TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ |
| SERAMİK PR. | |
| Kod | SRT265 |
| Ad | Seramik Tasarımı 1 |
| Dönem | 2020-2021 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 3. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-2 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Uzaktan Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | ÇİĞDEM TOĞRUL KARA |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. FİLİZ YILDIZ
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Tasarım eğitiminde, ürünü oluşturan unsurları inceleyerek, kendine özgü görsel dili oluşturabilmek, tasarlama sürecinde akılcı, deneysel, sorgulayıcı ve analitik olarak ürün değerlendirmesi yapabilmek, Seramik çamurları ile uygulamalı çalışmaların yapılması amaçlanmaktadır.
Dersin İçeriği
Sanat seramiği alanında tasarım süreci, malzeme bilgisi ve tasarım teknikleri
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Malzeme işleyebilme becerisi kazanmak. |
| ÖÇ02 | Tasarım elemanlarını deneysel olarak araştırmak. |
| ÖÇ03 | Doğadan etüt yaparak ürüne dönüştürmek. |
| ÖÇ04 | Endüstriyel ve Sanatsal ürün tasarımını analitik olarak değerlendirebilmek |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Sanat kuramı, estetik ve sanat felsefesi konularında yetkindir | 4 |
| PÖÇ02 | - | Bir yabancı dili en az Avrupa dil portföyü B1 düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri takip eder | 0 |
| PÖÇ03 | - | Alanının gerektirdiği en az Avrupa bilgisayar kullanma lisansı düzeyinde, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır | 0 |
| PÖÇ04 | - | Eleştirel düşünebilme, yaratıcı ve özgün fikirler geliştirme yetisi gelişmiştir | 5 |
| PÖÇ05 | - | Bilgiye ulaşır, yönetir ve kurgular | 5 |
| PÖÇ06 | - | Uzmanlık alanına ve konusuna uygun teorik ve uygulamalı bilgiyi verimli şekilde kullanır | 5 |
| PÖÇ07 | - | Çok boyutlu algılar, duyusal algıyı somutlaştırabilir | 5 |
| PÖÇ08 | - | Zamanı verimli ve planlı kullanır | 5 |
| PÖÇ09 | - | Toplumsal, bilimsel, sanatsal, mesleki, etik ve sorumluluk bilincine sahiptir | 5 |
| PÖÇ10 | - | Yaşam boyu öğrenme bilinci ile gelişmeleri izleme ve kendini sürekli olarak yenileme becerisine sahiptir | 5 |
| PÖÇ11 | - | Bireysel ve grup halinde etkin çalışma, sorumluluk alma becerisi vardır | 5 |
| PÖÇ12 | - | Sözlü, yazılı ve görsel iletişim kurma özgüveni ve becerisine sahiptir | 5 |
| PÖÇ13 | - | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir | 0 |
| PÖÇ14 | - | El becerisi ve göz koordinasyonu gelişmiştir | 5 |
| PÖÇ15 | - | Kavramları özgün sanat yapıtlarına dönüştürür | 5 |
| PÖÇ16 | - | Sorunu doğru şekilde tanımlar ve yorumlar, soruna yaratıcı, özgün, estetik, sanatsal ve teknik çözümler bulur | 5 |
| PÖÇ17 | - | Uzmanlık alanında ve projesinde ihtiyaç duyduğu farklı disiplinlerle uyumlu çalışır | 5 |
| PÖÇ18 | - | Sanat ve tasarım ile ilgili toplumsal, evrensel etkileri ve değişimleri takip eder | 5 |
| PÖÇ19 | - | Farklı malzemeler, üretim yöntemleri ve tekniklerini kullanma konusunda bilgi, beceri ve tecrübe sahibidir | 5 |
| PÖÇ20 | - | Tasarladığı projenin teknik ve teknolojik olarak üretilebilirliğini değerlendirir | 5 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Yüzeysel tasarım çalışmalarında plastik etkinin Tekstür olanakları ile geliştirilmesinde malzemenin etkisinin Deneysel olarak araştırılması | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 2 | Yüzeyde Makro Tekstür arayışında mekan değerlendirmesi, bir işlevin tasarımda kullanılması, Renk araştırmalarının malzemede deneysel olarak irdelenmesi | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 3 | Mekan strüktür ilişkisinde, biçimsel araştırmalar, iç ve dış mekanda strüktürün önemi ve güncel ışıktaki hacim etkisinin araştırılması | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 4 | Mekan strüktür ilişkisinde, biçimsel araştırmalar, iç ve dış mekanda strüktürün önemi ve güncel ışıktaki hacim etkisinin araştırılması | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 5 | Farklı çamurlarda Rediksiyonlu atmosferin etkilerinin araştırılması, özel fırınlama tekniklerine göre yüzeysel tasarım projelerinin yapılması | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 6 | Dış mekanda, park ve bahçelerde kullanılacak özel tasarımların projelendirilmesi, Yüzey tarsımı ve Dış mekan seramiklerinin birlikte tasarlanması ve uygulaması | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 7 | Proje çalışması, uygulamaların sürdürülmesi | Proje çalışması, uygulamaların sürdürülmesi | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Proje çalışması, uygulamaların sürdürülmesi | Proje çalışması, uygulamaların sürdürülmesi | |
| 10 | Proje çalışması, uygulamaların sürdürülmesi | Proje çalışması, uygulamaların sürdürülmesi | |
| 11 | Proje çalışması, uygulamaların sürdürülmesi | Proje çalışması, uygulamaların sürdürülmesi | |
| 12 | Sırlama/Boyama, Fırın hazırlığı | Proje çalışması, uygulamaların sürdürülmesi | |
| 13 | Fırınlama | Proje çalışması, uygulamaların sürdürülmesi | |
| 14 | Değerlendirme | Proje çalışması, uygulamaların sürdürülmesi | |
| 15 | Değerlendirme | Proje çalışması, uygulamaların sürdürülmesi | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 4 | 56 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 8 | 8 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 108 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,32 | ||
| AKTS | 4 AKTS | ||