TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ADANA ORGANİZE SANAYİ BÖLGESİ TEKNİK BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU |
| Elektronik Teknolojisi | |
| Kod | ETS110 |
| Ad | Araştırma Yöntem ve Teknikleri |
| Dönem | 2020-2021 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 2. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Ön Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Uzaktan Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör.Dr. ÇAĞLAR CENGİZLER |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör.Dr. ÇAĞLAR CENGİZLER
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı öğrencilere bilimsel araştırmalarla ilgili yaklaşım, yöntem ve temel kavramları öğretmektir. Bu dersin sonunda öğrencilerin küçük çaplı bir araştırma yapmaları, bilimsel metinleri değerlendirmeleri ve kritik bir bakış açısı geliştirmeleri beklenmektedir.
Dersin İçeriği
Bilim ve temel kavramlar (olgu, bilgi, mutlak, doğru, yanlış, evrensel bilgi v.b.), bilim tarihine ilişkin temel bilgiler, bilimsel araştırmanın yapısı, bilimsel yöntemler ve bu yöntemlere ilişkin farklı görüşler, problem, araştırma modeli, evren ve örneklem, verilerin toplanması ve veri toplama yöntemleri (nicel ve nitel veri toplama teknikleri), verilerin kaydedilmesi, analizi, yorumlanması ve raporlaştırılması.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Bilim ve bilgi kavramlarının benimsenmesi |
| ÖÇ02 | Bilimsel açıklama ve bilimsel yaklaşımların kavranması |
| ÖÇ03 | Bilimsel araştırmaların amaçları ve çeşitlerinin öğrenilmesi |
| ÖÇ04 | Bilimsel araştırmaların planlanma mantığının algılanması |
| ÖÇ05 | Bilimsel iletişim yöntemlerinin öğrenilmesi |
| ÖÇ06 | Veri çeşitleri kaynaklarının algılanması |
| ÖÇ07 | Veri toplama yöntemlerinin kavranması |
| ÖÇ08 | Ara Sınav |
| ÖÇ09 | Anket yöntemlerinin öğrenilmesi |
| ÖÇ10 | Veri düzenlenme ve analizinin kavranması |
| ÖÇ11 | Bilimsel yayınlar ve yayın yapma sürecinin algılanması |
| ÖÇ12 | Akademik tez oluşturma sürecinin kavranması |
| ÖÇ13 | Kaynak tarama ve tasnifinin öğrenilmesi |
| ÖÇ14 | Tez yazımının planlanma becerisi edinme |
| ÖÇ15 | Kaynakça yönetiminin kavranması |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Matematik, fen bilimleri ve kendi alanları ile ilgili konularda yeterli alt yapıya sahip olmak. | 4 |
| PÖÇ02 | - | Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, çözüm önerileri geliştirebilme becerisine sahip olmak. | 5 |
| PÖÇ03 | - | Elektronik ile ilgili kavramları bilir, elektronik devre elemanlarını tanır, Elektronik devre elemanlarını ilgili devrede kullanır ve elektriksel ölçmeleri yapabilir. | 0 |
| PÖÇ04 | - | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincini, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisini kazandırmak. | 3 |
| PÖÇ05 | - | Sanayi ve hizmet sektöründeki üretim süreçlerini izleyerek uygulama becerisine sahip olmak. | 0 |
| PÖÇ06 | - | Alanıyla ilgili mesleki plan ve projelerin çizimlerini gerçekleştirme becerisi kazanır. | 0 |
| PÖÇ07 | - | Mesleğine yönelik işletmelerin kurumsal yapılarını tanır ve girişimci ruha sahip olur. | 3 |
| PÖÇ08 | - | Elektronik Teknolojisi alanında bağımsız olarak öğrenmeyi ve öğrendiklerini uygulayabildiğini gösterme ve bağımsız davranma risk alma becerisine sahip olma. | 4 |
| PÖÇ09 | - | Alanı ile ilgili gerekli olan modern teknikleri, araçları ve bilişim teknolojilerini belirleme ve etkin kullanabilmek. | 3 |
| PÖÇ10 | - | Elektrik motorları, güç elektroniği, sensörler, Sensörler, transduserler, PLC, mikroişlemciler, sayısal elektronik, analog elektronik hakkında bilgi sahibidir ve bu bilgileri uygulayabilir. | 0 |
| PÖÇ11 | - | Bilgisayar destekli çizim ve alanı ile ilgili simülasyon programları kullanarak tasarım yapma ve mesleki plan ve projelerin çizimlerini gerçekleştirme becerisi kazanır. | 0 |
| PÖÇ12 | - | Tarihi değerlere saygılı, sosyal sorumluluk, evrensel, toplumsal ve mesleki etik bilincine sahip olmak. | 1 |
| PÖÇ13 | - | Etkili iletişim kurma tekniklerine hâkim ve alanındaki yenilikleri takip edebilecek düzeyde bir yabancı dil bilgisine sahip olmak. | 0 |
| PÖÇ14 | - | Elektronikle ilgili sorunlarda çözüm üretebilme, takımlarda sorumluluk alabilme veya bireysel çalışma yapabilme becerisi ile donatılmış olur. | 0 |
| PÖÇ15 | - | İş güvenliği, işçi sağlığı ve çevre koruma bilgisi ve bilincine sahip olmak. | 0 |
| PÖÇ16 | - | Alanının gerektirdiği temel düzeyde bilgisayar yazılım ve donanımlarını kullanabilme becerisine sahip olmak. | 0 |
| PÖÇ17 | - | Elektronik devrelerin arıza analizinde ölçme aygıtlarını etkin bir şekilde kullanır ve elde ettiği verilerin analizini yaparak arıza ve bakım işlemlerini gerçekleştirir. | 0 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilim ve Bilgi | Literatür okuma | |
| 2 | Bilimsel Açıklama ve Bilimsel Yaklaşımlar | Literatür okuma ve ders tekrarı | |
| 3 | Bilimsel Araştırmaların Amaçları ve Çeşitleri | Literatür okuma ve ders tekrarı | |
| 4 | Bilimsel Araştırmaların Planlanması | Literatür okuma ve ders tekrarı | |
| 5 | Bilimsel İletişim Yöntemleri | Literatür okuma ve ders tekrarı | |
| 6 | Veri Çeşitleri ve Veri Kaynakları | Literatür okuma ve ders tekrarı | |
| 7 | Veri Topalma Yöntemleri | Literatür okuma ve ders tekrarı | |
| 8 | Yarıyıl Sınavı | Literatür okuma ve ders tekrarı | |
| 9 | Veri Topalama Örnekleme | Literatür okuma ve ders tekrarı | |
| 10 | Verilerin Düzenlenmesi ve Analizi | Literatür okuma ve ders tekrarı | |
| 11 | Bilimsel Yayınlar | Literatür okuma ve ders tekrarı | |
| 12 | Akademik Tezleri | Literatür okuma ve ders tekrarı | |
| 13 | Kaynak Tarama ve Tasnifi | Literatür okuma ve ders tekrarı | |
| 14 | Tez Yazımının Planlanması | Literatür okuma ve ders tekrarı | |
| 15 | Kaynakça Yönetimi | Literatür okuma ve ders tekrarı | |
| 16 | Final Sınavı | Literatür okuma ve ders tekrarı | |
| 17 | Final Sınavı | Literatür okuma ve ders tekrarı |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 6 | 6 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 78 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,12 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||