TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | POZANTI MESLEK YÜKSEKOKULU |
| BAHÇE TARIMI PR. | |
| Kod | BAT110 |
| Ad | Bitki Fizyolojisi |
| Dönem | 2020-2021 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 2. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 2 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Uzaktan Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. Dr. AYGÜL DAYAN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. Dr. AYGÜL DAYAN
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
bitkilerde meydana gelen fizyolojik olayların tanımlanması, işleyiş mekanizmaları ve etkili faktörlerin öğretilmesi
Dersin İçeriği
Ders bitkilerde metabolizma fizyolojisi ve büyüme ve gelişme fizyolojisi konularını kapsamaktadır. Metabolizma Fizyolojisi kapsamında bitki-su ilişkileri, bitki besin elementlerinin fonksiyonları ve alınması, fotosentez, solunum ve azot metabolizması gibi konular işlenecektir. Büyüme ve Gelişme Fizyolojisi kapsamında ise bitkilerde büyüme ve gelişme, hareket fizyolojisi, bitki büyüme düzenleyicileri, büyüme ve gelişme ile ilgili fizyolojik olaylar ve stres fizyolojisi konuları işlenecektir.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Ziraat teknikerliği Alanlarında yeterli kuramsal bilgilere sahip olma | 5 |
| PÖÇ02 | - | Bahçe Bitkileri temel alanı ve ayrıca meyve, sebze, bağ ve süs bitkileri yetiştirilmesi ve ıslahı konularında yeterli kuramsal bilgiye sahip olma | 4 |
| PÖÇ03 | - | Üretim aşamasında ekolojik koşulları da dikkate alarak en uygun yetiştirme tekniğini uygulama | 4 |
| PÖÇ04 | - | Bahçe tarımında istenen düzeyde verim ve kalitenin elde edilmesini olumsuz etkileyebilecek çevresel, biyolojik, teknik ve ekonomik sorunların kaynağını bulma ve araştırmalara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme | 4 |
| PÖÇ05 | - | Meyve, sebze, bağ ve süs bitkilerini tanımlayabilme, isimlendirme ve yetiştirebilme | 4 |
| PÖÇ06 | - | Bahçe Bitkileri alanında genetik kaynakların ve çevrenin korunması ile sürdürelebilir kullanımı için yöntemler uygulayabilme | 4 |
| PÖÇ07 | - | Bahçe Bitkilerinin sulanması, gübrelenmesi, hastalık ve zararlılarının tanımlanması ve derim sonrası muhafazada oluşan değişimleri değerlendirme ve analiz edebilme | 5 |
| PÖÇ08 | - | Bahçe Bitkileri alanındaki bilgileri elde etme, araştırma, değerlendirme, kayıt etme, danışmanlık ve bilirkişilik yapabilme, proje yazma ve uygulayabilme | 4 |
| PÖÇ09 | - | Bireysel yetenekleri artırıcı farklı rolleri teşhis etmek ve üstlenmek yolu ile çalışma ekibinin bir üyesi olarak ve farklı ortamlarda başarılı bir şekilde takım çalışması yetkinliğine sahip olma | 4 |
| PÖÇ10 | - | Amaca uygun bilgiye ulaşabilme, analitik düşünme ve planlayabilme, sorgulayıcı, araştırıcı ve yaratıcı vizyona sahip olma ve edinilen bilgileri toplum yararına kullanabilme | 5 |
| PÖÇ11 | - | Sahada görev yapan değişik kademelerdeki kişilere bilgilerini aktarabilme, iletişim kurabilme, bilgi sunabilme; bunun dışında ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirebilme | 4 |
| PÖÇ12 | - | Bahçe, sera ve bağ tesisi kurabilme ve işletebilme | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Bitki fizyolojisinin tanımı, temel ilkeleri ve tarımsal açıdan önemi | Sunum hazırlama | |
| 2 | Bitki-su ilişkileri (suyun alınım mekanizması, su alınımında etkili faktörler) | Sunum hazırlama | |
| 3 | Bitki-su ilişkileri (transpirasyonun tanımı ve mekanizması,önemi, transpirasyonda etkili faktörler) | Sunum hazırlama | |
| 4 | Bitkilerde köklerin oluşumu,kök yapıları ve görevleri, Besin elementlerinin alınması ve taşınması, Bitki besin elementlerinin tanıtımı ve fonksiyonları | Sunum hazırlama | |
| 5 | Fotosentezin tanımı ve önemi, Fotosentezin oluşumunda görev yapan pigmentler, Fotosentezde meydana gelen tepkimeler | Sunum hazırlama | |
| 6 | Fotosentezi etkileyen etmenler, Fotosentez ürünlerinin paylaşımı ve taşınması, Nişasta ve şeker sentezi | Sunum hazırlama | |
| 7 | Fotosentezi etkileyen etmenler, Fotosentez ürünlerinin paylaşımı ve taşınması, Nişasta ve şeker sentezi | Sunum hazırlama | |
| 8 | Ara Sınav | sınav soruları hazırlma | |
| 9 | Solunumun tanımı ve önemi, Solunumun mekanizması ve etkileyen etmenler | Sunum hazırlama | |
| 10 | Azot metabolizması | Sunum hazırlama | |
| 11 | Bitkilerde büyüme ve gelişme | Sunum hazırlama | |
| 12 | bitkilerde hareket fizyolojisi (tropizma ve nastiler) | Sunum hazırlama | |
| 13 | Bitki büyüme düzenleyiciler | Sunum hazırlama | |
| 14 | Büyüme ve gelişme ile ilgili fizyolojik olaylar (çimlenme, dormansi, fotoperyodizm, vernalizasyon, çiçeklenme, meyve tutumu, dökümler, vb) | Sunum hazırlama | |
| 15 | Bitkilerde abiyotik stres faktörleri ve etkileri | Sunum hazırlama | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | sınav soruları hazırlama | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınav soruları hazırlama |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |