 | Özgün bir çalışmayı planlama |
| ÖÇ04 | Yazma ve proje hazırlama becerilerini geliştirmesi amaçlanmaktadır. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Turizm ve seyahat hizmetleri alanına ilişkin temel kavram ve ilkelerle bunların nasıl faaliyet gösterdiğini kavrar Turizm ve seyahat hizmetleri alanındaki yeni gelişme ve teknolojiler görür ve bunların önemini kavrar Turizm ve seyahat hizmetleri alanında yönetimsel faaliyetlerin nasıl yürütüldüğünü kavrar. Genel olarak ticaret hayatı ve özellikle de ulaştırma sektöründe faaliyet gösteren işletmelerin özelliklerini öğrenir. Turizm sektörünün ülke ekonomisindeki ve ulaştırma hizmetlerinin turizm | 3 |
| PÖÇ02 | - | Turizm sektörünü de kapsayan hizmetler genel sektörünün kendisine özgü hassasiyetlerini öğrenir ve bu hassasiyetlere ilişkin davranış biçimlerini kavrar. Tur operatörlüğü ve işletilmesi hususlarının teknik ve inceliklerini kavrar. Yabancı diller konusunda sektörün ihtiyaç duyduğu seviyelere ulaşmaya yönelik önemli bir fırsat yakalar. Çalışma hayatında karşılaşabileceği bilgisayar paket programlarını çalıştırabilme becerisi kazanır. | 4 |
| PÖÇ03 | - | Hayat boyu öğrenmenin önemini benimsemiş, bilimsel ve teknolojik gelişmeleri izleyerek kendini sürekli geliştiren, küresel sorunları takip etme bilincine sahip bireyler olabilme. | 3 |
| PÖÇ04 | - | Ticari hayatta kullanılan kıymetli evrak ve defterleri tanır ve mevzuata uygun usul ve esaslara göre işleyebilir. Büro düzeni ve personel yönetimi, halkla ilişkiler, gerekli yazışmaları yapabilme ve bilgi depolamaya ilişkin beceriler kazanır. | 0 |
| PÖÇ05 | - | Turizm ve seyahat alanındaki hukuki sorumluluklar ve mevzuat hakkında bilgi sahibi olur | 0 |
| PÖÇ06 | - | Yüz yüze iletişim, etkili haberleşme ve ikna gücüne sahip olma özellikleri kazanır. | 2 |
| PÖÇ07 | - | Seyahat sürecinin her seviyede nasıl işlediğini kavrar. | 2 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Çalışma alanları ile ilgili plan,hazırlık,yazım ve anlatım çalışmalarında bulunma | Ders sunumunun incelenmesi | |
| 2 | Teorik bilgileri uygulamaya dökme | Ders sunumunun incelenmesi | |
| 3 | Araştırma konularını seçme | Ders sunumunun incelenmesi | |
| 4 | Her bir öğrenci için bireysel çalışma konusunun belirlenmesi | Ders sunumunun incelenmesi | |
| 5 | Kaynak araştırması yapma | Ders sunumunun incelenmesi | |
| 6 | Toplanan kaynakların değerlendirilmesi | Ders sunumunun incelenmesi | |
| 7 | Toplanan kaynakların değerlendirilmesi | Ders sunumunun incelenmesi | |
| 8 | Ara Sınav | Ders sunumunun incelenmesi | |
| 9 | Dönem ortası çalışmaların ön değerlendirilmesi | Ders sunumunun incelenmesi | |
| 10 | Sunum konusunda bilgi verme | Ders sunumunun incelenmesi | |
| 11 | Sunuma hazırlık yapma | Ders sunumunun incelenmesi | |
| 12 | Sunumu tasarlama | Ders sunumunun incelenmesi | |
| 13 | Dönem sonu değerlendirmesi | Ders sunumunun incelenmesi | |
| 14 | Öğrencilerin öğrendiklerine ilişkin belge ve dökümanların dosya şeklinde sunulması | Ders sunumunun incelenmesi | |
| 15 | Öğrencilerin öğrendiklerine ilişkin belge ve dökümanların dosya şeklinde sunulması | Ders sunumunun incelenmesi | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders sunumunun incelenmesi | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders sunumunun incelenmesi |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 0 | 0 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 100 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 1 | 14 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 4 | 4 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 54 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 2,16 | ||
| AKTS | 2 AKTS | ||