TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ALADAĞ MESLEK YÜKSEKOKULU |
| AVCILIK VE YABAN HAYATI PR. | |
| Kod | AYHS207 |
| Ad | Av Hayvanları İzlenmesi ve Transferi |
| Dönem | 2020-2021 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 3. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Ön Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Uzaktan Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi DURMUŞ ÇETİNKAYA |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Dr. Öğr. Üyesi DURMUŞ ÇETİNKAYA
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Doğada görülmesi zor yaban hayvanlarını bazı belirtilerle izleyebilmek ve çeşitli amaçlarla hayvanların transfer edilmesi gerektiği durumlarda bu transferin hangi tekniklerle yapılacağı konusunda gerekli bilgileri öğrenciye kazandırmak.
Dersin İçeriği
Yaban hayvanlarının yaşam ortamlarında görülmesi oldukça zordur. Bu hayvanların gerek populasyon miktarlarının tahmini gerekse davranışlarının tespiti amacıyla gözlenmesi gerekmektedir. Bu amaçla hem yaban hayvanları, hem de onların yaşam ortamları hakkında belirli bilgilere gereksinim vardır. Diğer taraftan bazı yaban hayvanları populasyon miktarları azaldığı için üretme istasyonlarında çoğaltılmaya çalışılmaktadır. Bu hayvanların üretildikleri alandan doğal alanlara transfer edilmesi de bazı teknik bilgileri gerektirmektedir.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Yaban hayvanlarına zarar vermeden hangi yöntemlerle yakalanabileceği hususunda bilgi sahibi olur |
| ÖÇ02 | Yaban hayvanlarını ileri teknoloji kullanarak nasıl takip edilebileceği konusunda bilgi sahibi olur |
| ÖÇ03 | Yaban hayvanlarının ne tür besinlerle beslendiği hakkında bilgi sahibi olur |
| ÖÇ04 | Yaban hayvanlarına ait dışkıları tanır |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Avcılık ve Yaban Hayatı alanları ile ilgili temel bilgileri ve genel kavramları açıklar. | 4 |
| PÖÇ02 | - | Ulusal ve Uluslararası avcılık politikalarını, yasaları ve yükümlülükleri kavrar. | 3 |
| PÖÇ03 | - | Yaban hayatı uygulamaları için çağdaş teknolojiden ve uygun yöntemlerden yaralanır, yaban hayatı ile ilgili gerekli araç ve gereçleri kullanır. | 4 |
| PÖÇ04 | - | Avcılık ve Yaban Hayatı ile ilgili yasalara uygun davranır ve alanında edindiği bilgi ve beceriler ile yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. | 3 |
| PÖÇ05 | - | Çok yönlü düşünebilir, alanında çalışma sahasındaki işi ile ilgili bilgiler toplar, analiz eder ve elde ettiği bilgileri uygulamaya aktarır. | 3 |
| PÖÇ06 | - | Güncel olaylar ve gelişmelere duyarlıdır ve bu gelişmeleri izleyerek etkin bir şekilde kullanır. | 4 |
| PÖÇ07 | - | Yaban hayatı ile ilgili bilgi toplar, rapor haline getirir, ayrıca bu raporu hizmet verdiği kurum ve kişilere açık bir şekilde sözlü veya yazılı olarak anlatır, takım çalışması yapar. | 3 |
| PÖÇ08 | - | Orman ve yaban hayatı amenajmanı ile korunan alan tayini ve yönetiminin temel esaslarını öğrenerek koruma-kullanma ve sürdürülebilir gelişim felsefesini kazanmış olma. | 5 |
| PÖÇ09 | - | Yaban hayvanlarının çeşitliliği, envanteri, hastalıkları, korunması, nakledilmesi, üretilmesi, izlenmesi, habitatlarının iyileştirilmesi, yapay ve doğal avlaklar, kontrollü avcılık, pazarlama usulleri, av ve yaban hayatı turizmi konularında bilgi ve beceriye sahip olma. | 4 |
| PÖÇ10 | - | Sorumluluğu altında çalışanları bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket ederek yönetir. | 4 |
| PÖÇ11 | - | Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilgiye sahip olur. | 4 |
| PÖÇ12 | - | Ormancılık ve yaban hayatı uygulamalarında çağdaş teknoloji ve uygun yöntemleri, gerekli araç ve gereçleri kullanabilme. | 5 |
| PÖÇ13 | - | Bilgisayar ve internet teknolojilerini kullanarak kurumsal bilgiyi oluşturma, düzenleme, iletme, saklama, sunma ve paylaşma becerilerini kullanır. | 4 |
| PÖÇ14 | - | Bir yabancı dili orta düzeyde kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile yeterli düzeyde iletişim kurar. | 5 |
| PÖÇ15 | - | Ulusal ve uluslararası çevre ve ormancılık politikalarını, yasalar ve diğer yazılı hukuk kuralları ile yükümlülükleri kavrayabilme. | 4 |
| PÖÇ16 | - | Orman ve yaban hayatı amenajmanı ile korunan alan tayini ve yönetiminin temel esaslarını öğrenerek koruma-kullanma ve sürdürülebilir gelişim felsefesini kazanmış olma. | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Yaban hayatında izleme çalışmaların yeri ve önemi | Ders materyallerinden işlenecek konuyu okumalıdır | |
| 2 | Türkiye'nin yaban hayvanları ve biyolojileri | Ders materyallerinden işlenecek konuyu okumalıdır | |
| 3 | Türkiye yaban hayvanlarının ekolojisi | Ders materyallerinden işlenecek konuyu okumalıdır | |
| 4 | Türkiye yaban hayvanlarının coğrafik dağılımları | Ders materyallerinden işlenecek konuyu okumalıdır | |
| 5 | Gündüz kuşları ve doğada bıraktıkları belirtiler | Ders materyallerinden işlenecek konuyu okumalıdır | |
| 6 | Gece kuşları ve doğada bıraktıkları belirtiler | Ders materyallerinden işlenecek konuyu okumalıdır | |
| 7 | Memelilerin doğada bıraktıkları belirtiler | Ders materyallerinden işlenecek konuyu okumalıdır | |
| 8 | Ara Sınav | Ders notları çalışılmalıdır | |
| 9 | Türkiye Kuşlarının Populasyon Durumları | Ders materyallerinden işlenecek konuyu okumalıdır | |
| 10 | Türkiye Memelilerinin Populasyon Durumları | Ders materyallerinden işlenecek konuyu okumalıdır | |
| 11 | Av hayvanlarının yakalanma ve transferi | Ders materyallerinden işlenecek konuyu okumalıdır | |
| 12 | Populasyon büyüklüğünü tahmin için kamera tuzaklarının kullanımı | Ders materyallerinden işlenecek konuyu okumalıdır | |
| 13 | Yaban hayvanlarının sinyalle takibi | Ders materyallerinden işlenecek konuyu okumalıdır | |
| 14 | Av hayvanlarının bıraktığı diğer iz ve işaretler, Isırma, kemirme ve soyma izleri | Ders materyallerinden işlenecek konuyu okumalıdır | |
| 15 | Av hayvanlarının ayak izleri ve dışkıları | Ders materyallerinden işlenecek konuyu okumalıdır | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders materyallerinden işlenecek konuyu okumalıdır | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders materyallerinden işlenecek konuyu okumalıdır |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ödev | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 6 | 6 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 86 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,44 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||