TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | POZANTI MESLEK YÜKSEKOKULU |
| BAHÇE TARIMI PR. | |
| Kod | BAT201 |
| Ad | Suptropik Meyveler |
| Dönem | 2020-2021 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 3. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 2 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Uzaktan Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. Dr. AYGÜL DAYAN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. Dr. AYGÜL DAYAN
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Subtropik meyve türlerinin yetiştirilmesi ve ekonomisi konularında öğrencilerin bilgilendirilmeleri amaçlanmıştır.
Dersin İçeriği
Subtropik meyvelerin, kültür tarihi, sistematiği, ekolojik istekleri, çeşitleri, morfolojileri, döllenme biyolojileri, anaçları, fizyolojileri, yetiştirme teknikleri, fidancılık, aşılama, ağaçlara şekil verme, özel budama teknikleri, sık dikim, verim ve derim konularını içermektedir.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Ziraat teknikerliği Alanlarında yeterli kuramsal bilgilere sahip olma | 5 |
| PÖÇ02 | - | Bahçe Bitkileri temel alanı ve ayrıca meyve, sebze, bağ ve süs bitkileri yetiştirilmesi ve ıslahı konularında yeterli kuramsal bilgiye sahip olma | 4 |
| PÖÇ03 | - | Üretim aşamasında ekolojik koşulları da dikkate alarak en uygun yetiştirme tekniğini uygulama | 5 |
| PÖÇ04 | - | Bahçe tarımında istenen düzeyde verim ve kalitenin elde edilmesini olumsuz etkileyebilecek çevresel, biyolojik, teknik ve ekonomik sorunların kaynağını bulma ve araştırmalara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme | 5 |
| PÖÇ05 | - | Meyve, sebze, bağ ve süs bitkilerini tanımlayabilme, isimlendirme ve yetiştirebilme | 4 |
| PÖÇ06 | - | Bahçe Bitkileri alanında genetik kaynakların ve çevrenin korunması ile sürdürelebilir kullanımı için yöntemler uygulayabilme | 4 |
| PÖÇ07 | - | Bahçe Bitkilerinin sulanması, gübrelenmesi, hastalık ve zararlılarının tanımlanması ve derim sonrası muhafazada oluşan değişimleri değerlendirme ve analiz edebilme | 5 |
| PÖÇ08 | - | Bahçe Bitkileri alanındaki bilgileri elde etme, araştırma, değerlendirme, kayıt etme, danışmanlık ve bilirkişilik yapabilme, proje yazma ve uygulayabilme | 4 |
| PÖÇ09 | - | Bireysel yetenekleri artırıcı farklı rolleri teşhis etmek ve üstlenmek yolu ile çalışma ekibinin bir üyesi olarak ve farklı ortamlarda başarılı bir şekilde takım çalışması yetkinliğine sahip olma | 4 |
| PÖÇ10 | - | Amaca uygun bilgiye ulaşabilme, analitik düşünme ve planlayabilme, sorgulayıcı, araştırıcı ve yaratıcı vizyona sahip olma ve edinilen bilgileri toplum yararına kullanabilme | 5 |
| PÖÇ11 | - | Sahada görev yapan değişik kademelerdeki kişilere bilgilerini aktarabilme, iletişim kurabilme, bilgi sunabilme; bunun dışında ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirebilme | 4 |
| PÖÇ12 | - | Bahçe, sera ve bağ tesisi kurabilme ve işletebilme | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | yenidünya anavatanı,bitki sistematiğindeki yeri, Türkiye ve Dünya'da üretim miktarı, ekonomik önemi, morfolojik ve biyolojik özellikleri, | Sunum hazırlama | |
| 2 | yenidünya döllenme biyolojisi, ekolojik istekleri, çoğaltılması, bahçe kurulması, yıllık bakım işlemleri,meyve derimi | Sunum hazırlama | |
| 3 | nar, anavatanı, Türkiye ve Dünya'da üretim miktarı,bitki sistematiğindeki yeri, ekonomik önemi,morfolojik ve biyolojik özellikleri. | Sunum hazırlama | |
| 4 | nar, döllenme biyolojisi, ekolojik istekleri, çoğaltılması, bahçe kurulması, yıllık bakım işlemleri,meyve derimi | Sunum hazırlama | |
| 5 | avakado anavatanı,bitki sistematiğindeki yeri, Türkiye ve Dünya'da üretim miktarı, ekonomik önemi,morfolojik ve biyolojik özellikleri. | Sunum hazırlama | |
| 6 | avakado, döllenme biyolojisi, ekolojik istekleri, çoğaltılması, bahçe kurulması, yıllık bakım işlemleri,meyve derimi | Sunum hazırlama | |
| 7 | muz, anavatanı, bitki sistematiğindeki yeri, Türkiye ve Dünya'da üretim miktarı, ekonomik önemi,morfolojik ve biyolojik özellikleri. | Sunum hazırlama | |
| 8 | Ara Sınav | sınav soruları hazırlama | |
| 9 | muz, döllenme biyolojisi, ekolojik istekleri, çoğaltılması, bahçe kurulması, yıllık bakım işlemleri,meyve derimi | Sunum hazırlama | |
| 10 | kivi, anavatanı, bitki sistematiğindeki yeri, Türkiye ve Dünya'da üretim miktarı, ekonomik önemi,morfolojik ve biyolojik özellikleri. | Sunum hazırlama | |
| 11 | kivi, döllenme biyolojisi, ekolojik istekleri, çoğaltılması, bahçe kurulması, yıllık bakım işlemleri,meyve derimi | Sunum hazırlama | |
| 12 | incir, anavatanı, bitki sistematiğindeki yeri, Türkiye ve Dünya'da üretim miktarı, ekonomik önemi,morfolojik ve biyolojik özellikleri. | Sunum hazırlama | |
| 13 | incir, döllenme biyolojisi, ekolojik istekleri, çoğaltılması, bahçe kurulması, yıllık bakım işlemleri,meyve derimi | Sunum hazırlama | |
| 14 | Zeytin anavatanı, bitki sistematiğindeki yeri, Türkiye ve Dünya'da üretim miktarı, ekonomik önemi,morfolojik ve biyolojik özellikleri. | Sunum hazırlama | |
| 15 | Zeytin döllenme biyolojisi, ekolojik istekleri, çoğaltılması, bahçe kurulması, yıllık bakım işlemleri,meyve derimi | Sunum hazırlama | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Soru hazırlama | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Soru hazırlama |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |