TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ADANA ORGANİZE SANAYİ BÖLGESİ TEKNİK BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU |
| Tekstil Teknolojisi | |
| Kod | TES152 |
| Ad | Mesleki Matematik |
| Dönem | 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 2. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Ön Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. DENİZ MUTLU ALA |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. DENİZ MUTLU ALA
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Sayı sistemleri, uzunluk birimleri, ağırlık birimleri, alan birimleri, hacim birimleri, oran ve orantı kavramlarını kullanarak iplik, dokuma ve terbiye hesaplamalarını yapmak.
Dersin İçeriği
Sayılar, sayı sistemleri ve ölçü birimleri ile ilgili hesaplamalar,aritmetik ortalama,geometrik cisimlerin alan hesaplamaları, Harman Hesapları, Krimp hesaplamaları, büküm hesaplamaları, çekim ve dublaj hesaplamaları, randıman hesaplamaları, iplik numara hesaplamaları, geometrik şekli bilinen kumaşların birim ağırlık hesaplamaları, dişli sistem hesaplamaları, iplik numara hesaplamaları, Dokuma üretim hesaplamaları, tekstil terbiyesinde reçete hesaplamaları
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Sayılar ve kümelerle ile ilgili işlemleri mesleğinde uygular |
| ÖÇ02 | Aritmetik ortalama, Standart sapma hesaplamaları yapar |
| ÖÇ03 | Mesleğinde cebirsel uygulamalar yapar |
| ÖÇ04 | Harman hesapları yapar |
| ÖÇ05 | İplik numara ve büküm hesaplamaları yapar |
| ÖÇ06 | İplik ve dokuma üretim hesaplamalarını öğrenir |
| ÖÇ07 | Reçete hesaplamalarını öğrenir |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Matematik, fen bilimleri ve temel mühendislik konularında alanı ile ilgili temel düzeydeki kuramsal bilgileri kazanmak. | 3 |
| PÖÇ02 | - | Matematik, fen bilimleri ve temel mühendislik konularında alanı ile ilgili temel düzeydeki uygulamalı bilgileri kazanmak. | 3 |
| PÖÇ03 | - | Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme becerisine sahip olmak. | 4 |
| PÖÇ04 | - | Alanı ile ilgili uygulamalar için gerekli olan modern teknikleri, araçları ve bilişim teknolojilerini seçebilmek. | 0 |
| PÖÇ05 | - | Alanının gerektirdiği temel düzeyde bilgisayar yazılım ve donanımlarını, modern teknikleri, araçları ve bilişim teknolojilerini kullanabilme becerisi kazanmak. | 0 |
| PÖÇ06 | - | Alanı ile ilgili uygulamalarda öngörülmeyen durumlarla karşılaştığında çözüm üretebilmek, takımlarda sorumluluk alabilmek veya bireysel çalışma yapabilme becerisini kazanmak. | 2 |
| PÖÇ07 | - | Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme becerisine sahip olmak. | 4 |
| PÖÇ08 | - | Alanı ile ilgili uygulamalar için gerekli olan modern teknikleri, araçları ve bilişim teknolojilerini seçebilmek ve etkin kullanabilmek. | 0 |
| PÖÇ09 | - | Sanayi ve hizmet sektöründeki ilgili süreçleri yerinde inceleyerek uygulama becerisi kazanmak. | 0 |
| PÖÇ10 | - | Makine ve Metal Teknolojileri faaliyet alanlarında kullanılan bilgisayar programlarını kullanabilmek. | 0 |
| PÖÇ11 | - | Etkili iletişim kurma tekniklerine hâkim ve alanındaki yenilikleri takip edebilecek düzeyde bir yabancı dil bilgisine sahip olmak. | 0 |
| PÖÇ12 | - | Temel seviyede İngilizce ve mesleki terimlerin İngilizce karşılıklarını bilir. | 0 |
| PÖÇ13 | - | Alanıyla ilgili mesleki plan ve projelerin çizimlerini gerçekleştirme becerisi kazanır. | 1 |
| PÖÇ14 | - | Tarihi değerlere saygılı, sosyal sorumluluk, evrensel, toplumsal ve mesleki etik bilincine sahip olmak. | 0 |
| PÖÇ15 | - | İş güvenliği, işçi sağlığı, çevre koruma bilgisi ve kalite bilincine sahip olmak. | 0 |
| PÖÇ16 | - | Sosyal yetenekleri yasal ve etik kurallara göre kazanabilmek. | 3 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Sayılar ve sayı sistemleri,Ondalık kesirler,Oran orantı | Ön çalışma | |
| 2 | Aritmetik ortalama, Standart sapma | Ön çalışma | |
| 3 | Ölçü birimleri | Ön çalışma | |
| 4 | Geometrik cisimlerin alan hesaplamaları | Ön çalışma | |
| 5 | Harman hesapları | Ön çalışma | |
| 6 | İplik numara hesaplamaları | Ön çalışma | |
| 7 | Krimp tayini ve hesaplanması | Ön çalışma | |
| 8 | Ara Sınav | Ön çalışma | |
| 9 | Büküm hesaplamaları | Ön çalışma | |
| 10 | Çekim ve dublaj hesaplamaları | Ön çalışma | |
| 11 | Çözgü hesaplamaları | Ön çalışma | |
| 12 | Dokuma üretim hesaplamaları, Randıman hesabı | Ön çalışma | |
| 13 | Reçete hesaplamaları-flotte miktarı | Ön çalışma | |
| 14 | Reçete hesaplamaları-kimyasal madde miktarı | Ön çalışma | |
| 15 | Konsantrasyonu farklı kimyasal madde ile reçete hesaplamaları | Ön çalışma | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ödev | 100 | 20 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 20 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 80 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 6 | 6 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 78 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,12 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||