TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ADANA ORGANİZE SANAYİ BÖLGESİ TEKNİK BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU |
| Makine | |
| Kod | MAK287 |
| Ad | Makine Elemanları |
| Dönem | 2020-2021 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 3. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-1 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2.5 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Ön Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Uzaktan Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. NİGAR YARPUZ BOZDOĞAN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. Dr. SERKAN BELLER
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
Prof. Dr. NİGAR YARPUZ BOZDOĞAN (Güz) (A Grubu) (Öğr. Ele. Yrd.) |
Dersin Amacı / Hedefi
Makine elemanlarını özelliklerine göre sınıflandırmak, makine elemanlarının dayanımlarını hesaplayabilmek ve uygun elemanı seçebilmek yeterliliklerinin kazandırılması.
Dersin İçeriği
Tasarım, malzeme çeşitleri hakkında bilgi verme, tolerans ve geçmeler hakkında bilgi ve problem çözümünü yapmak, gerilme çeşitleri ile kaynak, civata ve perçin bağları hakkında bilgi ve problem çözümünü yapmak.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Tasarım özelliklerini ve malzemeleri tanır |
| ÖÇ02 | Malzeme çeşitlerini öğrenir |
| ÖÇ03 | Birim sistemlerini öğrenir |
| ÖÇ04 | Boyut analizi yapar |
| ÖÇ05 | Tolerans ve geçmelere ait hesapları yapar |
| ÖÇ06 | Gerilme çeşitlerini bilme ve hesaplamaları yapar, |
| ÖÇ07 | Çeki ve bası gerilmesi ile ilgili hesaplamalar yapar |
| ÖÇ08 | Eğilme ve burulma gerilmesi ile ilgili hesaplamalar yapar |
| ÖÇ09 | Kesme gerilmesi ile ilgili hesaplamalar yapar |
| ÖÇ10 | Kaynak yöntemlerini ve kaynak bağlarını öğrenir |
| ÖÇ11 | Perçin ve cıvata özellikleri ve perçin ile cıvata bağlarını hesaplar |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Matematik, fen bilimleri ve temel mühendislik konularında alanı ile ilgili temel düzeydeki kuramsal bilgileri kazanmak. | 5 |
| PÖÇ02 | - | Matematik, fen bilimleri ve temel mühendislik konularında alanı ile ilgili temel düzeydeki uygulamalı bilgileri kazanmak. | 5 |
| PÖÇ03 | - | Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme becerisine sahip olmak. | 5 |
| PÖÇ04 | - | Alanı ile ilgili uygulamalar için gerekli olan modern teknikleri, araçları ve bilişim teknolojilerini seçebilmek. | 2 |
| PÖÇ05 | - | Alanının gerektirdiği temel düzeyde bilgisayar yazılım ve donanımlarını, modern teknikleri, araçları ve bilişim teknolojilerini kullanabilme becerisi kazanmak. | 2 |
| PÖÇ06 | - | Alanı ile ilgili uygulamalarda öngörülmeyen durumlarla karşılaştığında çözüm üretebilmek, takımlarda sorumluluk alabilmek veya bireysel çalışma yapabilme becerisini kazanmak. | 5 |
| PÖÇ07 | - | Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme becerisine sahip olmak. | 0 |
| PÖÇ08 | - | Alanı ile ilgili uygulamalar için gerekli olan modern teknikleri, araçları ve bilişim teknolojilerini seçebilmek ve etkin kullanabilmek. | 2 |
| PÖÇ09 | - | Sanayi ve hizmet sektöründeki ilgili süreçleri yerinde inceleyerek uygulama becerisi kazanmak. | 4 |
| PÖÇ10 | - | Makine ve Metal Teknolojileri faaliyet alanlarında kullanılan bilgisayar programlarını kullanabilmek. | 2 |
| PÖÇ11 | - | Etkili iletişim kurma tekniklerine hâkim ve alanındaki yenilikleri takip edebilecek düzeyde bir yabancı dil bilgisine sahip olmak. | 1 |
| PÖÇ12 | - | Temel seviyede İngilizce ve mesleki terimlerin İngilizce karşılıklarını bilir. | 1 |
| PÖÇ13 | - | Alanıyla ilgili mesleki plan ve projelerin çizimlerini gerçekleştirme becerisi kazanır. | 2 |
| PÖÇ14 | - | Tarihi değerlere saygılı, sosyal sorumluluk, evrensel, toplumsal ve mesleki etik bilincine sahip olmak. | 1 |
| PÖÇ15 | - | İş güvenliği, işçi sağlığı, çevre koruma bilgisi ve kalite bilincine sahip olmak. | 1 |
| PÖÇ16 | - | Sosyal yetenekleri yasal ve etik kurallara göre kazanabilmek. | 1 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Tasarım, makine tasarımı, tasarım faktörleri | Kaynak Tarama | |
| 2 | Malzeme çeşitleri | Kaynak Tarama | |
| 3 | Birim sistemleri | Kaynak Tarama | |
| 4 | Boyut analizi | Kaynak Tarama | |
| 5 | Toleranslar ve geçmeler | Kaynak Tarama | |
| 6 | Toleranslar ve geçmeler ve problem çözümü-1 | Kaynak Tarama, soru çözme | |
| 7 | Toleranslar ve geçmeler ve problem çözümü-2 | Kaynak Tarama, soru çözme | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Gerilme tanımı ve çeşitleri | Kaynak Tarama, | |
| 10 | Çeki ve bası gerilmesi, problem çözümü | Kaynak Tarama, soru çözme | |
| 11 | Eğilme ve burulma gerilmesi, problem çözümü | Kaynak Tarama, soru çözme | |
| 12 | Kesme gerilmesi ve problem çözümü | Kaynak Tarama, soru çözme | |
| 13 | Kaynak, kaynak yöntemleri ve kaynak bağları hesaplanması, problem çözümü | Kaynak Tarama, soru çözme | |
| 14 | Perçin, özellikleri ve perçin bağları hesaplanması, problem çözümü | Kaynak Tarama, soru çözme | |
| 15 | Civata, özellikleri ve cıvata bağları hesaplanması, problem çözümü | Kaynak Tarama, soru çözme | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ödev | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 5 | 5 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 87 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,48 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||