TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | POZANTI MESLEK YÜKSEKOKULU |
| MUHASEBE VE VERGİ UYGULAMALARI PR. | |
| Kod | MV-124 |
| Ad | İletişim |
| Dönem | 2020-2021 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 2. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 1-1 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 2 AKTS |
| Yerel Kredi | 1.5 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Uzaktan Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. İLKAY ŞEN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. RESUL TELLİ
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
İletişim süreci ögelerini öğretme öğrenme süreci açısından tartışıldığında, öğretmen ve öğrencilerin iletişim becerileri açısından daha duyarlı kılınmaları, daha iyi donatılmaları ve öğretmen öğrenci ilişkisinin birbirlerine yakınlaşmalarını sağlamada yardımcı olunması amaçlanmaktadır.
Dersin İçeriği
1 İletişim Kavramı ve Süreç Bileşenleri 2 İletişim Modelleri 3 İletişim Türleri: Sözlü İletişim 4 Yazılı İletişim 5 Sözsüz İletişim 6 Görsel İletişim 7 İletişimin Yapıcı ve Bozucu Engelleri 8 İletişim Engellerini Aşma ve Etkin İletişim 9 Ailede İletişim 10 İletişim ve Empati 11 Zor İnsanlarla İletişim 12 Bilgi ve İletişim Teknolojileri 13 Bilgi ve İletişim Teknolojileri 14 Genel Değerlendirme
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | İletişim süreci ögelerini öğretme öğrenme süreci açısından bilir ve yazar. |
| ÖÇ02 | İletişimi engelleyen faktörleri tespit edebilir. |
| ÖÇ03 | Eğitimin temelde bir iletişim etkinliği olduğunu bilme ve gelecekteki eğitim öğretim faaliyetlerini buna göre planlar. |
| ÖÇ04 | Sözlü, yazılı ve sözsüz iletişim becerilerini etkin biçimde kullanabilir. |
| ÖÇ05 | Etkili iletişim kurabilme ve iletişim çatışmalarına engel tutumları tanımlayabilir. |
| ÖÇ06 | Öğrenme öğretme süreci açısından bazı iletişim modellerini öğrenme ve öğrenme sürecine yansıtabilir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | İşletme ve İşletmecilikle ilgili temel bilgileri çağdaş işletme uygulamalarıyla ilişkilendirme becerisi kazanır. | 0 |
| PÖÇ02 | - | Muhasebe ve Vergi Uygulamaları alanındaki temel bilgilere sahip olur. | 0 |
| PÖÇ03 | - | Muhasebe alanındaki teorik bilgileri güncel uygulamalarla birleştirerek kullanabilir. | 0 |
| PÖÇ04 | - | Ekonominin temel ilke ve kavramlarına hakim olur, vergi hesaplamalarını yapar, sosyal güvenlik işlemlerine hakim olur, muhasebe belgelerini işleyip, beyanname düzenleyebilir. | 0 |
| PÖÇ05 | - | Çalışma ortamında alanı ile ilgili gereksinimleri karşılayacak biçimde Muhasebecilikle ilgili süreci yönetebilme becerisi kazanır. | 1 |
| PÖÇ06 | - | Muhasebe ve Vergi Uygulamaları ile ilgili problemleri ayrıştırarak, tanımlama ve çözebilme becerisine sahip olur. | 2 |
| PÖÇ07 | - | Diğer disiplinlerle birlikte takım kurarak ortak çalışabilme becerisi elde eder. | 1 |
| PÖÇ08 | - | Meslek etiğini bilir ve mesleki ahlak ve sorumluluk bilinci kazanır. | 4 |
| PÖÇ09 | - | Muhasebe ve Vergi alanında öğrenmeyi öğrenip, yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincini ve bunu gerçekleştirebilme becerisini elde eder. | 0 |
| PÖÇ10 | - | Muhasebe ve Vergi ile ilgili kanunları ve diğer mevzuatları anlayabilme ve uygulama becerisi kazanır. | 0 |
| PÖÇ11 | - | Alanında etkin ve etkili iletişim kurma becerisine sahip olur. | 5 |
| PÖÇ12 | - | Muhasebede bilgi ve iletişim teknolojisi araçlarını ve ilgili paket programları kullanır. | 0 |
| PÖÇ13 | - | Mesleki öz güven becerisine sahip olur. | 2 |
| PÖÇ14 | - | Alanında, sosyal sorumluluk bilgisi ve bilincine sahip olur. | 2 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | İletişimin tanımı, iletişim süreci ve öneminin açıklanması | Ders kitabı, makaleler, dergiler | |
| 2 | Sözlü İletişim kurmak | Ders kitabı, makaleler, dergiler | |
| 3 | Tek yönlü ve iki yönlü iletişim , iletişim türlerinin açıklanması | Ders kitabı, makaleler, dergiler | |
| 4 | Yazılı İletişim kurmak | Ders kitabı, makaleler, dergiler | |
| 5 | İletişimin temel özelliklerinin incelenmesi | Ders kitabı, makaleler, dergiler | |
| 6 | İletişimin psikolojik işlevlerinin incelenmesi | Ders kitabı, makaleler, dergiler | |
| 7 | Sözsüz iletişim ve beden dili | Ders kitabı, makaleler, dergiler | |
| 8 | Ara Sınav | Ders kitabı, makaleler, dergiler | |
| 9 | Sözsüz İletişim kurmak | Ders kitabı, makaleler, dergiler | |
| 10 | Biçimsel (Formal) İletişim kurmak | Ders kitabı, makaleler, dergiler | |
| 11 | Biçimsel Olmayan (İnformal) İletişim kurmak | Ders kitabı, makaleler, dergiler | |
| 12 | Örgütsel iletişim, kurum içi yazılar ve genel amaçlı yazıların açıklanması | Ders kitabı, makaleler, dergiler | |
| 13 | Örgütsel iletişimin incelenmesi | Ders kitabı, makaleler, dergiler | |
| 14 | Örgüt dışı iletişim kurmak | Ders kitabı, makaleler, dergiler | |
| 15 | İletişimin yapıcı ve bozucu engellerinin incelenmesi | Ders kitabı, makaleler, dergiler | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders kitabı, makaleler, dergiler | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders kitabı, makaleler, dergiler |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |