TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ |
| ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ PR. | |
| Kod | AE347 |
| Ad | Uzmanlık Dalı Özel Antr. Bilgisi (Aletli Cimnastik) |
| Dönem | 2020-2021 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 5. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 4-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 4 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Uzaktan Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. MURAT SANRI |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. MURAT SANRI
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Spor branşına yönelik antrenörlük deneyimi için gerekli beceri ve öğretilerin kazandırılması.
Dersin İçeriği
Uygulama Spor kulüplerinin belirlenmesi ve görevlendirmeler
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Antrenman metotları hakkında ileri düzey deneyim sahibi olur |
| ÖÇ02 | Antrenman metotları hakkında ileri düzey deneyim sahibi olur |
| ÖÇ03 | Antrenman metotları hakkında ileri düzey deneyim sahibi olur |
| ÖÇ04 | Farklı yaş gruplarına yapılacak yüklenme ilkeleri hakkında bilgi sahibidir. |
| ÖÇ05 | Farklı yaş gruplarına yapılacak yüklenme ilkeleri hakkında bilgi sahibidir. |
| ÖÇ06 | Farklı yaş gruplarına yapılacak yüklenme ilkeleri hakkında bilgi sahibidir. |
| ÖÇ07 | Sporcunun gelişim özelliklerine bağlı çalışma metotlarını bilir. |
| ÖÇ08 | Sporcunun gelişim özelliklerine bağlı çalışma metotlarını bilir. |
| ÖÇ09 | Sporcunun gelişim özelliklerine bağlı çalışma metotlarını bilir. |
| ÖÇ10 | Antrenman yüklenme ilkelerini uygular. |
| ÖÇ11 | Antrenman yüklenme ilkelerini uygular. |
| ÖÇ12 | Antrenman yüklenme ilkelerini uygular. |
| ÖÇ13 | Antrenman kavram ve terminolojisini bilir. |
| ÖÇ14 | Antrenman kavram ve terminolojisini bilir. |
| ÖÇ15 | Antrenman kavram ve terminolojisini bilir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Antrenörlüğün temel kavram ve ilkelerini açıklar | 5 |
| PÖÇ02 | - | Antrenörlük alanı ile ilgili gelişmeleri bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak çok yönlü değerlendirir. | 5 |
| PÖÇ03 | - | Antrenörlük alanında edindiği bilgileri diğer bilim alanlarındaki bilgilerle birleştirir. | 5 |
| PÖÇ04 | - | Antrenörlük alanındaki problemleri tanımlar, çözümlerine yönelik analitik ve modellemeli yöntemleri uygular. | 5 |
| PÖÇ05 | - | Antrenörlük alanında bilimsel bilgi üretmenin yöntemini açıklar. | 5 |
| PÖÇ06 | - | Antrenörlük alanında bilgilere ulaşır, tasnif eder ve amacına yönelik olarak kullanır. | 5 |
| PÖÇ07 | - | Antrenörlük alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. | 5 |
| PÖÇ08 | - | Antrenörlük alanında programı tasarlar. | 5 |
| PÖÇ09 | - | Uzman ya da uzman olmayan grupları, Antrenörlük ile ilgili konularda yazılı ve sözlü olarak bilgilendirir. | 5 |
| PÖÇ10 | - | Bilgi teknolojilerini Antrenörlük alanında amacı doğrultusunda kullanır. | 5 |
| PÖÇ11 | - | Antrenörlük alanında karşılaşılan problemleri aşmak için takım halinde veya tek başına sorumluluk alır. | 4 |
| PÖÇ12 | - | Antrenörlük ile ilgili sektörlerde sorumluluğu altında çalışanların mesleki gelişimine yönelik etkinlikleri planlayıp yönetir. | 5 |
| PÖÇ13 | - | Antrenörlük alanında bilgileri kendi çabasıyla öğrenme becerisi kazanarak, öğrendiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir, tasnif eder ve kullanır. | 4 |
| PÖÇ14 | - | Öğrenme sürecinin yaşam boyu olduğunu bilir ve ona göre davranır. | 4 |
| PÖÇ15 | - | Hem meslektaşları ile hem de alan dışı kişilerle etik ilişkiler kurar, bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanır. Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | 4 |
| PÖÇ16 | - | Antrenörlük alanında gelişmeleri izleyecek düzeyde bir yabancı dil bilgisine sahip olur. | 4 |
| PÖÇ17 | - | Bireysel gelişimin önemini bilir ve gereğini uygular. | 3 |
| PÖÇ18 | - | Antrenörlük alanındaki gelişmeleri izler, öğrenir ve toplumsal etik açısından değerlendirir. | 3 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Dönem antrenmanları (hazırlık-müsabaka) | Kaynak okuma. Ön araştırma. | |
| 2 | Dönem antrenmanları ve özellikleri | Kaynak okuma. Ön araştırma. | |
| 3 | Temel eğitim dönemi antrenmanları | Kaynak okuma. Ön araştırma. | |
| 4 | Gelişim dönemi antrenmanları | Kaynak okuma. Ön araştırma. | |
| 5 | Gelişim dönemi antrenmanları | Kaynak okuma. Ön araştırma. | |
| 6 | Gelişim dönemi antrenmanları | Kaynak okuma. Ön araştırma. | |
| 7 | Gelişim dönemi antrenmanları | Kaynak okuma. Ön araştırma. | |
| 8 | Ara Sınav | sınav | |
| 9 | Branşa özgü yetenek seçimi | Kaynak okuma. Ön araştırma. | |
| 10 | Yetenek seçiminde kriter çalışmaları | Kaynak okuma. Ön araştırma. | |
| 11 | Yetenek seçiminde kriter çalışmaları | Kaynak okuma. Ön araştırma. | |
| 12 | Örnek antrenman dirilleri | Kaynak okuma. Ön araştırma. | |
| 13 | Örnek antrenman dirilleri | Kaynak okuma. Ön araştırma. | |
| 14 | Örnek antrenman dirilleri | Kaynak okuma. Ön araştırma. | |
| 15 | Örnek antrenman dirilleri | Kaynak okuma. Ön araştırma. | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | final sınavı | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | final sınavı |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |