TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ |
| ULUSLARARASI İLİŞKİLER (YL) (TEZLİ) | |
| Kod | UİY709 |
| Ad | Karşılaştırmalı Siyaset |
| Dönem | 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Yüksek Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. YÜKSEL ALPER ECEVİT |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Dersi alan öğrencilerin iç siyasete dair bir olguyu veya vak'a yı incelerken farklı bağlamlarda benzer durumların nasıl oluştuğunu idrak etmesi ve buna bağlı olarak değerlendirmelerini sunması beklenir.
Dersin İçeriği
Farklı siyasal sistemlerin yapısı ve bu sistemleri mukayeseli olarak analiz etmek için gerekli teknikler üzerinde durulur.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Bu dersi alan öğrenciler farklı ülkelerin iç siyasi dinamiklerine hakim olur |
| ÖÇ02 | Bu dersi alan öğrenciler mukayeseli yöntemle iç siyaset analizi yapma yetisine sahip olur |
| ÖÇ03 | Bu dersi alan öğrenciler dünya siyasetindeki gelişmeleri yakından takip etme fırsatını elde eder. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler disiplinleri içerisindeki olguları açıklayabilecek kavramsal ve kuramsal yetkinliğe sahip olur. | 4 |
| PÖÇ02 | - | Sosyal bilimler alanında kullanılan temel kavramsal yaklaşımlar konusunda yeterli bilgiye sahip olur. | 4 |
| PÖÇ03 | - | Uluslararası ve ulusal boyutta farklı içerikli sosyal alanları takip etme, yorumlama ve sorun çözme odaklı teknikleri uygulama becerisi elde eder. | 4 |
| PÖÇ04 | - | Toplanan verileri sosyal olguları açıklamak için kullanır. | 4 |
| PÖÇ05 | - | Sosyal bilimler alanındaki etkileşimi disiplinlerarası bağlamda analiz eder. | 2 |
| PÖÇ06 | - | Bireysel olarak ve/veya ekip içinde sorumluluk alır, liderlik yapar ve etkin biçimde çalışır. | 4 |
| PÖÇ07 | - | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olarak alanıyla ilgili güncel gelişmeleri izler ve kendini geliştirebilir. | 4 |
| PÖÇ08 | - | Araştırmadığı bir alanda akademik kurallar çerçevesinde farklı kaynaklardan yararlanma, elde ettiği bilgileri sentezleme ve etkin biçimde sunma yetisi kazanır. | 5 |
| PÖÇ09 | - | Geleneksel yaklaşım, uygulama ve yöntemleri sorgular. | 4 |
| PÖÇ10 | - | Toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerleri tanır ve uygular. | 5 |
| PÖÇ11 | - | Eleştirel düşünme becerisini geliştirir. | 5 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Karşılaştırmalı Siyasetin Gelişimi | Kaynak Okuma | |
| 2 | Karşılaştırmalı Siyasetin Gelişimi | Kaynak Okuma | |
| 3 | Demokrasi ve Demokratikleşme | Kaynak Okuma | |
| 4 | Seçim Sistemleri | Kaynak Okuma | |
| 5 | Oy verme davranışı | Kaynak Okuma | |
| 6 | Siyasi Partiler | Kaynak Okuma | |
| 7 | Parti Sistemleri | Kaynak Okuma | |
| 8 | Ara Sınav | Kaynak Okuma | |
| 9 | Aday Gösterme Süreçleri | Kaynak Okuma | |
| 10 | Siyasal Kültür | Kaynak Okuma | |
| 11 | Modernleşme | Kaynak Okuma | |
| 12 | Otoriter sistemler | Kaynak Okuma | |
| 13 | Ülke Analizleri: İngiltere | Sunum Hazırlama | |
| 14 | Ülke Analizleri: Almanya | Sunum Hazırlama | |
| 15 | Ülke Analizleri: İran | Sunum Hazırlama | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Kaynak Okuma | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Kaynak okuma |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 12 | 12 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 18 | 18 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 114 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,56 | ||
| AKTS | 5 AKTS | ||