TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ABDİ SÜTCÜ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU |
| Diş Protez Teknolojisi | |
| Kod | SHS149 |
| Ad | Bilim Adamları ve Buluşları |
| Dönem | 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 1. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. SEDEFGÜL YÜZBAŞIOĞLU ARIYÜREK |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. SEDEFGÜL YÜZBAŞIOĞLU ARIYÜREK
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
Doç. Dr. SEDEFGÜL YÜZBAŞIOĞLU ARIYÜREK (Güz) (B Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) |
Dersin Amacı / Hedefi
Sağlık bilimleri alanındaki önemli bilim adamları ve çalışmaları hakkında bilgi sahibi olmak.
Dersin İçeriği
Sağlık bilimleri alanındaki önemli bilim adamları ve çalışmaları hakkında bilgiler verilmesi.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Bilimin tanımını yapar |
| ÖÇ02 | Kimlere bilim adamı denebileceğini tanımlar. |
| ÖÇ03 | Bilimin kaynakları hakkında bilgi sahibi olur. |
| ÖÇ04 | Bilim tarihi hakkında bilgi sahibi olur. |
| ÖÇ05 | Tarihten bugüne bilimin gelişimi hakkında bilgi sahibi olur. |
| ÖÇ06 | Önemli buluşları olan bilim adamlarını tanır. |
| ÖÇ07 | İlgi duydukları bilim adamları hakkında bilgi sahibi olur. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | İnsan ağız-diş temel yapısını ve fonksiyonunu açıklar. | |
| PÖÇ02 | - | Ağız bölgesine yapılan protetik ve ortodontik uygulamaların temel özelliklerini listeler. | |
| PÖÇ03 | - | Dezenfeksiyon, sterilizasyon ve hijyen ile ilgili temel bilgileri tanımlar. | |
| PÖÇ04 | - | Estetik fonasyon ve fonksiyonla ilgili özellikleri tanımlar. | |
| PÖÇ05 | - | Laboratuvarda kullanılan araç ve gereçleri tanır. | |
| PÖÇ06 | - | Alana özgü maddeler bilgisini tanımlar. | |
| PÖÇ07 | - | Dişe takılacak restorasyonların nasıl hazırlanacağını açıklar. | |
| PÖÇ08 | - | Yapılacak restorasyonun laboratuvar aşamalarını listeler. | |
| PÖÇ09 | - | Temel düzeydeki bilgi ve becerilerini kullanarak hastaya takılacak restorasyonu hazırlar. | |
| PÖÇ10 | - | Kullanılan alet, malzeme ve maddeleri kullanım yerine göre sıralar. | |
| PÖÇ11 | - | Diş hekimi tarafından alınan ölçülerden model hazırlar. | |
| PÖÇ12 | - | Hazırlanan modeler üzerinde; sabit ve hareketli bölümlü protezlerin şekillendirilmesini ve estetik görünüm vererek ağızda kullanılmaya uygun hale getirilmesini sağlar. | |
| PÖÇ13 | - | Obturatör, splint vs gibi apareyleri hazırlar. | |
| PÖÇ14 | - | Diş hekiminin uyguladığı tedavi süreci boyunca planladığı hareketli ortodontik apareyleri hazırlar. | |
| PÖÇ15 | - | Kullandığı aletlerin bakımını ve basit onarımını yapar. | |
| PÖÇ16 | - | Kullanılan aletlerin kalibrasyon ve bakımlarını düzenli yaptırır ve en verimli şekilde çalışmalarını sağlar. | |
| PÖÇ17 | - | Laboratuvar eksiklerini belirler ve gerekli olan malzemeler için istekte bulunur. | |
| PÖÇ18 | - | Mezun olduktan sonra öğrendiği bilgileri kendi bilgileri ile eleştirel bir şekilde değerlendirme bilincine sahip olur. | |
| PÖÇ19 | - | Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olarak meslektaşları ve hekimlerle sağlıklı iletişim kurar, en az bir yabancı dili alanındaki gelişmeleri izleyebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek yeterlikte kullanır. | |
| PÖÇ20 | - | Çalışma ortamında sağlık ve iş güvenliğine ilişkin önlemleri alır, mesleki teknolojik gelişmeleri izler. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilim nedir | Sunum | |
| 2 | Bilim adamı kime denir | Sunum | |
| 3 | Bilimin kaynakları | Sunum | |
| 4 | Bilimin tarihi | Sunum | |
| 5 | Bilim devrimi | Sunum | |
| 6 | 19. yy ve 20.yy'da bilim | Sunum | |
| 7 | Önemli bilim adamları | Sunum | |
| 8 | Ara Sınav | Ödev teslimi | |
| 9 | İlgi duydukları bilim adamları hakkında öğrenci sunumu: Grup 1 | Bireysel öğrenci sunumu | |
| 10 | İlgi duydukları bilim adamları hakkında öğrenci sunumu: Grup 2 | Bireysel öğrenci sunumu | |
| 11 | İlgi duydukları bilim adamları hakkında öğrenci sunumu: Grup 3 | Bireysel öğrenci sunumu | |
| 12 | İlgi duydukları bilim adamları hakkında öğrenci sunumu: Grup 4 | Bireysel öğrenci sunumu | |
| 13 | İlgi duydukları bilim adamları hakkında öğrenci sunumu: Grup 5 | Bireysel öğrenci sunumu | |
| 14 | İlgi duydukları bilim adamları hakkında öğrenci sunumu: Grup 6 | Bireysel öğrenci sunumu | |
| 15 | İlgi duydukları bilim adamları hakkında öğrenci sunumu: Grup 7 | Bireysel öğrenci sunumu | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sunumların teslimi | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sunumların teslimi |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |