TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | TUFANBEYLİ MESLEK YÜKSEKOKULU |
| ELEKTRİK ENERJİSİ ÜRETİM, İLETİM VE DAĞITIMI PR. | |
| Kod | TBS104 |
| Ad | Rüzgar Santralleri ve Güneş Enerjisi Teknolojisi |
| Dönem | 2020-2021 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 2. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-1 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 2.5 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Ön Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Uzaktan Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. HAYRULLAH ÖZEL |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. HAYRULLAH ÖZEL
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu ders ile öğrencilere; rüzgar ve güneş enerjisinden elektrik üreten sistemleri tanıma, sistem büyüklüklerini belirleme, montajını ve testini yapma konusuna ait yeterlilikler kazandırılacaktır.
Dersin İçeriği
Yük analizini yapmak, rüzgar hız ve yön ölçümlerini yapmak, uygun türbin yüksekliğini belirleyerek güç hesabı yapmak, montaj yerini tespit etmek, temel bağlantıları ve taşıyıcı sistemini oluşturmak, rüzgar türbinin kule, kanat, mil ve generatör bağlantılarını oluşturmak, rüzgar türbinin elektriksel bağlantılarını ve testlerini yapmaktır. Güneşin yapısal özellikleri, güneş ışınımı, güneş açıları, ışınım ölçerler, güneş enerjisi, güneş enerjisi sistemleri, güneş toplaçlarında enerji dengesi, güneş havuzu, güneş enerjili pişirici, güneş mimarisi, güneş enerjisiyle kurutma, güneş enerjisiyle ısıtma, güneş enerjisiyle soğutma, toprak solarizasyonu, yük analizini yapmak, güneş pili tipi ve gücünü belirlemek, fotovoltaik dizisini oluşturmak, yönlendirme ve eğim açısını belirlemek, taşıyıcı karkası oluşturmak PV panelleri sabitlemek, PV panellerin elektriksel bağlantılarını ve testlerini gerçekleştirmek, akü sayısını hesaplamak, şarj regülatör bağlantısı gerçekleştirmek, akü gruplandırmasını oluşturmak, evirici kapasitesini belirlemek, evirici bağlantısını oluşturmak, şebeke giriş çıkışlarını oluşturmak, sayaç grubunu tesis etmek.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Yük analizi yapabilir. |
| ÖÇ02 | Güneş ışınımını, rüzgar hız ve yön ölçümlerini yapabilir. |
| ÖÇ03 | Güneş enerjisini ve güneş enerji sistemlerini açıklayabilir. |
| ÖÇ04 | Güneş pillerini ve güneş panellerini (PV) açıklayabilir. |
| ÖÇ05 | Uygun türbin yüksekliğini belirleyebilir. |
| ÖÇ06 | Türbin için güç hesabı yapabilir. |
| ÖÇ07 | Montaj yerini tespit edebilir. |
| ÖÇ08 | Temel bağlantıları ve taşıyıcı sistemini oluşturabilir. |
| ÖÇ09 | Rüzgar türbininin kule, kanat, mil ve generatör bağlantılarını oluşturabilir. |
| ÖÇ10 | Rüzgar türbininin ve FV panellerin elektriksel bağlantılarını ve testlerini yapabilir. |
| ÖÇ11 | Akü sayısını hesaplayabilir. |
| ÖÇ12 | Şarj regülatör bağlantısı gerçekleştirebilir. |
| ÖÇ13 | Akü gruplandırmasını oluşturabilir. |
| ÖÇ14 | Evirici kapasitesini belirleyebilir, bağlantısını oluşturabilir. |
| ÖÇ15 | Şebeke giriş çıkışlarını oluşturabilir. Sayaç grubunu tesis edebilir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Matematik, fen bilimleri ve temel mühendislik konularında alanı ile ilgili temel düzeydeki kuramsal bilgileri kazanmak. | 5 |
| PÖÇ02 | - | Matematik, fen bilimleri ve temel mühendislik konularında alanı ile ilgili temel düzeydeki uygulamalı bilgileri kazanmak. | 5 |
| PÖÇ03 | - | Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme becerisine sahip olmak. | 5 |
| PÖÇ04 | - | Alanı ile ilgili uygulamalar için gerekli olan modern teknikleri, araçları ve bilişim teknolojilerini seçebilmek ve etkin kullanabilmek. Fen ve teknoloji alanındaki bilgileri bilimsel yöntemleri kullanarak sorgular. | 1 |
| PÖÇ05 | - | Teknik resim, bilgisayar destekli çizim, simülasyon programları kullanarak tasarım yapma ve çeşitli yazılımları kullanarak alanı ile ilgili sistemleri ve bileşenlerini seçebilme, temel boyutlandırma hesaplarını yapabilme, mesleki plan ve projeleri çizebilme becerisini kazanmak. | 1 |
| PÖÇ06 | - | Alanının gerektirdiği temel düzeyde bilgisayar yazılım ve donanımlarını kullanabilme becerisi kazanmak. | 1 |
| PÖÇ07 | - | Alanı ile ilgili uygulamalarda öngörülmeyen durumlarla karşılaştığında çözüm üretebilmek, takımlarda sorumluluk alabilmek veya bireysel çalışma yapabilme becerisini kazanmak. | 5 |
| PÖÇ08 | - | İş güvenliği, işçi sağlığı, iş kazaları ile çevre koruma bilgisi ve kalite bilincine sahip olmak. | 1 |
| PÖÇ09 | - | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme bilincini kazanmak. | 5 |
| PÖÇ10 | - | Etkili iletişim kurma tekniklerine hâkim ve alanındaki yenilikleri takip edebilecek düzeyde bir yabancı dil bilgisine sahip olmak. | 1 |
| PÖÇ11 | - | Tarihi değerlere saygılı, sosyal sorumluluk, evrensel, toplumsal ve mesleki etik bilincine sahip olmak. | 5 |
| PÖÇ12 | - | Etkili iletişim kurma tekniklerine hâkim ve alanındaki yenilikleri takip edebilecek düzeyde bir yabancı dil bilgisine sahip olmak. | 1 |
| PÖÇ13 | - | Sanayi ve hizmet sektöründeki ilgili süreçleri yerinde inceleyerek uygulama becerisi kazanmak. | 1 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Yük analizini yapmak, güneşin yapısı, güneş ışınımı, ışınım ölçer cihazlar | Konu ile ilgili araştırma. | |
| 2 | Güneş enerjisi, güneş enerjisi sistemleri | Konu ile ilgili araştırma. | |
| 3 | Güneş pili ve fotovoltaik paneller (PV) | Konu ile ilgili araştırma. | |
| 4 | PV paneller ve bağlantıları | Konu ile ilgili araştırma. | |
| 5 | Fotovoltaik sistemlerde aküler, akü grupları | Konu ile ilgili araştırma. | |
| 6 | Rüzgar hız ve yön ölçümlerini yapmak | Konu ile ilgili araştırma. | |
| 7 | Uygun türbin yüksekliğini belirleyerek güç hesabı yapmak | Konu ile ilgili araştırma. | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Montaj yerini tespit etmek, temel bağlantıları ve taşıyıcı sistemini oluşturmak | Konu ile ilgili araştırma. | |
| 10 | Rüzgar türbininin kule, kanat, mil ve generatör bağlantılarını oluşturmak. | Konu ile ilgili araştırma. | |
| 11 | Rüzgar türbininin elektriksel bağlantılarını ve testlerini yapmak | Konu ile ilgili araştırma. | |
| 12 | Akü sayısını hesaplamak,akü gruplandırmasını oluşturmak | Konu ile ilgili araştırma. | |
| 13 | Şarj regülatör bağlantısı gerçekleştirmek | Konu ile ilgili araştırma. | |
| 14 | Evirici kapasitesini belirlemek, Evirici bağlantısını oluşturmak | Konu ile ilgili araştırma. | |
| 15 | Şebeke giriş çıkışlarını oluşturmak, Sayaç grubunu tesis etmek | Konu ile ilgili araştırma. | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 7 | 7 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 18 | 18 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 111 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,44 | ||
| AKTS | 4 AKTS | ||