TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | POZANTI MESLEK YÜKSEKOKULU |
| BAHÇE TARIMI PR. | |
| Kod | BAT111 |
| Ad | Tarım Ekonomisi |
| Dönem | 2020-2021 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 1. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 2 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Uzaktan Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. İLKAY ŞEN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. İLKAY ŞEN
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Dersin amacı, öğrencilerin ekonomi bilimi ile ilgili temel kavramları ve teorileri öğrenerek, güncel ekonomik olayları analiz edebilecek bilgi ve becerileri kazanmaları; tarım sektöründeki sorunların ekonomik boyutu hakkında genel bir fikir sahibi olmalarıdır.
Dersin İçeriği
Ekonomi ile İlgili Temel Kavramlar, - Her Ekonominin Karşılaştığı Temel Sorunlar ve Ekonomik Sistemler, - Piyasa Kavramı ve Piyasa Çeşitleri, - Fiyat Teorisi, - Tüketim Teorisi, - Üretim Teorisi, - Üretim Masrafları, - Tam Rekabet Piyasasında Denge, - Monopol Piyasada Denge, - Makro ekonomide temel göstergeler
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Ekonomik problemleri tanır. |
| ÖÇ02 | Ekonomik problemleri analiz eder. |
| ÖÇ03 | Ekonomide değişkenler arasındaki ilişkileri grafiksel, sayısal ve sözel olarak anlar. |
| ÖÇ04 | Günlük ekonomik olayları kendi ifadeleriyle tanımlar. |
| ÖÇ05 | Tarım işletmeciliğinde ve tarım sektöründe karşılaşılan problemlerin ekonomik boyutunu tanır. |
| ÖÇ06 | ekonominin doğuşu ve yayılışını öğrenir. |
| ÖÇ07 | ekonominin önemini kendi ifadeleriyle tanımlar. |
| ÖÇ08 | tarım ekonomisinin amaçlarını öğrenir. |
| ÖÇ09 | tarım ekonomisinin pazarlanma organlarını öğrenir. |
| ÖÇ10 | Türkiye de ekonominin durumunu kavrar. |
| ÖÇ11 | Dünyada ekonominin durumunu anlar. |
| ÖÇ12 | Dünyada ve Türkiye de tarım ekonomisinin payını tanır. |
| ÖÇ13 | Tarımsal pazarlamayı öğrenir. |
| ÖÇ14 | Kooparatifçiliği öğrenir. |
| ÖÇ15 | Ekonomide tarımın payını kavrar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Ziraat teknikerliği Alanlarında yeterli kuramsal bilgilere sahip olma | 5 |
| PÖÇ02 | - | Bahçe Bitkileri temel alanı ve ayrıca meyve, sebze, bağ ve süs bitkileri yetiştirilmesi ve ıslahı konularında yeterli kuramsal bilgiye sahip olma | 4 |
| PÖÇ03 | - | Üretim aşamasında ekolojik koşulları da dikkate alarak en uygun yetiştirme tekniğini uygulama | 4 |
| PÖÇ04 | - | Bahçe tarımında istenen düzeyde verim ve kalitenin elde edilmesini olumsuz etkileyebilecek çevresel, biyolojik, teknik ve ekonomik sorunların kaynağını bulma ve araştırmalara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme | 5 |
| PÖÇ05 | - | Meyve, sebze, bağ ve süs bitkilerini tanımlayabilme, isimlendirme ve yetiştirebilme | 3 |
| PÖÇ06 | - | Bahçe Bitkileri alanında genetik kaynakların ve çevrenin korunması ile sürdürelebilir kullanımı için yöntemler uygulayabilme | 4 |
| PÖÇ07 | - | Bahçe Bitkilerinin sulanması, gübrelenmesi, hastalık ve zararlılarının tanımlanması ve derim sonrası muhafazada oluşan değişimleri değerlendirme ve analiz edebilme | 2 |
| PÖÇ08 | - | Bahçe Bitkileri alanındaki bilgileri elde etme, araştırma, değerlendirme, kayıt etme, danışmanlık ve bilirkişilik yapabilme, proje yazma ve uygulayabilme | 3 |
| PÖÇ09 | - | Bireysel yetenekleri artırıcı farklı rolleri teşhis etmek ve üstlenmek yolu ile çalışma ekibinin bir üyesi olarak ve farklı ortamlarda başarılı bir şekilde takım çalışması yetkinliğine sahip olma | 4 |
| PÖÇ10 | - | Amaca uygun bilgiye ulaşabilme, analitik düşünme ve planlayabilme, sorgulayıcı, araştırıcı ve yaratıcı vizyona sahip olma ve edinilen bilgileri toplum yararına kullanabilme | 4 |
| PÖÇ11 | - | Sahada görev yapan değişik kademelerdeki kişilere bilgilerini aktarabilme, iletişim kurabilme, bilgi sunabilme; bunun dışında ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirebilme | 4 |
| PÖÇ12 | - | Bahçe, sera ve bağ tesisi kurabilme ve işletebilme | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin kapsamı, gerekçesi, yararlanılabilecek kaynakların tanıtımı | Farklı kaynaklardaki konu ile ilgili bölümler | |
| 2 | Ekonomi biliminin temel kavramları, | Farklı kaynaklardaki konu ile ilgili bölümler | |
| 3 | Her ekonominin karşı karşıya olduğu sorunlar, üretim olanakları, fırsat maliyeti ve ekonomik sistemler | Farklı kaynaklardaki konu ile ilgili bölümler | |
| 4 | Piyasa kavramı ve piyasa çeşitleri | Farklı kaynaklardaki konu ile ilgili bölümler | |
| 5 | Talep ve arz kavramları, talep ve arzdaki değişmeler | Farklı kaynaklardaki konu ile ilgili bölümler | |
| 6 | Piyasa dengesi ve fiyat oluşumu, denge fiyatının değişmesi, piyasa dengesi ve zaman | Farklı kaynaklardaki konu ile ilgili bölümler | |
| 7 | Talep ve arz esneklikleri | Farklı kaynaklardaki konu ile ilgili bölümler | |
| 8 | Ara Sınav | sınav hazırlığı | |
| 9 | Tüketici tercihleri, fayda, tüketici dengesi ve fayda maksimizasyonu | Farklı kaynaklardaki konu ile ilgili bölümler | |
| 10 | Kısa dönemde üretim fonksiyonu ve azalan verim kanunu | Farklı kaynaklardaki konu ile ilgili bölümler | |
| 11 | Uzun dönemde üretim fonksiyonu, ölçek ekonomisi | Farklı kaynaklardaki konu ile ilgili bölümler | |
| 12 | Eş ürün eğrileri, eş masraf doğruları, ekonomik optimum üretim miktarı | Farklı kaynaklardaki konu ile ilgili bölümler | |
| 13 | Masraf kavramı, kısa ve uzun dönemde masraflar | Farklı kaynaklardaki konu ile ilgili bölümler | |
| 14 | Tam rekabet piyasasında durumlar | Farklı kaynaklardaki konu ile ilgili bölümler | |
| 15 | Makro ekonomi ile ilgili temel kavramlar, milli gelir, istihdam, enflasyon, milli gelir hesaplama yöntemleri | Farklı kaynaklardaki konu ile ilgili bölümler | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | sınav hazırlığı | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | sınav hazırlığı |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |