TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ZİRAAT FAKÜLTESİ |
| BİTKİ KORUMA PR. | |
| Kod | BKP119 |
| Ad | İngilizce I |
| Dönem | 2020-2021 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 1. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-2 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Uzaktan Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. ASLICAN DEĞERLİ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. ASLICAN DEĞERLİ
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Öğrenciler günlük ifadeleri ve ihtiyaçlarını ifade edebilecekleri temel kalıp ve deyimleri öğrenirler,anlar ve kullanırlar,kendisini veya bir başkasını nasıl tanıtacağını öğrenirler,nerede yaşadığını,mesleğini,neden bir yabancı dil öğrendğini ifade edebilir ve sorulara cevap verebilir,iletişim kurmayı yazarak yada konuşarak başarabilir
Dersin İçeriği
Selamlama,isimler,sayılar,günler,aylar,mevsimler,bu..,şu..,saatler,kim,ne,nerede soruları,günlük alışkanlıklar,zaman edatları,-ebilirlik,sahiplik,zorunluluk,gereklilik,miktar belirteçleri,yer bildiren edatlar,teklifte bulunma,yardım isteme,öneride bulunma
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Günlük rutinler ve anlık gelişen durumlarda kullanılan ifadeleri,cümleleri anlayabilmek. |
| ÖÇ02 | Kişisel,ailesel ve rutin durumlarda bilgi alışverişi yapabilmek. |
| ÖÇ03 | Günlük yaşamla ilgili yazıların ana noktalarını anlayabilmek. |
| ÖÇ04 | Kişisel ilgi alanlarıyla ilgili basit düzeyde yazılar oluşturabilmek. |
| ÖÇ05 | Geçmişi ile ilgili basit düzeyde bilgi verebilmek. |
| ÖÇ06 | Planları ve fikirleri ifade edebilmek ,sebep ve sonuç belirtmek . |
| ÖÇ07 | Dilin kullanıldığı yerde gelişen durumla baş edebilmek. |
| ÖÇ08 | Geçmiş olaylar ve durumlar hakkında konuşabilmek. |
| ÖÇ09 | Fikirlerini ifade edebilmek ve paylaşabilmek. |
| ÖÇ10 | Durumları ve şarları kıyaslamak. |
| ÖÇ11 | Farklı durumlarda teklif ve önerilerde bulunabilmek. |
| ÖÇ12 | Tüm durum ve şartlarda soru sorabilmek ve yanıtlayabilmek. |
| ÖÇ13 | Amaçları,istekleri ve planları ifade edebilmek. |
| ÖÇ14 | Tüm becerileri kullanarak iletişim kurabilmek. |
| ÖÇ15 | Teklif ve tavsiyeleri anlayabilmek |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Kültür bitkisi yetiştiriciliğinde verim kaybına neden olan etmenlerin biyolojisi, ekolojisi, sistematiği, mücadele yöntemleri vb. Bitki Korumanın genel konularını öğrenir. | |
| PÖÇ02 | - | Genelde Ziraat Mühendisliği, özelde de Bitki Koruma alanında yeterli altyapıya sahip olur | |
| PÖÇ03 | - | Bitki sağlığı alanında sorun olan hastalık, zararlı ve yabancı otlarla ilgili sorunların belirlenmesi ve etmenlerin tanınması için gerekli donanıma sahip olur. | |
| PÖÇ04 | - | Savaş yöntemlerinin pratikte doğru uygulanmasını sağlar ve sonuçlarını değerlendirerek yorumlar; kimyasal savaş yönteminin kullanılması gerektiği durumlarda talimatlara göre uygulanabilecek pestisitleri belirleyerek reçete yazar. | |
| PÖÇ05 | - | Bitki Koruma sorunlarının çözümü için sahip olduğu bilgileri kullanarak, doğal kaynakların korunması ve sürdürülebilirliği ön planda tutarak en uygun ekonomik mücadele yöntemini seçer. | |
| PÖÇ06 | - | Bilimsel araştırmanın temel yöntemlerini kavrama, bilimsel yöntemlerle çözümleyebilme becerisi kazanır. | |
| PÖÇ07 | - | Bitki koruma alanında teknoloji uygulamalarında modern teknik araçları seçme ve kullanma | |
| PÖÇ08 | - | Laboratuar kullanma, bitki koruma alanında laboratuarda hastalık, zararlı ve yabancı otların teşhis, araştırma amaçlı üretim vb. analizlerini yapma, sonuçları değerlendirme, yorumlama ve rapor etme becerisi | |
| PÖÇ09 | - | Mesleğiyle ilgili konularda bireysel ve ekip çalışması yapabilme yeteneğini kazanır, uygulamalarda işe ilişkin güvenliği gözetir; mesleki etik sorumluluğu kazanır | |
| PÖÇ10 | - | Gerekli teknolojileri kullanarak Bitki Koruma ile bilgilere ulaşır kendi bilgileri ile sentezleyerek yazılı ve sözlü sunumlar yapar. | |
| PÖÇ11 | - | Mesleki bilgilerini tarımın ilgili paydaşlarına aktarabilme, üretici ve uygulayıcı kuruluşlarla iletişim kurabilme becerisi kazanır | |
| PÖÇ12 | - | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir | |
| PÖÇ13 | - | Meslek etiğine saygılı olma, Bitki Koruma ile ilgili ortaya çıkan sorunları yasal mevzuat ve yönetmelikler çerçevesinde anlama ve çözüm yöntemleri geliştirme yeteneği kazanma. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Kendini tanıtma-çoğul isimler-am-is-are-uyruklar-ülkeler. | Ders notlar-Sunu | |
| 2 | İyelik zamirleri-Geniş Zaman-Özel yada tipik bir günü tariflemek. | Ders notları-Sunu | |
| 3 | Geniş Zaman soru cümleleri. | Ders notları | |
| 4 | Tatil hakkında konuşabilmek,a-an-some kullanımları | Ders notları-Sunu | |
| 5 | İyelik zamirleri kullanarak konuşabilmek,have got-has got kalıpları. | Ders notları-Sunu | |
| 6 | Spor faaliyetleri hakkında konuşabilmek-like-hate fiileri ve kullanımları-verb-ing kullanımı. | Ders notları-Sunu | |
| 7 | Mağazada alışverişlerde bilgi alabilmek-there is-there are -any-a-an kullanımları. | Ders notları-Sunu | |
| 8 | Sıklık zarfları-kullanımları-hafta sonu aktivitelerini kullanarak bir sınıf anket çalışması. | Ders notları-Sunu | |
| 9 | Yer bildiren edatlar-nesnelerin nerede olduklarını ifade edebilme-Şimdiki Zaman. | Ders notları-Sunu | |
| 10 | Ara Sınav-Vize Sınavı | Ders notları-Sunu | |
| 11 | Rica ve öneride bulunabilme -Yiyecek içecek şiparişi verebilme-Can kullanımı-yetenek ifade cümleleri. | Ders notları-Sunu | |
| 12 | Di-li Geçmiş Zaman-Düzenli fiiller | Ders notları-Sunu | |
| 13 | Di-li Geçmiş ZamaDüzensiz fiiller | Ders notları-Sunu | |
| 14 | Bir başkasıyla mülakat yaparak bir makale yada metin yazabilmek. | Ders notları-Sunu | |
| 15 | Tekrar-Pekiştirme | Ders notları-Sunu | |
| 16 | Final Sınavı | ||
| 17 | Final Sınavı |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |