TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ |
| EBELİK PR. | |
| Kod | EBS317 |
| Ad | Büyüme Gelişme |
| Dönem | 2020-2021 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 5. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Uzaktan Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi MELİKE ÖZTÜRK |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Dr. Öğr. Üyesi MELİKE ÖZTÜRK
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Öğrenciye gelişim dönemlerine göre çocuğun, fizyolojik, psikososyal ve bilişsel özellikleri, anormal ve normal durumlar hakkında bilgi kazandırmaktır.
Dersin İçeriği
Çocukluk dönemindeki gelişimsel teoriler, çocuğun gelişimini etkileyen faktörler, büyüme gelişme sürecinde ebenin rolü incelenir.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Büyüme ve gelişme ile ilgili kavramları tanımlayabilme |
| ÖÇ02 | Büyüme gelişmeyi etkileyen faktörleri açıklayabilme |
| ÖÇ03 | Büyüme ve gelişme kuramlarını çocukluk yaş dönemlerine göre açıklayabilme |
| ÖÇ04 | Çocukluk yaş dönemlerine göre motor, zihinsel, psikososyal ve kişilik gelişimini değerlendirebilme |
| ÖÇ05 | Çocuğun motor, zihinsel, psikososyal, kişilik gelişimiyle ilgili sorunlar veveya normalden sapma durumlarının farkında olma |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Mesleki yasa ve yönetmelikler çerçevesinde ebenin rol ve sorumluluklarını açıklar. | 0 |
| PÖÇ02 | - | Kadın ve üreme sağlığına ilişkin temel kavramları, ulusal ve uluslararası sağlık göstergelerini açıklar. | 2 |
| PÖÇ03 | - | Anne sağlığının önemini kavrar. | 0 |
| PÖÇ04 | - | Kadın ve erkek üreme organları anatomisi ve fizyolojisini açıklar. | 0 |
| PÖÇ05 | - | İntrauterin dönemden başlayarak, anne, yenidoğan ve ailesinin fiziksel, psikolojik ve sosyal sağlığının korunması, sürdürülmesi, geliştirmesine yönelik bakım gereksinimlerini karşılar. | 5 |
| PÖÇ06 | - | Prekonsepsional dönem, gebelik ve doğum öncesi süreçte gebeye/çifte genetik danışmanlık yapar. | 0 |
| PÖÇ07 | - | Doğum eyleminde gebe ve ailesinin bakım gereksinimlerini karşılar. | 0 |
| PÖÇ08 | - | Doğum sonu dönemde normal loğusa, yeni doğan ve ailenin bakım gereksinimlerini karşılar. | 0 |
| PÖÇ09 | - | Temel sağlık göstergelerini iyileştirmeyi hedefleyip, anne-bebek sağlığını korumaya ve yükseltmeye yönelik hizmet verir. | 5 |
| PÖÇ10 | - | Kadında görülen jinekolojik sorunlara yönelik, gerekli bakım ve girişimlerini planlar, uygular ve bu konuda sağlık eğitimi yapar. | 0 |
| PÖÇ11 | - | Tüm yaşam evrelerinde kadının bakım gereksinimlerini karşılar. | 0 |
| PÖÇ12 | - | Mesleki rol ve sorumluluklarının bilincinde ebelik hizmetlerinin planlanması, örgütlenmesi, yürütülmesi, değerlendirilmesi ve koordinasyonu için yönetim aktivitelerini kullanır. | 0 |
| PÖÇ13 | - | Sağlık uygulamalarını kendi yaşamına aktarır. | 0 |
| PÖÇ14 | - | Bilgisayar ve bilişim teknolojisini kullanır. | 0 |
| PÖÇ15 | - | Sağlıklı/hasta birey ve ekip üyeleri ile etkin iletişim becerilerini kullanarak iletişim kurar. | 0 |
| PÖÇ16 | - | İletişim sağlayabilecek düzeyde yabancı dil bilir. | 0 |
| PÖÇ17 | - | Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | 0 |
| PÖÇ18 | - | Temel sağlık hizmetleri doğrultusunda gebelik öncesi, gebelik, doğum ve doğum sonrası süreçlerde kadın, gebe, anne ve yenidoğanı etik değerlerle, ailesi ve yaşadığı toplum içinde bütüncül ve insancıl bir anlayışla ele alır. | 3 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Büyüme ve Gelişme ile ilgili kavramlar Tanımı, -İlkeleri, -Etkileyen faktörler | Okuma, araştırma | |
| 2 | Normal büyüme örüntüsü, gelişimsel basamaklar ve kuramlar. Bilişsel gelişim kuramı, ahlak gelişim kuramı | Okuma, araştırma | |
| 3 | Normal büyüme örüntüsü ogelişimsel basamaklar ve kuramlar. Psikoseksüel gelişim kuramı, psikososyal gelişim kuramı | Okuma, araştırma | |
| 4 | Gelişim Dönemleri | Okuma, araştırma | |
| 5 | 0-1 yaş bebeklik dönemi bebeklik dönemi, gelişimsel özellikleri ve döneme özgü sorunlar | Okuma, araştırma | |
| 6 | 0-1 yaş bebeklik dönemi bebeklik dönemi değerlendirmesi | Okuma, araştırma | |
| 7 | 1-3 yaş oyun çocukluğu dönemi, gelişimsel özellikleri ve döneme özgü sorunlar | Okuma, araştırma | |
| 8 | Ara Sınav | Okuma, tekrar | |
| 9 | 1-3 yaş oyun çocukluğu dönemi değerlendirmesi | Okuma, araştırma | |
| 10 | 3-6 yaş okul öncesi dönem, gelişimsel özellikleri ve döneme özgü sorunlar | Okuma, araştırma | |
| 11 | 3-6 yaş okul öncesi dönem değerlendirmesi | Okuma, araştırma | |
| 12 | 6-12 yaş okul çocukluğu dönemi dönemi, gelişimsel özellikleri ve döneme özgü sorunlar | Okuma, araştırma | |
| 13 | 6-12 yaş okul çocukluğu dönemi dönemi değerlendirmesi | Okuma, araştırma | |
| 14 | 12-18 yaş ergenlik/gençlik dönemi gelişimsel özellikleri ve döneme özgü sorunlar | Okuma, araştırma | |
| 15 | 12-18 yaş ergenlik/gençlik dönemi değerlendirmesi | Okuma, araştırma | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Okuma, tekrar etme | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Okuma, tekrar etme |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |